篇1：统编版六年级下册语文古诗文诵读 7 游园不值 教案统编版六年级下册语文古诗文诵读 7 游园不值 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《游园不值》教学方案教材解析《游园不值》是南宋诗人叶绍翁的名篇，这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门，感情上是从有所期待到失望遗憾；后看到一枝红杏伸出墙外，进而领略到园中的盎然春意，感情又由失望到意外之惊喜，写得十分曲折而有层次。尤其第三、四两句，既渲染了浓郁的春色，又揭示了深刻的哲理。全诗写得十分形象而又富有理趣，体现了取景小而含意深的特点，情景交融，脍炙人口。教学目标1.引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境。2.了解诗歌的意思，培养学生的自学能力。3.欣赏美丽的春景，激发学生对春天的热爱，培养学生的爱美情趣和审美能力。教学重点理解诗句意思，感...
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   篇2：部编版语文六年级下册诵读单元《泊船瓜洲》课件+教案部编版语文六年级下册诵读单元《泊船瓜洲》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)月 中 情——古诗词中的月亮飞花令——月泊船瓜洲[宋] 王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。自由读古诗，读准字音，边读边思考：王安石写的是哪里的月亮 jiànchónɡ间重①瓜洲：在今江苏扬州一带，位于长江北岸。②京口：在今江苏镇江，位于长江南岸。③钟山：今江苏南京紫金山。京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。你能想到哪些与江南的春天有关的古诗？绿春风又到江南岸春风又过江南岸春风又满江南岸春风又绿江南岸一个“绿”字，让你想到了怎样的景象？春风又绿江南岸，明月何...
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   篇3：统编版语文六年级下册小升初复习 专题十古诗文阅读课件(共49张PPT)统编版语文六年级下册小升初复习 专题十古诗文阅读课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT) 古诗文阅读是语文小学阶段重点学习的内容，对培养学生人文素养和情感有着重要作用。《义务教育语文课程标准（2022 年版）》中规定：阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。专题十 古诗文阅读考点1 古诗词鉴赏 复习要点掌握古诗词重点字词的释义、古诗词朗读节奏划分方法；联系注释，用自己的话表达句子的意思；领会作者抒发的情感或思想感情；结合修辞手法和表现手法赏析古诗词。 考点梳理考点 基础知识 考查形式字词 释义 理解字词释义的两种常用方法： （1）结合注释来理解古诗词中重点字词的意思 （2）联系上下诗词句，从整首诗（词）的角度来推断字词的...
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    篇4：六年级下册古诗词诵读采薇（节选）课件(共22张PPT)六年级下册古诗词诵读采薇（节选）课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)古诗词诵读十首（其一）1 采薇（节选）部编版 六年级下册1.疏通课文，整体感知这首古代诗的思想内容和艺术特色。2.反复诵读课文，深入理解诗歌中反映的社会生活和作品表现出来的艺术特色。3.背诵并默写课文相关内容，归纳《诗经》的艺术特点，鉴赏课文的思想内容和艺术形式。学习目标《诗经》是中国最早的诗歌总集，共收录诗歌305首，故又称“诗三百”。《诗经》中所录诗歌多数来自民间，依据内容的不同分为《风》《雅》《颂》三部分。新课导入理解题目昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！采薇（节选）《小雅·采薇》是一首...
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     篇5：统编版语文六年级下册古诗词诵读1《采薇（节选）》课件(共20张PPT)统编版语文六年级下册古诗词诵读1《采薇（节选）》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)采薇（节选）检查答案全部正确【教学目标】1.通读诵读，品味诗歌的语言美，初步掌握诗歌的鉴赏方法。2.诵读，想象诗歌描述的情景，体会诗人的情感。3.了解战争给人们带来的灾难，增强学生爱护和平，珍惜生活，热爱祖国，热爱学习的意识。【教学重难点】1.想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。2.培养学生的再造想象和创新思维能力。同学们，翻开人类几千年的历史，你会发现，历史的年轮并不总是从温馨宁静的田园中穿过，而是常常碾压着累累尸骨前行。战争这个巨大的幽灵，常常伴随着人类的成长历史。于是，战争一向是人类文学史上一个永恒的话题，今天，我们回到中华文化的源头《诗经》，去感受...
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    篇6：六年级下册语文古诗词诵读《送元二使安西》课件(共15张PPT)六年级下册语文古诗词诵读《送元二使安西》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)送元二使安西送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。朝zhāocháo朝阳、朝晖朝鲜、朝代、唐朝舍shùsh 宿舍、旅舍、校舍舍弃、施舍王维（701－761）：字摩诘，盛唐时期的著名诗人、画家和音乐家。味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。——苏轼第一遍，一字一句读，读准每一个字；第二遍，大声读，试着读出节奏来；第三遍，还可以合着节奏摇头晃脑读一读，边读边想象它所描绘的画面。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。清晨的细雨打湿了渭城地面的浮尘，旅馆青堂翠瓦柳树枝叶翠嫩一新。渭城...
