篇1：统编版语文六下10古诗三首 校本作业（含答案）统编版语文六下10古诗三首 校本作业（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台六下10古诗三首 语文校本作业预计用时：40分钟班级________ 姓名___________得分________________一、选择题（50）1.下列加点字读音和“坚劲”中加点字读音相同的一项是( )A使劲 B用劲 C刚劲 D费劲2.下列加点字词的解释有误的一项是 ( )A石灰吟(古代诗歌体裁的一种) B烈火焚烧若等闲(平常)C要留清白在人间(干净,没有污染) D任尔东西南北风(任凭)3.下面的诗人中,和李贺是同朝代的一位是 ( )A高鼎 B王安石 C苏轼 D杜牧4.下列对三...
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  篇2：统编版语文二下《古诗二首》第一课时 课件统编版语文二下《古诗二首》第一课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)第一课时二下 古诗二首第一课时同学们你知道这是哪里的美景吗你喜欢荷花吗？今天我们来欣赏一下西湖的荷花第一课时你们指导这首诗叫什么吗晓出净慈寺送林子方[宋]杨万里咱们先来认识一下诗歌的作者走进杨万里杨万里 字廷秀，号诚斋。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称“中兴四大家”，亦作“南宋四大家”。一生作诗两万多首。有《诚斋集》行世。我会写：湖hú（江湖）（西湖）（湖水）莲lián（莲花）（莲子）（莲叶）穷qióng（无穷）（穷人）（穷苦荷hé（荷花）（荷叶）（荷包）绝jué（绝句）（绝对）（绝交）含hán（包含）（含义）（含水分）岭lǐ...
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   篇3：八下语文专题复习 综合性学习《古诗苑漫步》精选题含答案八下语文专题复习 综合性学习《古诗苑漫步》精选题含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：八下语文综合性学习《古诗苑漫步》精选题含答案1. 近日，某班级开展了“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。（10分）（1）【试身手】下面是一首对仗工整的古代诗歌，它写的是闲适恬静、清幽自然的夏夜情景。为下边横线依次选出最能表现该诗意境的一组词（ ）（3分）溪涨清风___面，月___繁星满天。数只船___浦口，___声笛起山前。A. 吹、上、傍、声 B.掠、圆、依、有C. 袭、明、到、儿 D.拂、落、横、一（2）【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔；你能聆听水的旋律：有的婉转低...
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   篇4：第12课《词四首》【2022-2023统编版九下语文精品备课（预习导学）】第12课《词四首》【2022-2023统编版九下语文精品备课（预习导学）】资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12《词四首》导学案【学习目标】1.了解创作背景及作者，理解词的思想内涵，体会作者情感，背诵并默写这四首词。2.体会词的意境之美，赏析词中的名句，品味诗词语言的艺术魅力。3.感悟四首词中展现的人生追求与情怀树立正确的人生价值观。【重难点】1.了解创作背景，理解词的思想内涵，体会作者情感。2.体会词的意境之美，赏析词中的名句，品味诗词语言的艺术魅力。【学习过程】一、激情导入（课件出示烈士陈祥榕的照片）在中国悠久的历史长河中，每一个时代都有无数爱国将士戍守边疆的动人事迹，每一个时代都有仁人志士渴望报国救民的理想抱负，每一个时代都回荡着英烈们抒发的...
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    篇5：部编语文九下《12 词四首》教学设计部编语文九下《12 词四首》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文九下《12 词四首》教学设计
一、教学目标:
1. 了解词在形式上和抒情上的特点，体会词在节奏、韵律上的美感。
2. 把握大意，熟读成诵，理解每篇作品的思想内涵和情感基调。
3. 了解词的起源，发展和流派，比较同一流派不同词人在创作风格上的差异。
二、教学重点：
抓关键语句，体会词人的情感，把握诗歌的主旨。
三、教学难点：
比较同一流派不同词人在创作风格上的差异。
四、教学课时：2 课时
五、教学方法：朗读法 品析法 联想法
第三单元单元整体架构
人文主题：本单元所选的课文《鱼我所欲也》《唐雎不辱使命》《送东阳马生序》《词四首》，都是古代文学的经典之作。有偏于论...
