篇1：2022年暑期七年级语文知识衔接讲义：古诗词鉴赏2022年暑期七年级语文知识衔接讲义：古诗词鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：2022年暑期新七年级语文专题知识衔接讲义汇编----古诗词鉴赏 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。【问题】：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解？西江月辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽现。【问题】：词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（100字以内） 次北固山下【王湾】客路青山外，行舟绿水前。潮...
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   篇2：统编版七年级语文上册第六单元课外古诗词诵读 教案：夜雨寄北统编版七年级语文上册第六单元课外古诗词诵读 教案：夜雨寄北资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 夜雨寄北授课时间 年 月 日 总计 课时教学目标1.掌握为什么要剪“西窗烛”。2.背诵全文，并扩写成一段优美的文字。3.体会作者的思念之情,培养欣赏诗歌的情感体验教学重点设身当时的情境，感悟作者的情感。教学难点:设身当时的情境，感悟作者的情感。第一课时教学过程 复备栏一．导入： 欣赏一段背景音乐《相思》引入情境二．作者简介：李商隐（813？——858）字义山，怀州河内人。诗与杜牧齐名，有“小李杜”之称，有《李义山诗集》。三．朗读结合注释，快...
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 篇3：中考语文复习--七年级语文下册古诗词-- 望 岳+登飞来峰（课件）(共27张PPT)中考语文复习--七年级语文下册古诗词-- 望 岳+登飞来峰（课件）(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)七年级下册第19首望 岳 唐·杜甫古诗词曲梳理写作背景1重点注释2作品主旨3理解探究4写作背景唐玄宗开元二十四年(736)，杜甫24岁，过着一种“裘马轻狂”的漫游生活。此诗即写于杜甫北游齐、赵 (今山东、河北一带)时期。教材原文 参考译文 理解赏析岱宗夫如何？齐鲁青①未了②。 东岳泰山，美景如何？泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断。 内容理解：用问答形式，从远望的角度写泰山的高大和历史悠久，表现泰山雄伟阔大的气势。教材原文 参考译文 理解赏析造化③钟④神秀，阴阳⑤割⑥昏晓。 大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮一面昏暗，...
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   篇4：七年级上册语文第六单元课外古诗词（课堂10分钟）同步素养提升卷（含答案解析）七年级上册语文第六单元课外古诗词（课堂10分钟）同步素养提升卷（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元 课外古诗词（课堂10分钟）同步素养提升卷一、选择题1．阅读下面的古诗，完成问题。夜雨寄北（唐，李商隐）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）A．标题“夜雨寄北”表明这是作者在特殊情境下写给北方亲人的书信。B．第一句“君问归期”表明本诗是作者在读了亲人的来信后写的回信。C．第三四句是想象回家团聚后与家人一起西窗剪烛、聊天谈话的情境。D．第四句表明家人团聚后一起欢聚一堂、展望对未来生活的向往之情。2．对《十一月四日风雨大作》这首诗的赏析，不正确的一项是（...
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   篇5：统编版七年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》教案统编版七年级语文上册第六单元课外古诗词诵读《夜雨寄北》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：夜雨寄北教学目标 1.教会学生诵读，让学生在吟咏之中加深理解，熟读成诵。2.学习阅读诗歌的方法并初步赏析诗歌。 3.培养学生想象能力、朗读能力及初步赏析能力。 4.品味诗歌的语言美、意境美，使学生受到美的熏陶和感染。 教学重点 1.学习阅读诗歌的方法并初步赏析诗歌。 2.品味诗歌的语言美、意境美，使学生受到美的熏陶和感染。 教学难点 培养学生想象能力、朗读能力及初步赏析能力。 课时安排： 1课时 教学过程 导入请同学们先听一段音频，来辨别这是什么声音。（播放音频）对了，是雨声！在我们的日常生活中，雨是最平常的，但是大家有仔细的听过雨声吗？淅淅沥沥的小雨声使人感觉温...
