七年级下册语文第三单元范文（精选9篇）

七年级下册语文写作范文示例集资料可供全国地区适用。

大致详情：　　人教版七年级下册语文作文汇编（一）　　1．亲爱的同学，当你放学回家饥肠辘辘时，妈妈已为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折愁眉不展时，老师的开导使你重现灿烂的微笑；当你心事重重而闷闷不乐时，同学的关心和热情会扫去你心头的乌云——这些小事，你可能不曾留意，不曾动心，但它们是我们生活的一部分。请以“我感恩，我 ”为题，写一篇的文章。　　【参考例文】　　我感恩，我幸福　　经常有人问我：“你妈妈最常唠叨的一句话是什么？”我总是笑而不语，因为我不用想都知道，那句常萦绕在我耳边，让我听得有些烦躁、有些无奈的最普通的一句话：多喝水，别上火，你嗓子不好。　...

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七年级上册语文第三单元习作《写人要抓住特点》写作指导+范文（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：习作指导写人要抓住特点记叙文写作除了记事，也常常写人。每个人都有不同的特点。有的头发旅密，有的头发散乱；有的眼窝深陷，日光深沉，有的日光清激平和：这是外貌的差异。有的活泼好动，有的老成持重；有的沉默木讷，有的南默风趣：这是性格的差异。要写好一个人物，首先要学会细心观察，抓住人物的特点。图2、图4分别是文学家鲁迅和科学家爱因斯坦的肖像漫画，以夸张的形式突出了人物的外特征。把它们分别跟图1、图3的人物照片对比一下，看看画家抓住了人物哪些方面的特征。接下来，可以展开具体描写。描写外貌，可写人物的五官、头发与胡须、也可写脸色、神情，尤其是眼睛；描绘衣着，可写人物某次的具体穿着，也可写其习惯的颜色挤...

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八年级上册语文第三单元习作《学习描写景物》写作指导+范文（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：习作三《学习描写景物》一、什么是景物描写？A.晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。B.晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。二、写作引导多种角度，比如：可俯视、仰视，也可近观、远望；可写静态，也可写动态；可从宏观着眼，也可从微观入笔；可写视觉形象，也可写听觉、嗅觉、触觉等形象；可以写现实景，也可以写想象虚景。三、从以下几个方面提示如何多角度地描写景物第一、定点观察例如《答谢中书书》，仰观“高峰入云”，俯视“清流见底”，平视“两岸石壁，五色交辉”...

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统编版七年级语文上册第三单元写作写作 写人要抓住特点 范文（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：作文测试题请以“我最熟悉的人”为题目，写一篇不少于600字的文章。【例文1】我最熟悉的人　　要是你问我最熟悉的人是谁？我会不假思索的说：“是爸爸，我的好爸爸！”　　爸爸有一头乌黑的头发，略微有点卷；一双深邃的眼睛，常常变幻莫恻；一张敦厚的面容，常常和颜悦色，有时也会严肃冷竣。可是个子却稍微矮了些。　爸爸虽然个子矮，可是他对工作却十分认真投入。　　爸爸是萧山市第二人民医院的办公室主任，这个工作对他来说压力很大。每天爸爸都面对着一叠叠稿件，不知从何下手。要是我，就会抛到脑后，忘掉这些烦事，痛痛快快的玩上一整天。可是爸爸还是做了，爸爸做得很卖力，天天写文件到深夜。有时，我会不解地问：“...

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九年级上册语文第三单元习作《议论要言之有据》写作指导+范文（素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：九年级上册第三单元习作议论要言之有据写作实践要求：一、议论文文章中的论据，需要平时多积累。平时要关注生活，关心时事，多读书看报，勤动笔，多积累。比如，在自己的练笔本中开辟一个“素材库”专栏，把平时生活或阅读中发现的典型事例、统计数据、名言警句、精辟见解等，及时摘录下来，并按内容进行分类。二、孔子说：“人而无信，不知其可也。”诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。请以“谈诚信”为题，写一篇议论文。不少于600字。三、范仲淹在《岳阳楼记》中说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，对此，你怎样看？自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。电子课本写作指...

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四年级语文下册第三单元作文：《轻叩诗歌大门》学写小诗范文资料可供全国地区适用。

大致详情：轻叩诗歌大门：樱花（一）春风轻轻地吹过，美丽的樱花慢慢绽放。她们绚丽多姿，有纯洁的白色，有淡淡的粉色，有微微的淡黄色，有耀眼的玫红色，还有粉底白点的彩色。在微风的伴随下，那些花儿随风落下，翩翩起舞，开始一段旅程，甜甜的花香随之扑面而来。小小的樱花瓣儿载着暖暖的阳光，调皮地躺在地上，结束了她的旅程。轻叩诗歌大门：春天（二）春天来了，去田里看看吧！刚被春雨洗涮过的小草，快乐地和黄莺高声歌唱！刚被春雨吓得不敢出家门的小鸟，这会儿正叽叽喳喳地聊天呢！再往远处看去，几枝迎春花正伸长了脖子望向远方！往田地中心走去，你能看见几个孩子，他们请你去小河边踩踩水...

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初中语文八年级下册第三单元学写读后感 单元主题作文训练（含解析及范文）资料可供全国地区适用。

大致详情：第三单元 学写读后感写 作 指 导人们读书看电影电视剧往往会有感触，也希望把这些感触写出来传达给其他人，这样就有了读（观）后感。通过写这类文章可以加深对书或者影视剧的理解，更能帮助其他人理解感受。这是读（观）后感存在的意义。课本单元作文指导中讲了写读（观）后感要注意的几点问题，概括起来如下：一、适当引述内容；二、感受力求深入；三、联系自我实际。在上述三条中，感受力求深入非常很关键。因为，如果不深入，而是浮光掠影人云亦云，就没有新意，就不能吸引读者。读（观）后感写法有固定的套路，一般语文老师也都会讲到，一篇读后感往往包含四个部分：引、议、联、结。1.引——围绕感点，引述材料。...

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七下语文第三单元 抓住细节 学案—作文写作指导与范文赏析资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版七年级下册课本作文写作指导与范文赏析七下第三单元 抓住细节【知识讲解】什么是细节？ 细节就是细小的环节或情节。什么是细节描写？细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中，为文章的主题思想与人物形象。细节描写的类型细节描写的分类分为：人物细节描写：外貌、语言、动作、神态、心理。景物细节描写：自然环境、社会环境、动物、静物。生活细节描写：情节、事件的细节描写。场面描写：事件发生过程中人物活动的画面描写。细节描写的作用细节描写能够传神的刻画出人物形象，给人以逼真形象之感。细节...

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第三单元写作任务作文“说得清，道得明”导写及范文 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：2023年统编版高一语文必修下册第三单元写作任务作文“说得清，道得明”导写及范文【原题呈现】23.阅读下面材料，按照要求作文。“说得清，道得明”是说明文写作的基本要求。从下列写作任务中任选一项完成，并交流修改。交流时，要注意了解同学能否明了你要说明的事理，存在哪些疑惑与误解，分析产生问题的原因。交流后，可适当修改自己的习作，做到清楚明晰。选题1：探索生物世界的奇异现象，追寻天宇中的神奇星光，调查民间文化的各种形态，观察人们不同的劳动方式，凡此种种，都可以让我们有所发现，增进我们对某些道理、规律的认识。写一篇800字左右的说明文，说明你所发现的某一事理。选题2：常识对我们的生活、学习都...

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