篇1：高中语文选择性必修上册 3.1 别了，“不列颠尼亚“ 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修上册 3.1 别了，“不列颠尼亚“ 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台3.1 别了，“不列颠尼亚“一、单选题1．下列加下划线字注音完全正确的一项是 （ ）A．停泊(bó) 陈迹(jì) 大厦(xià) 赠言(zènɡ)B．掩映(yǎn) 旗帜(zhì) 悬挂(xuán) 凝重(nǐnɡ)C．甲板(jiǎ) 冉冉(rán) 降落(luò) 紫荆(jīnɡ)D．港督(dū) 撤离(chè) 汽艇(tǐnɡ) 古典(diǎn)2．下列词语有错别字的一项是 （ ）A．飘扬 接载 序幕 旗杆B．仪式 象征 恢复 古...
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     篇2：部编版高中语文选择性必修上册第二单元7《兼爱》（教案）部编版高中语文选择性必修上册第二单元7《兼爱》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：新沂市瓦窑中学高二语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《兼爱》 墨子学习 目标 1、积累文中所涉及的典型实词、虚词和句式知识。 2、体会“兼爱”思想内涵，进一步思考其对现代社会的意义。 3、理解墨子的思想,学习其说理方法。学习 重点 1、体会“兼爱”思想内涵，进一步思考其对现代社会的意义。学习难点 1、了解墨子及其思想与作品。 2、理解选文的思想内容，思考其现实意义。学习 方法 合作...
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  篇3：5.2《大学之道》教学设计（表格式）统编版高中语文选择性必修上册5.2《大学之道》教学设计（表格式）统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：大学之道课题 大学之道 课型 新授课课 标 解 读 《大学之道》是统编教材选择性必修上册第二单元第5课的先秦诸子经典散文之一。统编教材选择性必修上册第二单元属于“中华传统文化经典研习”学习任务群。《普通高中语文课程标准》指出：“本任务群旨在引导学生通过阅读中华传统经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统文化的理解，提升对中华民族文化的认同感、自豪感，增强文化自信，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。”学 情 分 析 高二学生有了一定的文言基础，能大致读懂文言短文，但是理解能力还不够，仍停留在文本表面，诸子散文的思想含蓄晦涩，给学生理解文字背后的思想内涵带来了一...
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    篇4：第9课 复活（节选） -高二语文选择性必修上册课时同步练（含解析）第9课 复活（节选） -高二语文选择性必修上册课时同步练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第8课 复活（节选）一、基础巩固1．填入下列空缺处的词语，正确的一项是（ ）①我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年_____________，它变成了另一个样子。②在我国很多地区，都有端午节挂荷包的习俗，据说这样可以_____________疾病。③在涉及大是大非的问题时，我们要保持清醒的头脑，不受别有用心的势力的_____________、使和利用，始终站稳立场，坚持原则。A．功夫 驱除 蛊惑 B．工夫 祛除 迷惑C．工夫 祛除 蛊惑 D．功夫 驱除 迷惑2．下列各句中，加点的词语运用全都错误的一项是（ ）...
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   篇5：部编版高中语文选择性必修上册6.2《五石之瓠》教案部编版高中语文选择性必修上册6.2《五石之瓠》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：新沂市瓦窑中学高二语文备课组 集思广益 时效课堂课时总编号: 第 课时 年 月 日 星期 主备人课题 《五石之瓠》 老子学习 目标 1.能够准确、流利地朗读。 2.通过搜集资料，了解庄子的生平经历，《庄子》的文学地位。 3.通过小组合作，梳理重点实词、虚词、特殊句式等文言知识，疏通文意。 4.理解该寓言故事所蕴含的哲理，初步感知庄子的“无用之用”。学习 重点 1、落实文言基础知识，疏通文意。 2、理解选文的思想内容，思考其现实意义。...
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 篇6：统编版语文 选择性必修上册7《兼爱》教案（表格式）统编版语文 选择性必修上册7《兼爱》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：高二语文选择性必修（上）第二单元《兼爱》教学设计课程基本信息课题 《兼爱》教科书 书名： 普通高中教科书 语文 选择性必修上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年3月教学目标教学目标： 1．积累古汉语中一些常见的文言实词、虚词。 2．在了解墨子的“兼爱”思想的基础上，感受墨子“摩顶放踵利天下”的精神力量，从而涵咏心灵，激励人生。 3．通过对儒家“仁爱”思想与墨家“兼爱”思想的比较，加深对传统文化的理解。 教学重点： 结合《兼爱中》《非攻》等墨子的文章，全面了解墨子的“兼爱”思想。 教学...
