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中职语文与妻书教案(精选12篇)

日期:2023-10-13 16:26 阅读:

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中职语文与妻书教案(12篇)
序号 资料标题 下载地址
1 中职语文高教版基础模块下册12《与妻书》教学设计 下载
2 12《与妻书》同步练习(含答案)高教版中职语文基础模块下册 下载
3 高教版中职语文基础模块下册第*12课 与妻书 课件(共86张PPT) 下载
4 中职语文高教版基础模块下册第三单元12* 与妻书 课件(共73张PPT) 下载
5 十二《与妻书》教学课件 中职专用 高中语文同步教学课件(共40张PPT)(高教版 基础模块下册) 下载
6 第11.2课与妻书(教案)-高一语文(统编版必修下册) 下载
7 12《与妻书》课件(26张PPT)2021-2022学年高教版中职语文基础模块下册 下载
8 部编版高中语文必修下册11.2与妻书 教案 下载
9 11.2《与妻书》教案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册 下载
10 3《沙田山居》教案 人教版中职语文基础模块下册 下载
11 18《木兰诗》教案 人教版中职语文基础模块下册 下载
12 高中语文统编版(部编版)必修 下册第五单元第五节11.2《与妻书》教案 下载

篇1:中职语文高教版基础模块下册12《与妻书》教学设计

中职语文高教版基础模块下册12《与妻书》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《与妻书》教学设计课程思政:缱绻儿女情,纵横英雄气【教学目标】语言建构与运用: 掌握文中的重点文言实、虚词。 思维发展与提升:理清文章的思路,学习本文记叙、议论、抒情相结合的写法。审美鉴赏与创造:熟悉书信写作的基本格式和规范,能运用书信与他人进行思想交流、情感沟通。文化传承与理解:理解、唤醒对家国的责任感和使命感。【教学重点】学习革命前辈牺牲一己,“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。【教学难点】理解作者由对妻子的爱上升到对民族国家的大爱,两个爱如何统一。【教学过程】一、以境入文自杜甫道出那句“烽火连三月,家书抵万金”,家书成为与家人表达情感、沟通交流的重要载...
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篇2:12《与妻书》同步练习(含答案)高教版中职语文基础模块下册

12《与妻书》同步练习(含答案)高教版中职语文基础模块下册资料可供全国地区适用。
大致详情:与妻书同步练习一、语言文字运用1.下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.来丕豹、公孙支于晋 来:招致、招揽B.至今治强 治:治理C.弹筝搏髀 搏:击打、拍打D.故能就其深 就:成就2.下列各句中不含通假字的一项是 ( )A.遂散六国之从B.向使四君却客而不内C.内自虚而外树怨于诸侯D.河海不择细流3.下列句子中,加点词的词类活用不同于其他三项的一项是 ( )A.来丕豹、公孙支于晋B.然则是所重者在乎色、乐、珠玉C.所轻者在乎人民也D.老吾老以及人之老4.下列各句中,加点字的意义和...
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篇3:高教版中职语文基础模块下册第*12课 与妻书 课件(共86张PPT)

高教版中职语文基础模块下册第*12课 与妻书 课件(共86张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共86张PPT)生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。与妻书林觉民——一曲“爱”的壮歌天下第一情书林觉民像解题及作者简介: 中国民主主义革命的先行者孙中山先生所领导的旧民主主义革命运动,从1905年创立兴中会开始直到1911年10月10日武昌起义(辛亥革命)的胜利,其间先后发动了十多次武装起义,1911年4月27日(农历3月29日)的广州起义是一场战斗最激烈、对社会震动最大的一次起义,后因起义死难的烈士都埋在广州城外的黄花冈,故又名之曰“黄花冈起义”。黄花岗七十二烈士墓孙中山 《黄花岗七十二烈士事略序》“是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风...
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篇4:中职语文高教版基础模块下册第三单元12* 与妻书 课件(共73张PPT)

