篇1：古诗词诵读《 江城子》课件(共29张PPT)高中语文统编版选择性必修上册古诗词诵读《 江城子》课件(共29张PPT)高中语文统编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)故事导入情起唤鱼池1051年，苏轼求学于中岩书院王方门下。一日主持和尚和王方等众人游春，为寺中一汪碧池起名，希望这汪鱼池可以为古刹增添一抹韵味。聚集在鱼池旁的文人骚客以此进行了激烈的讨论。苏轼见池中鱼儿很解主客之乐，唤之即来，呼之即去。于是大笔一挥，一气呵成“唤鱼池”三个字。王方一听，大喜道：妙哉，“唤鱼”，既新且雅，有声有色，博得众人齐声喝彩。正好这时，王方的爱女王弗在闺房中也题名“唤鱼池”，让丫环送到了池边，众人开卷无不惊喜意外，苏轼与王弗不谋而合，王方情不自禁地说：“此乃天缘之合，韵成双璧。”王方赞赏苏轼的才华，便将爱女王弗许配给他。江城子·乙卯正月二十日夜...
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     篇2：古诗词诵读《将进酒》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：邂逅狂傲酒徒，陈酿与君共饮——《将进酒》高二语文庞小梦【前期准备】学生平板投送李白的生平简介、《将进酒》写作背景。布置预习作业：①利用网络自主搜集含有“酒”的诗句。②小组合作采用丰富多彩的形式朗读《将进酒》，可以录制视频配乐朗诵，也可提前排练现场朗诵。【课堂流程】课前检测通过随机点名系统进行提问，检测诗歌背诵情况。情境导入摊开历史长卷，你穿越了……只见长街繁华琳琅，绣户夜攒红炉市，舞衣晴曳碧天霞，原来这就是那九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒的大唐盛世。正当你沉浸在这繁华之中，大为震撼之时，你被一阵此起彼伏的哄闹声所吸引。三、文本解读走近一看，原来大家在玩“飞花令”，被...
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  篇3：古诗词诵读《无衣》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《无衣》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：古 诗 词 诵 读《无 衣》教学设计【学习目标】1.了解《诗经》的基本常识，掌握重章叠句的形式特点，掌握四言诗的诵读节拍。2.培养学生结合注释，初步读懂诗作的能力。3.培养学生积极向上的爱国主义精神。【学习课时】 1课时。一、知识链接 1、作品介绍 （1）《诗经》是我国最早的诗歌总集，共收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。《诗经》是我国现实主义诗歌创作的源头。 （2）内容：风、雅、颂。 （3）形式：赋、比、兴。赋，“敷陈其事而直言之”，包括铺排陈述和一般陈述两种情况；比，“以彼物比此物”，也就是比喻；兴，“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其它事物为所咏之内容作铺垫。...
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  篇4：古诗词诵读《无衣》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《无衣》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：读懂重章叠句，领悟家国情怀——《无衣》教学方案设计一、教学目标：掌握《诗经》的基本文学常识和重章叠句的手法，背诵《无衣》全文。把握诗歌内容，理解诗歌主旨。感受《无衣》蕴含的同仇敌忾的爱国之情和深厚的战友之情，培养学生积极向上的爱国主义精神。二、教学重点：1和2三、教学难点：3四、教学过程（一）课前检测1、《〈论语〉十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是“______________，______________”。2、《增广贤文》有言“知已知彼，将心比心”，此语与《〈论语〉十二章》中的“___________，_________...
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 篇5：古诗词诵读《无衣》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《无衣》教学设计 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《无衣》教学设计一、教学目标：掌握《诗经》的基本文学常识和重章叠句的手法，背诵《无衣》全文。理解《诗经》的一般鉴赏思路和方法。感受《无衣》蕴含的同仇敌忾的爱国之情和深厚的战友之情。联系生活实践阐发诗歌的现代意义，培养并坚定学生的文化自信。二、教学重点：1和2三、教学难点：3四、教学过程（一）导入先师孔子删述编定《诗经》并将其作为教材传授给弟子，以“不学诗，无以言”为训。在先秦诸子单元，我们了解到《诗经》的功用，他是——（引导学生背诵，子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于草木鸟兽之名。”）其中“兴观群怨”说成为后世学习、鉴...
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 篇6：古诗词诵读 无衣课件(共42张PPT)部编版高二语文选择性必修上册古诗词诵读 无衣课件(共42张PPT)部编版高二语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)古诗词诵读晨读时光PART.01积土成山，风雨兴焉悦记1.成语积累(1)曾几何时：时间过去没有多久。不能理解为“过去很长时间”。(2)犯而不校：受到别人的触犯或无礼也不计较。犯：侵犯、触犯。(3)首鼠两端：迟疑不决或动摇不定。首鼠：踌躇。两端：两头。(4)不落窠臼：文章或艺术等有独创风格，不落俗套。(5)耳提面命：不但当面告诉他，而且还贴近耳朵提醒、叮嘱；后形容恳切地教导。(6)扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。2.描写战争的诗句(1)死生契阔，与子成说。——《国风·邶风·击鼓》(2)操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。旌蔽日兮敌若云...