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   篇6：中考语文复习课件(共13张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 秋词(其一)中考语文复习课件(共13张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 秋词(其一)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)七年级上册第9首秋词(其一) 唐·刘禹锡古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识刘禹锡(772—842)，字梦得，洛阳(今属河南)人，唐代文学家。写作背景永贞元年(805)，唐顺宗任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。改革失败后，唐顺宗被迫退位，王叔文被赐死，刘禹锡被贬为朗州司马。遭此沉重打击后，刘禹锡虽很苦闷，但并未消沉。这首诗正是诗人被贬朗州期间所作。教材原文 参考译文 理解赏析自古逢秋悲寂寥①，我言秋日胜春朝②。 自古以来，文人墨客都悲叹秋天冷清萧条，我却说秋天远远胜过春天。 内容理解：开...
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    篇7：统编版七年级上册语文 第24课 诗词曲五首 同步练习题（含答案）统编版七年级上册语文 第24课 诗词曲五首 同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第24课、诗词曲五首积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A.狗窦（dòu） 风掣（zhì） 白草折（zhé）B.瀚海（hàn） 寥落（liáo） 饮归客（yìn）C.舂谷（chūn） 阑干（lán） 冷难着（zhuó）D.羹饭（gēng） 兜鍪（máo） 锦衾薄（qīn）2.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )A.纷纷暮雪/下/辕门,风掣红旗/冻/不翻B.遥看/是君家,松柏/冢累累C.山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍D.千古兴亡/多少事 悠悠。不尽/长江/滚滚流2．解释下列句子加点的词。(1)羹饭一时熟，不知饴阿谁...
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   篇8：七年级语文上册期末复习(古诗词）课件(共49张PPT)七年级语文上册期末复习(古诗词）课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)部编版七年级上册——期末复习七年级上册古诗词复习观沧海（曹操） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）次北固山下（王湾） 天净沙·秋思（马致远）峨眉山月歌（李白） 江南逢李龟年（杜甫）行军九日思长安故园（岑参） 夜上受降城闻笛（李益）秋词（其一）（刘禹锡） 夜雨寄北（李商隐）十一月四日风雨大作（其二）（陆游)潼关（谭嗣同）观沧海三国魏 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，...
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  篇9：【核心素养目标】七年级语文上册第六单元 课外古诗词诵读 学案【核心素养目标】七年级语文上册第六单元 课外古诗词诵读 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元 课外古诗词诵读【知识链接】秋词（其一）一、作者简介刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代政治家、文学家、诗人。刘禹锡诗文俱佳，与白居易并称“刘白”，与柳宗元并称“刘柳”。有诗集十八卷，今编为十二卷，有《刘梦得文集》传世。二、故事背景这首诗是诗人被贬朗州司马时所作。公元805年（永贞元年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加了这场革新运动。但革新遭到宦官、藩镇、官僚势力的强烈反对，以失败而告终。顺宗被迫退位，王叔文赐死，刘禹锡被贬。可贵的是，诗人在遭受严重打击后，并没有消沉下去。刘禹锡贬到朗州（湖南常德）时，时三十四...
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  篇10：人教版八下语文期末高效复习：《唐诗三首》《课外古诗词诵读》（含答案）人教版八下语文期末高效复习：《唐诗三首》《课外古诗词诵读》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2022-2023学年第二学期八（下）期末古诗词专项复习《唐诗三首》《课外古诗词诵读》《唐诗三首》知识点石壕吏[唐]杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。一、作者简介杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵野老，因其做检校工部员外郎，称杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有《杜工部集》，与...
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     篇11：统编版语文七年级上册 专项训练十 古诗词鉴赏 课件(共29张PPT)统编版语文七年级上册 专项训练十 古诗词鉴赏 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)专项训练十 古诗词鉴赏 时间:40分钟 满分:45分 实际得分: 分一、阅读下面的古诗,完成下列各题。(4分)观沧海曹 操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。1.这首诗表达了作者怎样的思想感情 (2分)答案:这首诗通过描写沧海赞颂了壮丽的河山,表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄,抒发了他一统天下、建功立业的政治抱负。2.下列对这首诗的解说,不正确的一项是(2分)( )A.“东临碣石,以观沧海”点明了“观沧...