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     篇6：八下语文期中考试古诗文理解性默写题集锦含答案八下语文期中考试古诗文理解性默写题集锦含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：八下语文期中考试古诗文理解性默写题集锦9. 《桃花源记》①《桃花源记》中表现花草美丽的句子是：___________，___________。②陶渊明用“___________，___________”描绘了桃源里老人孩子其乐融融的幸福图景。③《桃花源记》中描写桃花林草繁花茂的句子：___________，___________。④《桃花源记》从心情的角度写桃花源美的句子是：___________，___________。⑤陶渊明《桃花源记》中与陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的一句是：___________，___________。⑥桃花源内人们生活和乐，...
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   篇7：【课时达标】统编版语文五下分层作业-1.《古诗三首》（有答案）【课时达标】统编版语文五下分层作业-1.《古诗三首》（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版五年级语文下册分层课时作业1.古诗三首基础演练1.看拼音，写词语。 gēng yún sāng yīn zhòu yè fú xiǎo21cnjy.com2.用“ ”画出加点字正确的读音。水满陂（bēi bèi） 浸寒漪（yī yí） 横牛背（bēi bèi）3.给加点的字选择正确的解释。（填序号）晓：①天刚亮的时候；②知道；③使人知道。（1）这个消息，早已家喻户晓了，你怎么还不知道呢？( )（2）稚子金盆脱晓冰。( )（3）老师苦口婆心，晓以利害，小明终于知道了问题的严...
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  篇8：古诗词诵读四首《登岳阳楼》《桂枝香 金陵怀古》《念奴娇 过洞庭》《游园》复习课件(共35张PPT)2021-2022学年统编版高中语文必修下册古诗词诵读四首《登岳阳楼》《桂枝香 金陵怀古》《念奴娇 过洞庭》《游园》复习课件(共35张PPT)2021-2022学年统编版高中语文必修下册资料可供岳阳市地区适用。
大致详情：(共35张PPT)必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》杜甫诗歌的主要思想：1、反映民生疾苦，表现对人民的同情。2、忧国忧民，表现出深挚的爱国情感。3、揭露统治阶级的荒淫腐朽，表现强烈的憎恶之情。4、歌咏自然景物，抒写亲友之间的深厚情谊。《登岳阳楼》译文：·早就听说洞庭湖的盛名，今天终于登上了岳阳楼。·（雄阔壮观的大湖）将吴、楚分割在东南两地，日月星辰昼夜都漂浮在洞庭湖上。·亲朋好友们音讯全无，我年老多病，只有孤零零的一只船伴随自己。·北方边关战事又起，我倚窗远望，泪流满面。《登岳阳楼》首联：“昔”与“今”之间，是一段漫长的时间距离，天在变，地在变，国在变，人也在变。写...
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   篇9：八下语文第三单元综合性学习《古诗苑漫步》精选题（含答案）八下语文第三单元综合性学习《古诗苑漫步》精选题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八下语文综合性学习《古诗苑漫步》精选题（含答案）1、 某中学开展“古诗苑漫步”综合实践活动，请你参与。（12分）（1）王明同学在谈活动收获时，写了下面的内容，请你帮助他补充、修改。（8分）唐诗灿烂华美、宋词饱满安静。诗词之中，有美丽的画面，有丰富的情调；诗词之中，有家国与天下，有友谊与爱情，有[甲]______与______。不读诗词，不足以品文化精粹；不读诗词，不足以感天地草木之灵；不读诗词，不足以见流彩华章之美。学校诗词活动开展得非常好，随着活动的开展，同学们不仅零距离接触了优美的古诗词，同学的传统文化素养也得到了极大的提高。我们要在更广泛的范围内学习古诗词，运用古诗词。那么，如何...
