篇1：人教版部编（2019）高中语文必修下册 第八单元 【真题训练】（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 第八单元 【真题训练】（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：真题训练考试时间60分钟 满分70分一、语言表达1．（2019·威海市第一中学高考模拟）下面是某校开展“诗词比赛”的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言简明连贯，不超过100个字。2．（2019·浙江高考真题）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设，①________。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括精神文化的历史，我们不仅要...
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   篇2：统编版高中语文必修下册课件--第八单元 单元写作——让说理深刻(共36张PPT)统编版高中语文必修下册课件--第八单元 单元写作——让说理深刻(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)单元写作学案——让说理深刻本课结束li,u4ummn4a包回包回心
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   篇3：新教材2023年高中语文 第八单元素养检测 部编版必修下册（含解析）新教材2023年高中语文 第八单元素养检测 部编版必修下册（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八单元素养检测一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：现今，在互联网引领的时代下，各种思想意识对人们的认识活动和行为方式产生了很大的影响，单一或相对简单的中华民族精神表现形式，已经不能满足这种社会环境下时代的发展。口述历史就是通过收集和使用口头史料来研究历史的一种方式。进一步说，它是由准备完善的访谈者，以笔录、录音、影像等方式收集、整理口传记忆以及具有历史意义的观点的一种研究历史的方式。就其基本的科学属性而言，口述历史是历史学的一个分支；就其科学性质来讲，口述历史首先是一种科学方法论。按照马克思主义的历史观点，“人民群...
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   篇4：高中语文必修下册第八单元16-1 阿房宫赋 课件（共61张PPT）高中语文必修下册第八单元16-1 阿房宫赋 课件（共61张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)阿 房 宫 赋杜 牧中国古代诗歌散文欣赏学习目标1、理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。2、懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。3、认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛、不顾人民死活的罪恶。了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。蜀山兀，阿房出五步一楼，十步一阁廊腰缦回檐牙高啄 在阿房宫原址上修建的旅游景点——秦阿房宫阿房宫前殿复原 阿旁宫前殿复原 阿旁宫前殿阿房宫前殿骊山陵远眺城 门仿秦城门仿古景点之一：兰池宫仿秦宫殿仿秦台榭水榭楼台...
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   篇5：统编版高中语文必修下册 第八单元 16.2[六国论]课件(共29张PPT)统编版高中语文必修下册 第八单元 16.2[六国论]课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文 必修下册25 [*六国论]一、语言文字运用1．下列各句中，含通假字的一项是( )A．暴霜露，斩荆棘B．六国破灭，非兵不利C．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌D．当与秦相较，或未易量【解析】 A项，“暴”同“曝”。AC【解析】 ②古义：祖辈与父辈。今义：父亲的父亲。③古义：表示由于上文所说的情况，引出下文的结果。相当于“以致”“以至于”。今义：动词，表示达到某种程度；介词，表示另提一事。④古义：智谋和力量。今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。⑥古义：它的实际数目。今义：副词，...
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   篇6：统编版高中语文必修下册课件--第八单元 单元素养评价(八)(共108张PPT)统编版高中语文必修下册课件--第八单元 单元素养评价(八)(共108张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共108张PPT)单元素养评价(八)本课结束li,u4ummn4a包回包回心
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    篇7：高一年级语文统编版必修下册课件(共45张PPT)第八单元15《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》高一年级语文统编版必修下册课件(共45张PPT)第八单元15《谏太宗十思疏》《答司马谏议书》资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)谏太宗十思疏答司马谏议书必修下册第八单元学习目标壹掌握文中实词、虚词和文言活用现象、句式特点，理解文言语句的意思。贰了解作者作品以及有关“疏”和“书”的文体知识。叁体会论述类文言文中论点明确、论证结构清晰、论证方法多样化、论证说理艺术形象化等特点。肆理解文章中渗透的思想观念。壹掌握文中实词、虚词和文言活用现象、句式特点，理解文言语句的意思。贰体会论述类文言文中论点明确、论证结构清晰、论证方法多样化、论证说理艺术形象化等特点。体会论述类文言文中论点明确、论证结构清晰、论证方法多样化、论证说理艺术形象化等特点。学习重点学习难点教法与学法阅...
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   篇8：统编版高中语文必修下册 第八单元古诗词诵读学案统编版高中语文必修下册 第八单元古诗词诵读学案资料可供全国地区适用。
大致详情：古诗词诵读登岳阳楼杜 甫一、作者档案杜甫(712—770)，字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。曾官至检校工部员外郎，世称“杜工部”。祖籍湖北襄阳，生于巩县(今河南巩义)。24岁应试不第，漫游各地，“安史之乱”被俘，逃出后“麻鞋见天子，衣袖露两肘”，任左拾遗，因屡次直谏被贬，后弃官移家成都，筑草堂于浣花溪畔，世称浣花草堂(杜甫草堂)。他是我国唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。代表作有“三吏”(《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。其诗显示了唐朝由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，世人称他为“诗圣”。以古体、律诗见长，...
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   Tags：语文,必修,下册,第八,单元
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