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   篇12：中考语文复习--七年级语文下册古诗词-- 过松源晨炊漆公店(其五)+约 客（课件）(共21张PPT)中考语文复习--七年级语文下册古诗词-- 过松源晨炊漆公店(其五)+约 客（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)七年级下册第25首过松源晨炊漆公店(其五)南宋·杨万里古诗词曲梳理文学常识1重点注释2作品主旨3理解探究4文学常识杨万里(1127—1206)，字廷秀， 吉州吉水(今属江西)人，自名书室为“诚斋”，世称“诚斋先生”，南宋诗人。教材原文 参考译文 理解赏析莫言下岭便无难，赚得①行人错喜欢②。 不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人空欢喜一场。 内容理解：首句以否定形式提出论题，指出下山没有想象中那样容易和轻松。第二句补足首句，“赚”字幽默风趣，行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说行人是被自己对下山的主观想象...
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     篇13：部编版语文七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 教案部编版语文七年级下册 第六单元 课外古诗词诵读 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课外古诗词诵读【教学目标】1.有感情地朗读并背诵这四首诗。2.把握诗歌的内容，理解诗歌意境，提高分析鉴赏诗词的能力。3.理解诗歌中蕴含的情感，领会诗歌主旨。4.激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。【教学重难点】1.教学重点：有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏美和韵律美，背诵古诗词。2.教学难点：结合诗人的生活经历，体会诗歌中蕴含的情感，赏析诗句的炼字之妙。【教学准备】教学多媒体课件【教学课时】1课时【教学过程】一、设置情景，激情导入教师：同学们，我们来玩一个抢答游戏，老师提出一个问题，大家可以举手抢答。（1）杜牧是哪个朝代的诗人？（2）这个朝...
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     篇14：诗词鉴赏之咏物诗鉴赏 教案 2023-2024学年部编版语文七年级上册诗词鉴赏之咏物诗鉴赏 教案 2023-2024学年部编版语文七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：诗词鉴赏之咏物诗鉴赏教案部编版语文七年级上册教学目标：1、了解咏物类诗歌和常见思想感情。2、掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤方法。教学重难点：掌握鉴赏咏物类诗歌的步骤方法。教学过程：一、导语王安石说“古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也”。古代多少文人墨客由于社会环境、身份地位、处境等原因，诗人在写作时往往不直接表达志向感情，而是借物抒情，借物述志，于咏物中寄情寓兴，赋予所触之物以深意，正所谓“一枝一叶总关情”，于是形成了我国古典诗歌的一类特殊形式——咏物诗。这节课我们就一起走进咏物诗的殿堂，学习鉴赏咏物诗。二、概念介绍所谓咏物诗，概括来说，就是...
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  篇15：统编版语文七年级上册 课外古诗词诵读 (2)课件(共40张PPT)统编版语文七年级上册 课外古诗词诵读 (2)课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)课外古诗词诵读部编本 ·七年级上册语文诗词课题总览《峨眉山月歌》李白《江南逢李龟年》杜甫《行军九日思长安故园》岑参《夜上受降城闻笛》李益峨眉山月歌李白作者名片李白 （701—762），字太白，号青莲居士。唐代杰出的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫齐名，世称“李杜”。其作品风格豪放飘逸，想象奇特。李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的艺术魅力，他以富于浪漫主义色彩的诗歌反映现实，描写山川，抒发壮志，吟咏豪情，因而成为光照古今的伟大诗人。代表作品有《静夜思》《将进酒》《蜀道难》等。写作背景这首诗是李白年轻时离开蜀地时的作品，意境明朗，语言浅近，...
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    篇16：人教版（2019）高中语文必修第一册《古诗词诵读》名师教学设计人教版（2019）高中语文必修第一册《古诗词诵读》名师教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《古诗词诵读》名师教学设计学习任务群知能对标专题分布 能力素养 命题热点1.探究姓名里的文化 2.词语追根溯源 3.分析鉴赏不同语境、不同语体色彩中词语使用的差别 1.总结姓名中的内在关联，探究文化内涵 2.感受文学作品意蕴的丰富性和语言表达的特殊方式 3.在对比阅读中体会不同词语运用的差别，鉴赏不同词语在音韵、语义、搭配、情感等方面的不同效果 1.语文基础知识中词语的辨析 2.阅读与写作，现代文阅读与文言文阅读对词语的词义、感彩等的理解是新考纲侧重引导学生关注的焦点，在写作中准确理解题干中重点词的语义，提高写作时的运用能力学习任务群活动设计【活动目标】1.了解古代“姓名字号”的文...