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    篇10：【新课标】部编版三下语文1古诗三首 三衢道中 教案【新课标】部编版三下语文1古诗三首 三衢道中 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文部编版三年级下册第1课《古诗三首》第三课时教学设计课题 三衢道中 单元 第一单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。 二、语言运用：能正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。 三、思维能力：理解诗中的重难点字词，学会串联整首诗的意思。 四、审美创造：边读边想象画面，感受诗人对大自然的热爱。重点 正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵。难点 边读边想象画面，感受诗人对大自然的热爱。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.ppt出示图片：梅雨时节不能出去玩耍，多烦恼啊！现...
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   篇11：高中语文必修上册必背古诗文及翻译（含答案）高中语文必修上册必背古诗文及翻译（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文必修上册必背古诗文及翻译1.沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？【译文】我独自面临苍茫的深秋，看湘江向北逝去，在橘子洲一隅，群山已是火红的色彩，那是层层叠叠的枫树林染红的呀；江水已全面碧绿，大船争相畅游。雄鹰振翅于高天，鱼群在水中滑行，天地万物都在深秋竞赛着自由。广大无垠的天地呀，请你告诉我，谁能主宰你的命运？...
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    篇12：八年级下语文古诗文默写练习卷（含答案）八年级下语文古诗文默写练习卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：八年级语文练习卷2022.02注意事项：1.本卷共90题；满分100分，每空1分；测试时间：60分钟。2.本卷测试范围：八年级下册古诗文默写。题号 一 二 总分得分一、上下句默写1.与君离别意, 。 2.海内存知己, 。 3. ,波撼岳阳城。 4.坐观垂钓者, 。 5.中无杂树,芳草鲜美, 。 6.青树翠蔓, ,参差披拂。 7.佁然不动, , ,似与游者相乐。 8.谁见幽人独往来, ...
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   篇13：【新课标】部编版三下语文第一单元1古诗三首 绝句 教案【新课标】部编版三下语文第一单元1古诗三首 绝句 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台语文部编版三年级下册第1课《古诗三首》第一课时教学设计课题 绝句 单元 第一单元 学科 语文 年级 三年级学习目标 一、文化自信：阅读古诗，从中体会传统文化孕育的爱国主义情感。 二、语言运用：能正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。 三、思维能力：理解诗中的重难点字词，学会串联整首诗的意思。 四、审美创造：要抓住燕子飞翔、鸳鸯静睡的具体春景，来体会诗人的欢悦情怀。重点 正确、流利、有感情地朗读古诗并背诵。难点 要抓住燕子飞翔、鸳鸯静睡的具体春景，来体会诗人的欢悦情怀。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 1.欣赏图片，引入古诗...
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  篇14：第12课《词四首》【2022-2023统编版九下语文精品备课（分层作业）】（原卷+解析卷）第12课《词四首》【2022-2023统编版九下语文精品备课（分层作业）】（原卷+解析卷）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台12《词四首》分层作业一、积累运用1．下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．貂裘(diāo) 衡阳(héng) 弦(xián)B．羌管(qiāng) 不寐(mèi) 鬓(bì)C．霹雳(pī) 千嶂(zhàng) 浊(zhú)D．雕弓(diāo) 擎苍(qín) 炙(zhì)2.下列加点词的解释有误的一项是（ ）A.四面边声连角起（边塞特有的声音）B.酒酣胸胆尚开张（还）C.了却君王天下事（了结，完成）D.身不得...
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    篇15：古诗词诵读《静女》教案 统编版高中语文必修上册古诗词诵读《静女》教案 统编版高中语文必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《静女》教案教学目标 1、 注意诗歌的写景和心理描写以及两者间的联系。 2、 引导学生领悟采用第一人称“我”的抒情特点。 重点难点 诗歌细节描写的艺术效果。 教学过程 诗词原文：静女① 《诗经 ·邶(bèi)风》② 静女其姝(shū)③，俟(sì)④我于城隅(yú)⑤。爱⑥而不见⑦，搔首踟(chí)蹰(chú)⑧。 静女其娈(luán)⑨，贻(yí)⑩我彤(tóng)管 。彤管有炜(wěi) ，说(yuè)怿(yì) 女(rǔ) 美。 自牧 归(kuì)荑(tí) ，洵(xún) 美且异。匪(fēi)女(rǔ) 之为美，美人之贻。注释译文注释①...
