篇1：6.1化学反应与热能 教案(共一课时) 高中化学人教版（2019）必修第二册6.1化学反应与热能 教案(共一课时) 高中化学人教版（2019）必修第二册资料可供全国地区适用。
大致详情：化学反应与热能【学习目标】1、知道化学键的断裂与形成是化学反应中能量变化的主要原因2、知道反应物与生成物总能量的相对高低是反应过程中能量变化的决定因素3、熟悉常见的吸热反应和放热反应【主干知识梳理】一、化学反应过程中存在热量变化1、实验探究(1)镁和稀盐酸的反应实验过程 在一支试管中加入2 mL 2mol/L盐酸，并用温度计测量其温度。再向试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条，观察现象，并测量溶液温度的变化实验操作示意图实验现象 有气泡产生；用手触摸反应后的试管，温热；用温度计测得反应后温度升高离子反应 Mg＋2H＋===Mg2＋＋H2↑实验结论 活泼金属与酸反应是放热反应...
图片详情：
   篇2：7.2 乙烯 教案(第一课时) 高中化学人教版（2019）必修第二册7.2 乙烯 教案(第一课时) 高中化学人教版（2019）必修第二册资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案教学基本信息课题 乙烯与有机高分子材料（1）学科 化学 学段： 高中 年级 高一年级教材 书名：普通高中教科书化学必修第二册 出版社 人民教育出版社 出版日期：2019年7月教学目标及教学重点、难点教学目标：通过搭建乙烯的分子模型，体会有机化合物中碳原子的成键特点。 通过实验探究乙烯的主要化学性质（氧化反应、加成反应），并与烷烃的性质进行对比，初步形成“结构决定性质，性质反映结构”的学科观念。 教学重点：乙烯的加成反应、乙烯结构与性质的关系 教学难点：乙烯的加成反应教学过程(表格描述)教学环节 主要教学活动 设置意图环节一： 引入新课 【引入新课】乙烯是一种植物生长的...
图片详情：
 篇3：7.2.1乙烯 课件(共22张PPT)-高一化学人教版必修第二册同步课件-高一化学人教版必修第二册同步课件7.2.1乙烯 课件(共22张PPT)-高一化学人教版必修第二册同步课件-高一化学人教版必修第二册同步课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)乙 烯第1课时第二节 乙烯与有机高分子材料1.认识乙烯的结构及其主要性质。2.知道氧化、加成、聚合等有机反应类型及特点。3.知道有机化合物之间在一定条件下是可以相互转化的。1.乙烯的结构及其主要性质。2.乙烯的氧化、加成、聚合反应的微观特征，能运用模型解释乙烯的性质及变化。[学习目标][重点难点]情境导入我们都看到和吃过柿子，涩涩的柿子可在密封袋子中放一些成熟的苹果，几天后，柿子就变得软糯香甜，那么，你知道是什么物质在起作用吗？目标一 乙烯的物理性质、组成和结构1．乙烯的物理性质稍有气味气体无色比空气的略小难溶于水乙烯颜色状态气...
图片详情：
    篇4：6.1.2化学反应与电能习题教案（表格式）高一下学期化学人教版（2019）必修第二册6.1.2化学反应与电能习题教案（表格式）高一下学期化学人教版（2019）必修第二册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 高一 学科 化学 活动时间备课组长 主讲人 活动地点组员未参加人员课题 6.1.2化学反应与电能习题教案 课题总用课时数 1教学目标 通过化学反应与电能的习题，进一步巩固原电池装置和原理的知识，深化氧化还原反应与原电池原理之间的联系。 通过习题对原电池装置的设计，提升对化学电池的认识。教学重难点 重点：理解氧化还原反应与原电池原理之间的联系；原电池的形成条件。 难点：原电池装置的设计。学情分析 学生已经学习了有关化学能与电能的基础知识,对原电池装置的设计已经有了初步认识，通过化学反应与电能习题反馈，学生错误率较高的题为：第4题、第8题、第11题、第12题、第13题，...
图片详情：
 篇5：5.1.2、5.1.3习题讲解教案（表格式）高一化学人教版（2019）必修第二册5.1.2、5.1.3习题讲解教案（表格式）高一化学人教版（2019）必修第二册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 高一 学科 化学 活动时间备课组长 主讲人 活动地点组员未参加人员课题 5.1.2、5.1.3 习题讲解 课题总用课时数 1教学目标 1．通过硫酸 硫酸根离子的检验习题，进一步掌握硫酸的酸性和浓硫酸的特性，并能设计实验检验硫酸根离子，对重点知识进行回顾提升。 2．通过习题讲解，知道硫元素在物质中可以具有不同价态，可通过氧化还原反应实现不同价态含硫物质的相互转化，增强对氧化还原反应的认识。教学重难点 重点：浓硫酸的性质及检验 硫酸根离子的检验 不同价态含硫物质的转化及实验探究 难点：从化合价角度构建硫及其化合物之间的转化关系学情分析 这两个课时...
