篇1：课外古诗词诵读《竹里馆》示范课件(共12张PPT)课外古诗词诵读《竹里馆》示范课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)竹里馆第三单元 课外古诗词诵读情境导入苏东坡曾这样评价王维的诗歌:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”作者简介关于王维王维（701－761），字摩诘。唐代杰出诗人、画家，开元进士，后官至尚书右丞。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”，同为盛唐山水田园诗派的代表人物。晚年无心仕途，比较消极，追慕隐逸恬静有皈依佛教，故后世人称其为“诗佛”。有《王右丞集》传世。作者简介写作背景当作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。常常独自坐在幽深的竹林之中，弹着古琴以抒寂寞的情怀。初读诗歌竹...
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   篇2：初中心理健康 初一-考后心理调适 课件 (共15张PPT)初中心理健康 初一-考后心理调适 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)考后受挫——学习加油站心理助力系列课初中心理课心理X老师巧调心态当考试结束后……请你回忆最近的一次考试并分享：当你知道成绩不佳后有了哪些心情和想法 这些感受和想法是在帮助你还是阻碍你面对接下来的备考呢？考后心态调整目标PART 1减少情绪内耗PART 2保持甚至提升学习的动力以及有效的学习行动心态调整两步法书写感受，调整情绪成长型思维调整想法第一步：书写感受，调整心态消极情绪来临很正常书写表达助情绪流淌是的，我真的很崩溃是的，我觉得自己太糟糕了是的，我好担心这样下去中考考不好是的，我真的很想能考上xx学校是的，这...
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   篇3：第六单元《课外古诗词诵读》课件（共30张ppt）第六单元《课外古诗词诵读》课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)课 外 古 诗诵 读（2）贾 生过 松 源 晨 炊 漆 公 店约 客泊 秦 淮目 录CONTENTS1. 了解诗歌背景，把握诗歌内容。 2. 品味诗句，感悟诗歌意境。3. 体会诗歌情感。学 习 目 标泊 秦 淮唐 · 杜 牧泊 秦 淮杜牧：字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年(今陕西西安)人。唐代杰出的诗人、散文家，诗以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。与李商隐并称"小李杜"。了 解 诗 人泊 秦 淮杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑，他看到统治集团的腐...
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     篇4：【备课先锋】第三单元 单元课外古诗词诵读 梁甫行 课件(共19张PPT)+素材【备课先锋】第三单元 单元课外古诗词诵读 梁甫行 课件(共19张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
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篇5：【备课先锋】第三单元 单元课外古诗词诵读 龟虽寿 课件(共22张PPT)+素材【备课先锋】第三单元 单元课外古诗词诵读 龟虽寿 课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)新课导入一个人，如何面对时间的流逝，如何让脆弱的生命变得强健，让短暂的生命变得长久，公元207年，53岁的曹操在北征乌桓胜利班师途中，做出了一个响彻千古的回答。这就是我们今天要学的《龟虽寿》。作者简介曹操（155—220），字孟德，沛国谯（qiáo）县[今安徽毫（bó）州]人。东汉末政治家、军事家、诗人。与其子曹丕、曹植合称“三曹”。曹操的诗歌风格慷慨悲壮，代表作有《蒿里行》《短歌行》等。背景链接本诗选自《曹操集》（中华书局2012年版）。这首诗是《步出夏门行》四章中的最后一章。建安十二年（207），曹操北征乌桓，消灭袁绍残余势力，归途中写了这组诗，抒发了诗人的雄...
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篇6：课外古诗词诵读 采桑子课件（共10张PPT）课外古诗词诵读 采桑子课件（共10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)采桑子欧阳修课外古诗词诵读欧阳修（1007－1072年），北宋文学家、史学家。字永叔，号醉翁，晚号六一居士。庐陵（今江西吉安）人。天圣八年（1030年）进士，是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达，抒情委婉，为“唐宋八大家”之一；诗风与其散文近似，语言流畅自然。其词婉丽，承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字，编为《集古录》，对宋代金石学颇有影响。有《欧阳文忠公集》。作者简介采桑子轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。作品原文采桑子：又名丑奴儿，罗敷媚等...