中职语文高教版基础模块下册第三单元12* 与妻书 课件(共73张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共73张PPT)与妻书大凡真能爱国家、爱民族,真能为国家民族作出一点牺牲,而不是专门讲大话唱高调的人,与家庭骨肉之间,亦必有真感情、真爱心,我不相信刻薄寡恩的人,能够有对国家民族的真正责任感。无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫1840年鸦片战争——1911年辛亥革命,随着帝国主义列强的枪炮轰开中国的大门,中国从此沦为半殖民地半封建社会的深渊。为拯救人民于水火之中,二十世纪初,康有为,梁启超,“戊戌六君子”,秋瑾,黄兴,孙中山等大批革命志士前赴后继,抛头颅,洒热血,谱写了一曲曲动人的悲歌……林觉民, 近代民主革命者,字意洞, 号抖飞,福建人。(1886-1911)解题及作者简介:...
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篇5:十二《与妻书》教学课件 中职专用 高中语文同步教学课件(共40张PPT)(高教版 基础模块下册)

十二《与妻书》教学课件 中职专用 高中语文同步教学课件(共40张PPT)(高教版 基础模块下册)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共40张PPT)与妻书百年情书 千古绝唱林觉民学习目标1.领会“吾至爱汝,既此爱汝一念,使吾勇于就死也”这句话的含义。2.理清文章思路;了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法。(重点)3.学习革命前辈牺牲自己,“为天下人谋永福”的光辉思想和高尚情操。(难点)作者简介林觉民(1887~1911),字意洞,号抖飞,又号天外生,福建闽侯(今福州)人。辛亥革命先驱,黄花岗七十二烈士之一。24岁—— 参加广州起义1911年(辛亥革命那一年)春天,三月二十九 日(阳历四月二十七日)早晨,他和方声洞等率领全体福建同志入广州,和林广尘(文)会于城...
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篇6:第11.2课与妻书(教案)-高一语文(统编版必修下册)

第11.2课与妻书(教案)-高一语文(统编版必修下册)资料可供全国地区适用。
大致详情:与妻书 (自读课文) 教案林觉民学习目标1.了解作者,了解创作背景;2.结合注释,认真阅读课文,熟悉课文内容;3.研讨主题,感悟作者的深情;4.学习如何用书信劝说和安慰特定的对象。导入今天要学习的课文是一封绝笔书, 是一封遗书, 也是林觉民在牺牲之前写给妻子一封情书, 它被称为“20 世纪最美的情书”。了解作者林觉民(1887—1911),字意洞,号抖飞,又号天外生,福建闽县(今福州) 人。中国民 主的先驱,革命烈士。少年之时,即接受民主革命思想,推崇自由平等学说。留学日本期间, 加入中国同盟会。 1911 年春回国, 4 月 24 日写下绝笔《与妻书》,后与族亲林尹民、...
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篇7:12《与妻书》课件(26张PPT)2021-2022学年高教版中职语文基础模块下册

12《与妻书》课件(26张PPT)2021-2022学年高教版中职语文基础模块下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)与妻书林觉民与妻书又名绝笔书被誉为天下第一情书人物形象理解忠诚革命的大英雄!挚爱妻子的好丈夫!多情不必不丈夫,无情未必真豪杰。——鲁迅生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。——裴多菲我失骄杨君失柳,杨柳轻扬直上重霄九。问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为忠魂舞。忽报人间曾伏虎,泪飞顿作倾盆雨。——毛泽东黄花岗七十二烈士墓孙中山 《黄花岗七十二烈士事略序》“是役也,碧血横飞,浩气四塞,草木为之含悲,风云因而变色”“斯役之价值,直可惊天地,泣鬼神,与武昌革命之役并寿。”有人以保存国家元气劝两广总督张鸣岐对林...
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篇8:部编版高中语文必修下册11.2与妻书 教案