图片详情：
  篇6：6.1化学反应与能量变化 教案（第一课时） 高中化学人教版（2019）必修第二册6.1化学反应与能量变化 教案（第一课时） 高中化学人教版（2019）必修第二册资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案教学基本信息课题 第六章 第一节 化学反应与能量变化（1）学科 化学 学段： 高中 年级 高一教材 书名：化学必修第二册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年 6月教学目标及教学重点、难点教学目标： 1.通过实验和已有知识、经验感受化学反应中的能量变化，知道常见的吸热反应和放热反应，树立物质变化中伴随能量变化的理念。 2.能从反应物和生成物所具有的能量、化学键的断裂与形成两个角度理解化学反应中能量变化的主要原因，提升证据推理能力。 3.多渠道了解人类对化学反应中的能量变化的利用情况，了解节能的意义和方法，感受化学学科的社会价值，培养科学态度与社会责...
图片详情：
  篇7：人教版（2019） 高中化学必修第二册 8.化学与可持续发展提升练（含答案）人教版（2019） 高中化学必修第二册 8.化学与可持续发展提升练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.化学与可持续发展提升练-人教版高中化学必修第二册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．工业上裂解气的主要成分是A．一氧化碳 B．甲烷 C．乙烯 D．异丁烯2．利用金属活动性的不同，可以采取不同的冶炼方法冶炼金属。下列反应所描述的冶炼方法不可能实现的是A．2Al2O3(熔融)4Al＋3O2↑B．Fe2O3＋2Al2Fe＋Al2O3C．Fe＋CuSO4＝FeSO4＋CuD．MgCl2(水溶液)Mg＋Cl2↑3．氮循环和硫循环是自然界中两种重要的元素循环过程，...
图片详情：
    篇8：7.1.2烷烃的性质教案（表格式）高一下学期化学人教版（2019）必修第二册7.1.2烷烃的性质教案（表格式）高一下学期化学人教版（2019）必修第二册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 高一 学科 化学 活动时间备课组长 主讲人 活动地点组员未参加人员课题 7.1.2 烷烃的性质 课题总用课时数 1教学目标 1.通过认识烷烃的命名法和同系物的概念，从物质分类的角度辨识各类有机化合物的结构和性质特点，发展宏观辨识与微观探析的学科核心素养。 2.以烷烃为代表物—甲烷的结构和性质为模型，认识烷烃的结构和性质，发展证据推理与模型认知的学科核心素养。教学重难点 重点：从物质分类、化学键、有机分子结构的多样性角度辨识和探析有机化合物的结构和性质。 难点：甲烷与氯气发生取代反应的实验探究和反应原理的微观探析。学情分析 在学生初步了解烷烃和有机物的结构特点之后，烷...
图片详情：
 篇9：人教版（2019）高中化学必修第二册 《乙醇》名师学案人教版（2019）高中化学必修第二册 《乙醇》名师学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第七章 第三节 乙醇与乙酸(1) 学习任务单【学习目标】（1）学习乙醇的组成、结构、性质、转化和应用。（2）能从碳骨架和官能团变化角度分析乙醇在化学反应中的变化过程。【课前预习任务】复习有机物的概念，知道有机化合物中碳原子的成键特点。复习乙烷的性质。【课上学习任务】乙醇的物理性质：乙醇的组成：乙醇由 元素组成乙醇的结构：乙醇分子式乙醇的结构式：四、乙醇的化学性质1.乙醇与钠反应实验现象：反应的化学方程式：乙醇的氧化反应（1）乙醇燃烧的化学方程式：（2）乙醇催化氧化的实验现象：反应的化学方程式：五、乙醇的用途：...
图片详情：
  篇10：6.1.2 化学反应与能量变化 教案(第二课时,表格式) 高中化学人教版（2019）必修第二册6.1.2 化学反应与能量变化 教案(第二课时,表格式) 高中化学人教版（2019）必修第二册资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案教学基本信息课题 化学反应与能量变化（2）学科 化学 学段： 高中 年级 高一教材 书名：普通高中教科书化学必修第二册 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2019 年 7 月教学目标及教学重点、难点教学目标： 通过实验探究和搭建模型，了解可直接使化学能变为电能的装置——原电池，理解原电池的工作原理。并且结合社会背景，了解原电池的社会价值。 教学重点：原电池的工作原理，原电池的构成条件 教学难点：原电池的工作原理教学过程(表格描述)教学环节 主要教学活动 设置意图环节一： 课程引入 展示电器、能源、电能等相关图片，结合文字叙说电能在当今社会下不可替代的意义。...