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  篇16：部编版必修下古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》教学设计部编版必修下古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《桂枝香 金陵怀古》教学设计《桂枝香 金陵怀古》是人教版高中语文必修下册古诗文诵读中的一篇，《普通高中语文新课标》就“阅读与鉴赏”提出：发展独立阅读能力，注重个性化的阅读。具有积极的鉴赏态度，注重审美体验，陶冶性情，涵养心灵，养成高尚的审美理想和高雅的艺术趣味。注重合作学习，养成互相切磋的习惯。作为传诵千古的名篇，如何引导学生深入文本，准确地把握诗歌之美、诗人之情，主导学生思维走向及课堂走向的传统教学方式，淡化了对诗歌诗句的逐步串讲，采用深入诵读，让学生自读自悟，提高对诗歌的鉴赏感悟能力。这首词能够在众多怀古词中脱颖而出，主要在于在立意和识见上，高瞻远瞩，寄意深远。所以，通过这首词的学习能...
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  篇17：08 古诗文默写（复习指导）【部编版七下语文期中 期末专题复习】教案08 古诗文默写（复习指导）【部编版七下语文期中 期末专题复习】教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台专题08 古诗文默写一、古诗文默写题的题型古诗文默写题是语文考试的传统题型、必考内容。它一直出现在大大小小的考试试卷中，且占有相当大的比重。纵观全国各地的各种语文试题，其默写题主要有以下几种题型。（一）直接型默写题这是一种传统型的默写题，也是难度最小的默写题。它要求考生直接默写出指写的文句（多为名篇佳句）。其形式为出上句写下句，或出下句写上句，或出两头写中间句。例如：（1）山重水复疑无路，____________________。（陆游《游山西村》）（2）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）这类题出上句，要...
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    篇18：统编版小学二年级语文（下）1、古诗二首 练习题（含答案）统编版小学二年级语文（下）1、古诗二首 练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学二年级语文（下）《古诗二首》练习题一、我能写好字。二、选加点字完全正确的一项是（ ）A、吹拂（fú） 柳树（liǔ） 堤岸（dī）B、丝绦（tiáo ） 草长（cháng） 莺飞（yīng）三、读拼音，写词语。nóng cūn xì sī jiǎn dāobì lǜ huà zhuāng gǔ shī四、一字组多词。童（ ）（ ） 村（ ）（ ） 剪 （ ）（ ）诗（...
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  篇19：2024届高考语文复习--部编版高二选必下古诗文情境默写 （练习版+教师版）2024届高考语文复习--部编版高二选必下古诗文情境默写 （练习版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文部编版高二选必下古诗文情境默写（测试版）《离骚》（帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路！）1.屈原自述出生年月的两句是： 摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。2.屈原自述出生高贵的两句是：摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。3.表明自己具有美好的内在品质与才能的句子是：摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。这也是诗人对自我价值的发现。4.写屈原看到草木零落，感慨时光易逝，担心国君易老、昏聩误国的句子是：惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。5.“ 不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度。 ”与《汉乐府》中“少壮不努力，老大徒伤悲”两句有异曲同工之妙。6.用春秋更替来抒发情感的句子是：日月忽其不淹兮，春与秋其代序...
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   篇20：古诗词诵读同步练习（含答案）统编版语文必修下册古诗词诵读同步练习（含答案）统编版语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词诵读同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列是关于诗歌意象的表述，不正确的一项是（ ）A．古诗词的意象内涵丰富，如：“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，“梅花”有高洁之意，而“芳草”常用来比喻顽强的生命力，如唐朝崔颢诗“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”。B．唐代著名诗人李商隐的作品是最能引起闻一多兴趣的中国古典诗歌之一，其传世名句“蜡炬成灰泪始干”当然亦是烂熟于心的，于是，“红烛”作为中国文人的理想、追求的象征，被现代诗人闻一多理所当然地接受了下来。C．《红烛》这首诗有浓...
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   Tags：语文,必修,四首,古诗,精选
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