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     篇7：初一家长会：如何更好的适应初中生活 课件(共24张PPT)初一家长会：如何更好的适应初中生活 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)大手拉小手协力一起走——让孩子尽快适应初中学段*案例一：适应的烦恼她说：上中学后，我发现中学语文老师的讲课方法不像小学老师，小学语文是我最好的科目，但是最近的语文小测验，成绩很一般。数学、英语听起来很吃力，讲的不怎么听得懂，课后做不出作业，数学几次单元测验成绩很差，都不及格。英语单词老记不住，听写常不能过关。连最看重的第一次月考，成绩出来以后发现和小学竟然有那么大的差距。分数那么低，老是觉得有人在背后笑我。我现在觉得在初中的这段日子，是我长这么大以来最倒霉的日子，好怀念小学时无忧无虑的日子。很想回到从前，但是也知道是不可能的。这种无可奈何让我感到痛苦、焦虑、不安，...
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    篇8：第六单元课外古诗词诵读《课外古诗词诵读》课件（44张PPT）第六单元课外古诗词诵读《课外古诗词诵读》课件（44张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)课外古诗词诵读【教学目标】1.把握诗词大意，背诵古诗词，学习鉴赏宋词的技巧。2.感受宋词的语言美、意境美、情感美，激发学生诵读古诗词的兴趣。与置身于社会底层，潦倒不得志的柳永截然不同，晏殊身为宰相，生活是安逸的。不同的主人公，同样是面对春色，同样是登高饮酒，晏殊抒发的情怀会与柳永有什么不同呢？导入新课晏殊《浣溪沙》晏殊简介晏殊（991—1055），字同叔，抚州临川（今属江西）人，北宋政治家、文学家，有“宰相词人”之称。其词语言婉丽，音韵和谐，工巧凝练，意境清新，善于捕捉事物特征，熔铸佳句，多描写四季景物、男女恋情、诗酒悠游、离愁别绪，反映富贵、闲适的生活。...
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  篇9：第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》课件（共21页ppt）第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》课件（共21页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)竹里馆目录作者简介背景介绍学习目标诗词详解品味妙处课堂练习第壹章作者简介王维(701年-761年，一说699年—761年)，汉族，唐朝河东蒲州(今山西运城)人，祖籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，世称“王右丞”，早年信道，后期因社会打击彻底禅化。存诗400余首，代表诗作有《相思》、《山居秋暝》等。王维参禅悟理,学庄信道,精通诗、书、画、音乐等，与孟浩然合称“王孟”。 苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画;观摩诘之画，画中有诗。”第贰章《背景介绍》《竹里馆》创作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四...
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  篇10：【备课先锋】第三单元 单元课外古诗词诵读 赠从弟（其二）课件(共19张PPT)【备课先锋】第三单元 单元课外古诗词诵读 赠从弟（其二）课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)作者简介刘桢（？—217），字公干，东汉末诗人，“建安七子”之一，以五言诗著称。其诗传世不多，风格遒劲刚健，清峻硬朗，语言质朴。[建安七子，是东汉末建安年间（196—220）七位文学家的合称，即：孔融、陈琳、王粲（càn）、徐干、阮瑀（yǔ）、应玚（yánɡ）、刘桢（zhēn）。]背景链接本诗选自《建安七子集》卷七（中华书局1989年版）。《赠从弟》共三首，分别以三种不同事物作喻。第二首以“松柏”为喻，即本诗。诗词诵读自由朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。赠从弟（其二）刘 祯亭亭/山上/松，瑟瑟/（sè）谷中/风。风声/一何/盛，松枝/一何/劲！冰...
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  篇11：课外古诗词诵读(二)习题 课件(共17张PPT)课外古诗词诵读(二)习题 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT) 课外古诗词诵读(二)一、古诗词默写1．溪云初起日沉阁，__________________。2．__________________，蜡炬成灰泪始干。3．倚东风，____________。小园几许，____________。4．__________________，爱上层楼。5．许浑的《咸阳城东楼》中表现出愁绪的突兀而浓厚的句子是：______________，______________。山雨欲来风满楼春蚕到死丝方尽豪兴徜徉收尽春光少年不识愁滋味一上高城万里愁蒹葭杨柳似汀洲6．李商隐的《无题》中希望有信使替自己捎去书信以表离别之恨、相思之苦、...