图片详情：
  篇11：7.3乙醇与乙酸课堂精练（含答案）-人教版高中化学必修第二册7.3乙醇与乙酸课堂精练（含答案）-人教版高中化学必修第二册资料可供全国地区适用。
大致详情：7.3乙醇与乙酸课堂精练-人教版高中化学必修第二册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列化学知识不能解释生活实践的是选项 生活实践 化学知识A 交警检查司机酒后驾车 乙醇能被重铬酸钾氧化B 白醋常与84消毒液混合一起消毒 醋酸能与消毒液任意比互溶C 工人将模具干燥后再注入熔融钢水 铁与在高温下会反应D 面包师用小苏打作发泡剂烘焙面包 受热分解产生A．A B．B C．C D．D2．脱氢醋酸钠是FAO和WHO认可的一种安全型食品防霉、防腐保鲜剂，它是脱氢醋酸的钠盐。脱氢醋酸的一种制备方法...
图片详情：
   篇12：人教版（2019） 高中化学必修第二册 8.2化学品的合理使用提升练（含答案）人教版（2019） 高中化学必修第二册 8.2化学品的合理使用提升练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台8.2化学品的合理使用提升练-人教版高中化学必修第二册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．化学与生产、生活密切相关，下列叙述错误的是A．高纯硅可用于制作光感电池B．食盐可作调味剂，也可作食品防腐剂C．可以用氢氟酸溶蚀玻璃生产磨砂玻璃D．增加炼铁高炉的高度可以大大降低尾气中CO的比例2．劳动创造幸福，实干成就伟业，下列劳动项目所涉及的化学知识叙述正确的是选项 劳动项目 化学知识A 电池研发人员研发用于汽车的氢气燃料电池 电动汽车中的能量转化是将化学能直接转化...
图片详情：
     篇13：人教版化学必修第二册 第八章 化学与可持续发展 测试卷（含解析）人教版化学必修第二册 第八章 化学与可持续发展 测试卷（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第八章 化学与可持续发展(原卷版)(时间90分钟 满分100分)一、选择题(本题共10个小题，每小题2分，共20分，每小题只有一个选项符合题意)1．(2022·广东卷，1)中华文明源远流长，在世界文明中独树一帜，汉字居功至伟。随着时代发展，汉字被不断赋予新的文化内涵，其载体也发生相应变化。下列汉字载体主要由合金材料制成的是( )汉字载体选 项 A.兽骨 B.青铜器 C.纸张 D.液晶 显示屏2．煤是重要的能源和化工原料，直接燃烧既浪费资源又污染环境。某企业利用“煤粉加压气化制备合成新技术”，让煤变成合成气(一氧化碳及氢气总含量≥90%)，把煤“吃干榨尽”。下列有关说法正确的是(...
图片详情：
  篇14：人教版（2019）高中化学必修第二册 《化学反应的速率》优质教学设计人教版（2019）高中化学必修第二册 《化学反应的速率》优质教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第六章 化学反应与能量第二节 化学反应速率与限度第1课时 化学反应速率本节是必修二第六章第二节第一课时化学反应的速率。《普通化学课程标准（2017版）》对这一节的内容要求如下：体会从限度和快慢两个方面去认识和调控化学反应的重要性。了解可逆反应的含义，知道可逆反应在一定条件下能达到化学平衡状态。知道化学反应平均速率的表示方法，通过实验探究影响化学反应速率的因素。认识化学变化是有条件的，学习运用变量控制方法研究化学反应，了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。考虑到通过初中和高中的化学学习，学生对化学反应速率与反应条件相关，改变反应条件（如使用催化剂）可调控反应速率等知识已有所了解。教材...
图片详情：
   篇15：人教版（2019）高中化学必修第二册 《有机化合物中碳原子的成键特点》名师教案人教版（2019）高中化学必修第二册 《有机化合物中碳原子的成键特点》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案教学基本信息课题 认识有机化合物（1） ——有机化合物中碳原子的成键特点学科 化学 学段：高中 年级 高一教材 书名：普通高中教科书 化学必修第二册 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2019 年 6 月教学目标及教学重点、难点教学目标 1.借助实物模型将微观结构呈现出来，使问题具象化，建立宏观与微观的联系，在这个过程中，提升模型认知和科学探究的素养。 2.通过逐步加深的问题链，理解并掌握有机物中碳原子的成键特点，围绕着“碳原子形成四个共价键”的原则，感受到有机物种类繁多的原因。 教学重...