部编版高中语文必修下册11.2与妻书 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:与妻书【教学目标】1.学习革命前辈牺牲一己,“为天下谋永福”的光辉思想和高尚情操。2.理解“吾至爱汝,即此爱汝一念,是吾 ( )勇于就死也”这句话的含义,理清文章的思路;了解文章将儿女之情与革命豪情相结合以及记叙、议论、抒情相结合的写法。3.掌握课文中活用的词在具体语境中的意义和用法,了解“意、至、语、书”等多用词的用法,掌握“其”、“与”在句子中的意义。【教学重难点】理解文中林觉民在对爱妻子、爱国家的两难选择中做出选择的情感历程(作者如何由对妻子的爱上升到对民族国家的大爱,两个爱如何统一)【课时安排】2课时【第一课时】一...
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篇9:11.2《与妻书》教案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

11.2《与妻书》教案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《与妻书》教学设计教学目标:语言建构与运用:反复诵读,体会文中所蕴含的沉重、坚决、不舍又必须选择的复杂情感。思维发展与提升:问题牵引理解文章写作的核心内容,理清文章的思路,理解“吾至爱汝。即此爱汝一念,使吾勇于就死也。”的深刻含义。审美鉴赏与创造:体会作者写作时复杂心理和崇高的思想境界,探究文本感人至深的原因。文化传承与理解:学习革命前辈牺牲一己,“为天下谋水福"的光辉思想和勇于担负时代使命的高尚情操。教学重难点:感悟文中所蕴含的复杂、深沉的情感;探究文章感人至深的原因(写作技法探究)。导入:古今贤人对生命和生死有很多的认知和观点:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟;人固有一死,...
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篇10:3《沙田山居》教案 人教版中职语文基础模块下册

3《沙田山居》教案 人教版中职语文基础模块下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《沙田山居》教案教学目标:1、把握文中重要语句的含义和表情达意的技巧。2、理解作者笔下的神妙的山水之美和淡淡的乡愁。教学重点:揣摩、分析文章优美的语言。教学难点:体会作者含蓄的情感、传神的文字,充分理解作者的乡愁情结。教学手段:探究法课时安排:1课时教学过程:一、导入有位台湾诗人曾写过一首我们耳熟能详的诗《乡愁》,表达了其对祖国大陆的深情,大家知道这位诗人是谁吗?(余光中)。那么有没同学能背出这首诗呢?(点评朗读,这首诗写出了作者淡淡的哀愁,所以朗读诗要注意轻重缓急和声调的抑扬顿挫。)乡愁余光中(台湾)小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头...
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篇11:18《木兰诗》教案 人教版中职语文基础模块下册

18《木兰诗》教案 人教版中职语文基础模块下册资料可供全国地区适用。
大致详情:木兰诗【教学目标】1、反复朗读课文,理解木兰的人物形象,感受木兰的女儿情、英雄气。2、了解本文修辞手法的运用。3、学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。【教学重点】理解课文内容,分析花木兰人物形象。【教学难点】了解本文修辞手法的运用。【教学方法】三步法:①利用课文注释,借助工具书,粗读课文,了解大意;②分段细读,抓住叙事诗的特点,概括故事大意,明确人物、事件(起因、经过、结果);③再读成诵,抓住诗中对木兰的心理、动作等描写的诗句,分析木兰的形象,进而正确把握诗的主题。【教学时间】2课时教学过程第一课时一、创设情景,导入新课1、千百年来,花木兰已成为...
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篇12:高中语文统编版(部编版)必修 下册第五单元第五节11.2《与妻书》教案

高中语文统编版(部编版)必修 下册第五单元第五节11.2《与妻书》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:统编版高中语文必修下册《与妻书》第一课时教学设计课题名 与妻书教学目标 1.积累文言基础知识,理清文章的思路,理解文中有深刻内涵的句子。 2.学习本文综合运用感叹句、反诘句、对偶、排比等句式表达情感的写法,以及综合运用抒情、记叙、议论三种表达方式的技巧。 3.体悟作者“为天下人谋永福”的革命豪情;学习革命先辈牺牲一己,“为天下人谋永福”的光辉思想和高尚情操。教学重点 1.积累文言基础知识,理清文章的思路,理解文中有深刻内涵的句子。教学难点 1.文中所用典故及相关成语。教学准备 教师准备:授课所用视频、多媒体课件 学生准备:熟读课文,积累文言基础知识。教学过程 一、导入新课 满清末...
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