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   篇7：语文统编版选择性必修上册9.复活（共29张ppt）语文统编版选择性必修上册9.复活（共29张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)世界文学史上，有两位作家因成就巨大被称“翁”：莎翁-莎士比亚托翁-托尔斯泰列夫 托尔斯泰作家哲学家思想家是19世纪俄国最伟大的批判现实主义作家。被列宁称为“俄国革命的镜子”。俄罗斯1844年考入喀山大学东方系1851-1854年在高加索服役并开始写作1854-1855年参加克里米亚战争34岁时与索菲亚结婚十五口之家82岁离家出走自传体小说三部曲《童年》、《少年》《青年》1863~1869《忏悔录》《安娜·卡列尼娜》《黑暗的势力》《教育的果实》《魔鬼》《伊凡·伊里奇之死》…《复活》1852、1854《战争与和平》70年代末列...
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   篇8：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册全书综合测评（含答案）高中语文统编版（部编版）选择性必修上册全书综合测评（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：全书综合测评(满分:150分;时间:150分钟)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一核心价值观是社会积极心态的重要组成部分,核心价值观的出现以社会共有意识的形态引领社会心态。因此,核心价值观引领是社会积极健康心态培育的基础。而流行语作为一种社会心态的反映,可依靠核心价值观引领,在网络情感宣泄情景中构建良好的网络文化氛围,在潜移默化中影响网民的价值意识,帮助网民塑造正确的人生观、价值观、世界观,从而构建积极的社会心态。首先,要发挥核心价值观的包容作用,给予网民正确的价值引导,帮助其找准个人的价值定位,坚定目标,寻求个人...
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     篇9：第一单元大单元教学设计学年统编版高中语文选择性必修上册第一单元大单元教学设计学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 选择性必修上册第一单元群文阅读 主备人 常莎莎教材分析 在中国民族危亡的时代，那一个个革命者，用他们的精神感召、流血牺牲，唤醒了更多的民众，一起拯救了我们这个伟大的民族和国家。本单元的六篇文章《中国人民站起来了》《长征胜利万岁》《大战中的插曲》《别了，不列颠尼亚》《县委书记的好榜样-焦裕禄》《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》，共同构成中国革命传统文化单元。这些作品中，通过各位作者对当时革命事件的记述，展现革命英雄的革命精神和情怀。教学目标 梳理本单元的课文内容，概括主要事件。 分析不同时期中国精神的内涵，理解当下青少年的使命与担当。 区分实用性文体，学习写作技巧。教...
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    篇10：第三单元大单元（教案＋课件）学年统编版高中语文选择性必修上册第三单元大单元（教案＋课件）学年统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：“人生困境的书写与反抗”大单元教学设计一、教学目标1.自主阅读本单元四篇小说，关注课文中出现的主要人物,结合具体描写，分析人物的性格特点和典型意义。2.梳理本单元四篇小说中的心理描写，比较其异同，并由此感受作家创作手法的多样化,认识作家鲜明的创作风格。3.梳理本单元四篇小说中人物活动场所，分析其环境特点，理解其意义，并由此领会小说所折射的社会现状或所喻指的人类境遇。4.在上述研习活动的基础之上，探究小说主题，进步理解主题内容与表现手法之间相得益彰的关系。二、教学重难点1.教学重点：细读文本，分析人物的性格特点和典型性；在研习活动基础上，探究小说主题。2.教学难点：比较四篇小说心...
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   篇11：高中语文选择性必修上册 6.2 ?五石之瓠 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修上册 6.2 ?五石之瓠 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台6.2 *五石之瓠一、单选题1．下列句子与“慎终如始，则无败事”句式不相同的一项是（ ）A．宋人有善为不龟手之药者 B．请买其方百金C．夫子固拙于用大 D．何不虑以为大樽而浮乎江湖2．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）A．其坚不能自举也 举：拿起B．吾为其无用而掊之 掊：击破C．宋人有善为不龟手之药者 龟：同“皲”，皮肤冻裂D．客得之，以说吴王 说：说服3．在下面一段文字横线处填入词句，衔接最恰当的一项是（ ）郭象对于人物价值取舍的最高关切不过就是一个社会政治结构中的角色扮演的取舍，关切仅在政治事务的层...
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    篇12：高中语文选择性必修上册 10 ?老人与海（节选） 同步练习（含答案解析）高中语文选择性必修上册 10 ?老人与海（节选） 同步练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台10 *老人与海（节选）一、单选题1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A．鲭鲨(jīnɡ) 两颚(è) 背鳍(qí) 麻痹(bì)B．吞噬(shì) 桅杆(ɡǎn) 攥住(zuàn) 豁然(huò)C．黏液(nián) 嘎吱(ɡā) 舵柄(duò) 戳穿(chuō)D．残骸(hài) 拽掉(zhuài) 祷告(dǎo) 撬开(qiào)2．下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ）A．苍皇 榫头 狠毒无比 残缺不全B．踪迹 波涛 奋不顾身...