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    篇7：古诗词诵读《江城子》课件(共24张PPT)统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《江城子》课件(共24张PPT)统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼江城子苏轼 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。苏轼21岁中进士，开始为宦生涯。宋神宗熙宁八年(乙卯年，公元1075年)因与王安石政见不和，自请外调，在密州做地方官。这时他已经40岁了，二十年仕途奔波沉浮，妻子亡故已十年。现实里的境遇，对亡妻依旧的一往情深，这年正月二十日夜，苏轼梦见亡妻王氏，便写下这首悼亡词。写作背景王弗贤淑端庄，曾对苏轼的事业、为人处事进行过多次有识见的告诫、嘱咐。《东坡逸...
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  篇8：统编版（部编版）选择性必修上册 古诗词诵读（5份打包）统编版（部编版）选择性必修上册 古诗词诵读（5份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共93张PPT)古诗词诵读无 衣《诗经 秦风》01春江花月夜02将进酒03江城子 乙卯正月二十日夜记梦04谢谢观看 THANK YOU!浅仰芹我仰h团结守纪勤学春,古诗词诵读无 衣《诗经·秦风》公元前771年，周幽王奢侈淫逸，朝政腐败黑暗，统治集团内讧，造成国弱兵残。周幽王岳父申侯趁机勾结西夷犬戎攻入国都，幽王死，周域大半沦落，于是平王举室东迁。这时，勇武善战的秦地人民，眼看沦陷的国土遭到敌人的蹂躏，便纷纷响应秦襄王兴师御敌的号召，保家卫国，参军参战，一鼓作气击退了侵扰的贼兵。《无衣》便是在此历史背景下产生的。1．按照所标出的节拍，诵读诗歌。《无衣》是...
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   篇9：古诗词诵读《将进酒》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》教学设计2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高二语文《将进酒》教学设计课 题 将进酒教学目标【教学目标】 1.有感情的诵读诗歌，体会诗人的情感变化。 2.利用诗歌中诗人情感变化的线索，理解诗人貌似消极行乐实则自信豁达的复杂感情。 3.分析诗歌运用的多种表现手法，领会诗人浪漫主义的创作风格。教学内容【教学重点】 利用诗歌中诗人情感变化的线索，把握诗歌的整体内涵，理解诗人貌似消极行乐实则自信豁达的复杂感情。 【教学难点】 探究诗歌运用的多种表现手法，体会诗人跌宕起伏的情感与浪漫主义的创作风格。教学过程一、 新课导入 同学们，在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分，中国诗人大多爱喝酒，且大多因酒而成就传世...
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  篇10：古诗词诵读《春江花月夜》教学设计 统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《春江花月夜》教学设计 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《春江花月夜》教学设计教学目标：1、让学生在诵读中感受诗歌内容：景、理、情2、引领学生在品读中鉴赏美景，体悟哲理和情感，提高鉴赏、表达能力3、让学生在赏析过程中，学习置身诗境，缘景明情，比较鉴赏等欣赏诗歌的方法教学重点：春江潮水连海平，海上明月共潮生。是否可以将“生”改为“升”？1、展开联想和想象，进入诗歌意境，鉴赏景物美2、缘景明情，品悟诗歌哲理和体悟诗歌感情教学难点：景、理、情的赏析教学方法： 1、多媒体 2、诵读赏析教学时数：一课时教学步骤：一、导入新课 ，激发兴趣“海上生明月，天涯共此时”无论是浪迹天涯的游子，还是空待闺中的思妇，抑或是征...
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 篇11：高中语文选择性必修上册 古诗词诵读 春江花月夜 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修上册 古诗词诵读 春江花月夜 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台古诗词诵读 春江花月夜一、单选题1．下列诗句不能表现时间变化的一项是（ ）A．海上明月共潮生 B．皎皎空中孤月轮C．玉户帘中卷不去 D．江潭落月复西斜2．下列各项中，加点词的解释有误的一项是（ ）A．人生代代无穷已 穷已：穷尽，终了B．但见长江送流水 但见：只见，仅见C．此时相望不相闻 相闻：互相传颂D．不知乘月几人归 乘月：趁着月光3．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（ ）A．《春江花月夜》这首诗被闻一多称为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。具有极高的审美价值，素有“孤篇盖全唐”之誉。...
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  篇12：古诗词诵读《将进酒》细读精讲 统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《将进酒》细读精讲 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版（2019）高中语文 必修上册李白《将进酒》细读精讲教材原文将进酒唐·李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。作文讲记“李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”李白是诗仙，也是酒仙。...
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  篇13：古诗词诵读《无衣》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册古诗词诵读《无衣》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版高中语文选择性必修上册《诗经·秦风·无衣》教学设计教学目标：1.语言建构与运用：把握诗歌思想情感，熟读成诵2.思维发展与提升：分别体会其中所包含的情感：乐于为国效力的无私品质和浓郁的家国情怀；望月情怀、羁旅情思、人生哲理；政治失意与乐观人生；生死离别与人生沉浮之叹。深入理解这四首诗，培养诗歌的艺术鉴赏能力。3.审美鉴赏与创造：学习《无衣》，掌握诗经重章叠句的形式特点；抓住《春江花月夜》中的主要意象，借助联想和想象，描绘诗歌画面、体味诗歌中的意境、哲理、情感，鉴赏诗歌中所使用的艺术手法；诵读《将进酒》，因声求气，把握诗中句式的长短变化和韵脚的疏密转换，领悟诗人“狂瞅痛饮”豪放外表...
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   Tags：语文,选择性,必修,上册,古诗词
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