图片详情：
 篇16：人教版（2019）高中化学必修第二册 《化学反应与热能》拔高练习人教版（2019）高中化学必修第二册 《化学反应与热能》拔高练习资料可供全国地区适用。
大致详情：学而优·教有方第一节化学反应与能量变化第一课时 化学反应与热能1．下列变化中属于吸热反应的是 ( )①冰融化成水 ②胆矾受热分解 ③浓硫酸加水稀释 ④高锰酸钾分解制取氧气⑤生石灰与水反应生成熟石灰 ⑥石灰石高温分解 ⑦CO2+C2CO⑧Ba(OH)2·8H2O与固体NH4Cl混合 ⑨C+H2O(g)CO+H2A．②④⑥⑦⑨ B．①②④⑥⑦⑧⑨C．②③④⑤⑥⑧ D．②④⑥⑦⑧⑨2．将盛有NH4HCO3粉末的小烧杯放入盛有少量醋酸的大烧杯中。然后向小烧杯中加入盐酸，反应剧烈，醋酸逐渐凝固。由此可知A．NH4HCO3和盐酸的反应是放热反应B．该反应中，热能转化为产物内...
图片详情：
   篇17：人教版（2019） 高中化学必修第二册 6.2化学反应速率与限度提升练（含答案）人教版（2019） 高中化学必修第二册 6.2化学反应速率与限度提升练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6.2化学反应速率与限度提升练-人教版高中化学必修第二册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．煤炭燃烧过程中产生的会与发生化学反应，相关反应的热化学方程式如下：(Ⅰ)(Ⅱ)下列措施能使反应Ⅰ、Ⅱ速率均加快的是A．再加入少量的 B．缩小容器的体积 C．降低温度 D．抽出2．一定条件下的密闭容器中，发生反应，I2(g)和HI(g)的物质的量浓度变化如图，下列说法正确的是 A．0~t1的平均速率B．平衡时C．t1~t3时间段内，生成HI的物质的量为0.8mo...
图片详情：
  篇18：人教版（2019） 高中化学必修第二册 6.化学反应与能量提升练（含答案）人教版（2019） 高中化学必修第二册 6.化学反应与能量提升练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6.化学反应与能量提升练-人教版高中化学必修第二册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．最近，科学家报道了一种新型可充电钠电池，其工作原理如图所示，下列说法错误的是（ ）A．放电时，X极为负极B．充电时，Na+向Y极迁移C．电极材料中，单位质量金属放出的电能：Na＜LiD．放电时，Y极反应为CaFeO3+Na++e-=CaFeO2.5+0.5Na2O2．某研究性学习小组利用H2C2O4溶液和酸性KMnO4溶液之间的反应来探究“外界条件改变对化学反应速率的影...
图片详情：
   篇19：人教版（2019）高中化学必修第二册 《化学反应的限度》分层测评（含答案）人教版（2019）高中化学必修第二册 《化学反应的限度》分层测评（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 化学反应的速率和限度第二课时 化学反应的限度和化学反应条件的控制学业分层测评[学业达标]1．下列对可逆反应的认识正确的是( )A．SO2＋Br2＋2H2O===H2SO4＋2HBr与2HBr＋H2SO4(浓)Br2＋SO2↑＋2H2O互为可逆反应B．既能向正反应方向进行，又能向逆反应方向进行的反应叫做可逆反应C．在同一条件下，同时向正、逆两个方向进行的反应叫做可逆反应D．电解水生成氢气和氧气与氢气和氧气点燃生成水的反应是可逆反应2．下列关于可逆反应的说法中正确的是( )A．可逆反应就是既能向正反应方向进行，又能向逆反应方向进行的化学反应B．在催化剂的作用下...
图片详情：
   篇20：人教版（2019）高中化学必修第二册 《化学反应的速率》分层测评（含答案）人教版（2019）高中化学必修第二册 《化学反应的速率》分层测评（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第三节 化学反应的速率和限度第一课时 化学反应的速率学业分层测评[学业达标]1．下列关于化学反应速率的叙述不正确的是( )A．化学反应速率是衡量化学反应进行快慢程度的物理量B．单位时间内某物质的浓度变化大，则该物质反应速率就快C．化学反应速率可以用单位时间内生成某物质的质量多少来表示D．化学反应速率的单位有mol·L－1·s－1或mol·L－1·min－12．下列有关化学反应速率的说法正确的是( )A．用铁片和稀硫酸反应制氢气时，可改用98%的浓硫酸加快生成氢气的速率B．100 mL 2 mol·L－1的盐酸跟锌片反应，加入适量的氯化钠溶液，反应速率不变C．SO...
图片详情：
  Tags：人教,化学,必修,第二,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