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     篇13：部编版高中语文选择性必修上册 第2课 同步练习试题（含答案）部编版高中语文选择性必修上册 第2课 同步练习试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第2课同步练习试题-2023-2024学年部编版高中语文选择性必修上册学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列诗句中，不含借代的一项是 （ ）A．九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。B．又恐春风归去绿成阴，玉钿何处寻。C．有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。D．南国烽烟正十年，此头须向国门悬。2．下列四种不同的表达语，得体的一项是（ ）A．分别总是在六月，回忆是思恋的愁。同窗数载的无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……（毕业赠言）B．工会提议用探望一线劳...
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   篇14：高中语文统编版选择性必修上册7.《兼爱》（共50张ppt）高中语文统编版选择性必修上册7.《兼爱》（共50张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)据说在战国时期，有一回，楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，准备攻城之用。那时墨子正在齐国，得到这个消息，急忙赶到楚国去劝阻，一直走了十天十夜，到了楚国的郢都立刻找到鲁班一同去见楚王。墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。楚王终于同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械，想在实战中试试它的威力。墨守成规墨子解下衣带，围作城墙，用木片作为武器，让鲁班同他分别代表攻守两方进行表演。鲁班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子挡住了。鲁班攻城的器械已经使尽，而墨子守城计策还绰绰有余。鲁班不肯认输，说自己有办法对付墨子，但是不说。墨子说知道鲁班要怎样对付自己，但是自己也...
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    篇15：高中语文统编版（部编版）选择性必修上册全书综合测评（含答案）高中语文统编版（部编版）选择性必修上册全书综合测评（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：全书综合测评(时间:150分钟 分值:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1—5题。材料一:传统儒家思想主张一切认知活动都有其身体基础,而身体为社会文化价值所渗透。由此,先秦儒家在身体训练中注重心的主导作用,提倡礼的节制,充满自省、自律的意味。考究《说文解字》,“身”在中国思想中狭义表示躯体,广义表示摄心、气、形而为形神相合、身心一体的生命整体。儒家认为,人的身与心是浑然一体的,言身必称心,称心必言身,二者不可分割。“我未见好仁者,恶不仁者。好仁者无以尚之,恶不仁者其为仁矣,不使不仁者加乎其身。”孔子认为这种仁心与躯体相...
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     篇16：高中语文选择性必修上册第二单元6.2《五石之瓠》教学设计高中语文选择性必修上册第二单元6.2《五石之瓠》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学设计】《五石之瓠》【教学目标】1.了解庄子及其作品《南华经》。2.掌握重点实词、虚词和特殊句式等文言知识。3.鉴赏《庄子》借助寓言增强说理趣味性的写作方法，理解文中表达的观点及其现实意义。【教学重点】掌握重要的文言词语和特殊句式，探讨课文的深刻内涵。【教学难点】学习庄子善于用设喻的方法采用寓言的形式进行说理的艺术手法。【教学过程】一、文学常识1．了解庄子庄子，名周，字子休(一说子沐)，战国时期宋国蒙人。中国古代伟大的思想家、哲学家、文学家。他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物。他曾做过宋国蒙地的漆园吏，与梁惠王、齐宣王是同时期人。相传，庄周自幼聪明...
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 篇17：10《老人与海（节选）》 教学设计 统编版高中语文选择性必修上册10《老人与海（节选）》 教学设计 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《老人与海》教学设计教学目的1．结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。2．引导学生通过快速阅读抓住主要梗概，把握小说的主要内容，进而对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。3.引导学生借助资料大致的了解海明威的作品和风格。4.培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。教学时间：2课时第一课时一、学习重点：整体感知全文，结合文中人物的经历和语言分析和揣摩本文的哲理和象征意味。二、检查预习1.字音字形鲭鲨 脊鳍 蚕噬 舵柄 船梢 蹂躏 攮 颚 啐拽掉 榫头 掌舵 桅杆 皮开肉绽2．作家作品海明威，美国小...
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 篇18：高中语文统编版选择性必修上册7《兼爱》课件（共50张ppt）高中语文统编版选择性必修上册7《兼爱》课件（共50张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)7 兼爱《墨子》第二单元 传统文化之根名家评墨子孟子：杨朱、墨翟之言盈天下，天下之言，不归于杨，即归墨。梁启超：墨子之道，摩顶放踵以利天下。欲救今日之中国，舍墨学之忍苦痛何以哉？墨学之轻生何以哉？鲁迅：墨子是“中国的脊梁”，传奇式的伟大英雄。季羡林：墨子在人类文明史上，代表了一个时代的高度。他在哲学、教育、科学、逻辑、军事防御工程等许多领域，都有杰出的贡献，是一位伟大的平民圣人。蔡元培： 先秦唯子墨子颇治科学。假使今日中国有墨子，则中国可救。墨子也许是中国出现过的最伟大人物。陈独秀：假若墨学不绝，汉以来的历史绝不会如此。毛泽东：墨子是一个劳动者，他不做...
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    Tags：选择,必修,上册,语文,精选
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