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    篇12：第三单元 课外古诗词诵读 峨眉山月歌 课件(共33张PPT)第三单元 课外古诗词诵读 峨眉山月歌 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第3单元课外古诗词 诵读原文注释诗歌理解峨眉山月歌峨眉山①月半轮②秋，影入平羌③江水流。夜发④清溪⑤向三峡，思君不见下⑥渝州⑦。诗歌理解【注释】①峨眉山：在今四川峨眉山市境内。②半轮：半边，半个。③平羌（qiāng）：即青衣江，大渡河的支流，位于峨眉山东北。④发：出发。⑤清溪：即青溪驿，在今四川犍（qián）为峨眉山附近。⑥下：顺流而下。⑦渝州：今重庆一带。诗歌理解【译文】峨眉山上悬挂着半轮秋月，月影映入平羌江水中，随江水流去。夜里（我）乘船从青溪驿出发驶向三峡，想念你却见不到，恋恋不舍，去向渝州。李白（701—762），字太...
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     篇13：初一新生家长会 长情陪伴，有你有我 课件 (20张PPT)初一新生家长会 长情陪伴，有你有我 课件 (20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)长情陪伴，有你有我1、通过沟通, 让家长观念、思维和学校高度统一2、明确责任，孩子成长是家校共同努力的结果3、及时反馈、有效解决问题家长会的目的及意义温馨提示：1.请关闭手机或者把手机调为振动或静音状态2.开会期间全程做好笔记，为孩子做好表率1、常规细节与班级现状2、九月月考成绩分析3、学科学习详情与配合要求4、家校如何有效配合家长会流程梦从这里开始班级合照学会学习学会合作学会做人学会生活初一初二学会自我规划；学会自我管理；学会自主学习。培养良好习惯，树立竞争意识，形成班级合力。初三增强竞争能力；调整良好心态；考上理想高...
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   篇14：第6单元 课外古诗词诵读（行香子、丑奴儿）课件（27页PPT）第6单元 课外古诗词诵读（行香子、丑奴儿）课件（27页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)课外古诗词诵读第2课时行香子秦 观主旨点睛06走近作者01创作背景02诗歌朗读03词义理解04CONTENTS 教学目录词意速通05诗歌赏析07秦观（1049—1100），字少游，又字太虚，号淮海居士，高邮（今属江苏）人，北宋词人，婉约派代表作家。秦观词多写男女爱情和身世感伤，具有浓郁的感伤情调。他与黄庭坚、晁补之、张耒齐名，被称为“苏门四学士”，颇得苏轼赏识。走近作者此词大约作于熙宁年间（1068—1077），当时作者家居，尚未出仕。在一个春天，作者乘兴游览了一座村庄，被朴质自然的村野风光所感染，因此创作了此词。创作背景行香...
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  篇15：第六单元课外古诗词诵读课件(共35张PPT)第六单元课外古诗词诵读课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)预 习 导 学古 诗 赏 析秋词（其一）〔唐〕刘禹锡自古逢秋悲寂寥[liáo]，我言秋日胜春朝[zhāo]。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。1.掌握有关文学常识；2.感受诗歌中所表达的思想感情；3.学习作者不怕困难、高昂的进取精神。4.背诵默写全诗。学 习 目 标古 诗 赏 析作 者 介 绍刘禹锡(772—842) ，字梦得，洛阳（今属河南）人。唐代著名诗人。曾和柳宗元等参加王叔文领导的政治革新运动，失败后，被贬官。晚年在洛阳，和白居易为诗友，并称“刘白”。其诗通俗清新，善用比兴手法寄托政治内容。主要作品有《陋室铭》《乌衣巷》等。...
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  篇16：课外古诗词诵读 课件(共14张PPT)课外古诗词诵读 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)弹琴复长啸散入春风满洛城双袖龙钟泪不干百般红紫斗芳菲烟笼寒水月笼沙不问苍生问鬼神赚得行人错喜欢闲敲棋子落灯花此夜曲中闻折柳何人不起故园情故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干深林人不知明月来相照草树知春不久归百般红紫斗芳菲政入万山围子里一山放出一山拦商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花有约不来过夜半闲敲棋子落灯花可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神C见色
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   篇17：第三单元课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》课件（共13张ppt）第三单元课外古诗词诵读《月夜忆舍弟》课件（共13张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)月夜忆舍弟杜甫作者简介杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”。他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。写作背景这首诗是唐肃宗乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天宝十四年（755），安史之乱爆发，乾元二年九月，叛军安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔...
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