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   篇17：中考语文复习--七年级语文下册古诗词-- 游山西村+己亥杂诗(其五)（课件）(共25张PPT)中考语文复习--七年级语文下册古诗词-- 游山西村+己亥杂诗(其五)（课件）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)七年级下册第21首游山西村 南宋·陆游古诗词曲梳理写作背景1重点注释2作品主旨3理解探究4写作背景山西村是诗人故乡山阴的一个村庄。本诗作于宋孝宗乾道三年(1167)初春，当时陆游因极力支持抗金将领张浚北伐被罢官，闲居在家。教材原文 参考译文 理解赏析莫笑农家腊酒浑①，丰年留客足鸡豚②。 不要笑农家腊月里酿的酒浑浊，在丰收年景里待客备足鸡肉、猪肉。 内容理解：首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。农家腊酒虽浑，而待客情意却十分深厚。炼字：“莫笑”二字，表现出诗人对农村淳朴民风的赞赏，“足”字表现了乡民待客的盛情。教材原文 参考译文 理...
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   篇18：初中语文七年级下第六单元 课外古诗词诵读《约客》教学设计初中语文七年级下第六单元 课外古诗词诵读《约客》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《约客》 教学设计大连市第三十三中学 周璇教学目标：知识和能力：1.有感情地朗读诗歌。2.学会通过诗歌意象去体会诗歌情感，进而深刻理解诗歌主题。过程与方法：通过分析品意象、析意境、悟诗情的方法理解诗歌。情感态度价值观：体会诗人等待的复杂情感，热爱诗歌，热爱传统文化。教学重点： 通过分析品意象、析意境、悟诗情的方法理解诗歌。教学难点： 深刻理解诗歌主题。教学过程 ：播放《中国诗词大会》有关《约客》视频，导入新课。朗读诗歌。（一）学生自由朗读。（二）请个别同学朗读。（三）学生齐读。（四）学生尝试背诵。阅读注释和解析，获取重要信息。要求：请同学默读此首附录诗的注释...
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 篇19：中考语文复习--七年级语文下册古诗词--竹里馆+春夜洛城闻笛（课件）(共19张PPT)中考语文复习--七年级语文下册古诗词--竹里馆+春夜洛城闻笛（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)七年级下册第14首竹里馆 唐·王维古诗词曲梳理文学常识1重点注释2作品主旨3理解探究4文学常识王维(约701—761)，字摩诘，河东(治所在今山西永济西)人，唐代诗人、画家，有“诗佛”之称。晚年居蓝田辋川，过着亦官亦隐的生活，本诗正作于其隐居之时。教材原文 参考译文 理解赏析独坐幽篁①里，弹琴复长啸。 独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边高歌长啸。 内容理解：前两句写诗人独自坐在幽深的竹林之中弹琴长啸，体现出诗人高雅恬淡、超拔脱俗的气质。同时竹子也象征着诗人高洁的品质。炼字：一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象，传达出诗人宁静、...
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 篇20：中考语文复习课件(共13张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 夜雨寄北中考语文复习课件(共13张PPT)--部编版七年级语文上册古诗词复习-- 夜雨寄北资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)七年级上册第10首夜雨寄北 唐·李商隐古诗词曲梳理文学常识1写作背景2重点注释3作品主旨4理解探究5文学常识李商隐(约813—约858)，字义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人，唐代诗人。写作背景本诗是诗人在巴蜀羁旅期间写给家人的。因为长安在巴蜀的北方，所以题中用“寄北”。教材原文 参考译文 理解赏析君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 你问我回家的日子，我尚未定归期；今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。 内容理解：首句在两个“期”的一问一答间，将对“归期”的希望与“未有期”的失望融入凄凉萧瑟的景色之中，写出了诗人客居异地的孤寂情怀和对妻...
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