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【最新】 念奴娇过洞庭教学设计(精选10篇)

日期:2023-10-13 18:34 阅读:

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【最新】 念奴娇过洞庭教学设计(10篇)
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4 古诗词诵读《念奴娇·过洞庭》教学设计 2022-2023学年统编版高中语文必修下册 下载
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6 古诗词诵读《念奴娇-过洞庭》教学设计 2022-2023学年统编版高中语文必修下册 下载
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8 念奴娇 过洞庭 (教学课件)(共27张PPT)——高中语文人教统编版(2019)必修下册 下载
9 古诗词诵读《念奴娇·过洞庭》教学设计 2020—2021学年统编版高中语文必修下册 下载
10 2020-2021学年高中语文统编版必修下册 古诗词诵读《念奴娇·过洞庭》教学设计 下载
部编版必修下册《念奴娇-过洞庭》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《念奴娇过洞庭》教学设计课文简介:本词是南宋词人张孝祥所作。词人罢官北归,时近中秋,途经洞庭,写了这首词来描摹洞庭月色,并抒发自己的怀抱。教学目标(核心素养)1、语言建构与运用:疏通疑难字词,读懂诗句。2、思维发展与提升:理解词中所说 “妙处”的内涵。3、审美鉴赏与创造:赏析词中所描写的洞庭湖恢宏的意境。4、文化传承与理解:体会词人“肝肺皆冰雪”的胸怀和高洁的人格。教学重点:赏析词中所描写的洞庭湖恢宏的意境,体会词人“肝肺皆冰雪”的胸怀和高洁的人格。教学难点:理解词中所说 “妙处”的内涵。课时:1课时教学过程:一、导入1、作者简介张孝祥(1132-1169) 字安国...
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