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   篇7：统编版语文六年级下册古诗词诵读9《浣溪沙》课件(共37张PPT)统编版语文六年级下册古诗词诵读9《浣溪沙》课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)第六单元 古诗词诵读浣溪沙东坡肉东坡肘子东坡粽子苏轼(1037年-1101年)，字子瞻，号东坡居士。北宋眉州眉山(今属四川省眉山市)人。北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一，豪放词派的开创者之一，在诗、词、散文、书、画等方面都卓有成就。huàn浣 溪 沙浣溪沙,词牌名，传说因西施浣纱于若耶溪而得名，又名“浣溪纱”“小庭花”等。浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙...
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   篇8：统编版语文六年级下册 古诗词诵读 采薇（节选）教学课件(共15张PPT)统编版语文六年级下册 古诗词诵读 采薇（节选）教学课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)古诗词诵读采薇（节选）采摘野豌豆认识诗歌诗歌是一种抒情言志的文学体裁。诗歌用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活，并具有一定节奏和韵律。诗歌的发展诗经→楚辞→汉赋→汉乐府诗→魏晋南北朝民歌→唐诗→宋词→元曲→明清诗歌→现代诗、新诗走进诗经《诗经》是我国最早的诗歌总集,收集了从西周到春秋中期的305首诗歌,反映了500年间的社会生活。《诗经》表现手法上分为“赋、比、兴”与“风、雅、颂”合称“六义”写作背景西周时期，周宣王执政的前夕，玁狁乘周王朝政治动乱和遭遇大旱灾的机会，侵扰北方边境。公元前827年周宣王出兵征讨,这首诗反映的大概...
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     篇9：统编版语文六年级下册古诗词诵读9浣溪沙教学课件(共26张PPT)统编版语文六年级下册古诗词诵读9浣溪沙教学课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)古诗词诵读9、浣溪沙苏轼——字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙。北宋杰出的文学家、书法家、美食家、画家，历史治水名人。北宋著名文学家北京大学教授、引碑入草开创者李志敏评价:"苏轼是全才式的艺术巨匠。"与黄庭坚并称"苏黄";词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称"苏辛" ;散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称"欧苏"，为"唐宋八大家"之一。苏轼善书，"宋四家"之一;擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。苏洵长子。博学多才，善文，工诗词，书画俱佳。于词“豪放，不喜剪裁以就声律”，题材丰富，意境开阔，突破晚唐五代和宋初以来“词为艳科”的传统樊篱，以诗为词，...
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    篇10：统编版语文六年级下册《古诗词诵读》7 游园不值 第三课时 课件统编版语文六年级下册《古诗词诵读》7 游园不值 第三课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)统编版语文六年级下册第1课时古诗词朗读游园不值宋·叶绍翁同学们,你们是怎样学习古诗词的 知诗人,解诗题,明诗意,悟诗情,晓诗理)现在,我们来学习叶绍翁的《游园不值》。你们了解叶绍翁吗 “游园不值”是什么意思呢 (游园未遇到主人)生平介绍:叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，龙泉(今浙江丽水龙泉)人，南宋文学家、诗人。叶绍翁擅长写诗，尤其是七言绝句。主要作品:《夜书所见》《游园不值》，《靖逸小集》等。作者介绍游园不值[宋]叶绍翁应怜/屐齿/印苍苔，小扣/柴扉/久不开。春色/满园/关不住，一枝/红杏/出墙来。应:大概,表示猜测。怜:怜惜。屐齿:指木屐底下突...
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   篇11：部编版语文六年级下册“古诗词诵读”课件(共28张PPT)部编版语文六年级下册“古诗词诵读”课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)统编版小学语文六下“古诗词诵读”第一课时第一章自学任务：初读诗歌，遇到不认识的字或者不理解的词句通过参看注释等方式解决。合作任务：自读诗歌，完成表格题目 作者 朝代 体裁 主题《诗经·采薇》《送元二使安西》《春夜喜雨》《早春呈水部张十八员外》《江上渔者》《泊船瓜洲》《游园不值》《卜算子·送鲍浩然之浙东》《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》《清平乐·春归何处》合作任务：自读诗歌，完成表格题目 作者 朝代 体裁 主题《诗经·采薇》 无 周朝 诗（四言） 思乡《送元二使安西》 王维 唐朝 诗（七绝） 送别《春夜喜雨》 杜甫 唐朝 诗（五律） 写景...
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    篇12：统编版语文六年级下册《古诗词诵读》10 清平乐 第四课时 课件统编版语文六年级下册《古诗词诵读》10 清平乐 第四课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第4课时古诗词朗读统编版语文六年级下册学习浣溪沙宋·苏轼1.“花有重开日,人无再少年。”江水东流不返，正如人的青春年华只有一次。面对不可抗拒的自然规律，古今中外无数文人墨客为之感叹,那么苏轼又是以怎样的精神面貌来面对生活中的变故的呢 让我们一起走进《浣溪沙》,去寻找答案吧!浣溪沙[宋]苏轼游/蕲水/清泉寺，寺/临兰溪，溪水流。山下/兰芽/短浸溪，松间/沙路/净无泥。萧萧/暮雨/子规啼。谁道/人生/无再少 门前/流水/尚能西!休将/白发/唱黄鸡。苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡、苏仙 、坡仙 ，汉族，眉州眉...
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   Tags：六年级,下册,诗文,诵读,课件
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