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桂枝香·金陵怀古教学反思(8篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 统编版高中语文必修下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》教学设计 | 下载 | | 2 | 古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》教学设计-2023-2024学年高一语文统编版必修下册 | 下载 | | 3 | 古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修下册 | 下载 | | 4 | 部编版必修下古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》导学案（含答案） | 下载 | | 5 | 古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香+金陵怀古》《念奴娇+过洞庭》课件（共20张PPT） | 下载 | | 6 | 古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》课件（1）(共25张PPT) | 下载 | | 7 | 统编新版必修下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》教学设计 | 下载 | | 8 | 《桂枝香·金陵怀古》部编版高中语文必修下册(共20张PPT) | 下载 | 统编版高中语文必修下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《桂枝香·金陵怀古》教学设计教学目标：把握词中景与情的关系了解王安石在词中表达的思想情感与观点学习重点：怀古词中“眼前之景”到“过往之事”的过渡学习难点：对词下片词人情感观点的理解学情分析：高一年级下半学期的学生已经在以往的学习中接触到部分怀古诗词，对怀古诗词的写作手法有所了解，王安石的此首《桂枝香·金陵怀古》所遵循的是典型的由今景到往事的怀古词写作思路，学生能够借助以往的知识储备，很快对词有整体的把握和感知。教学过程：（一）图片导入以金陵城名胜古迹的图片导入，以金陵城独特的历史厚重感引入怀古诗作的话题，跟学生一同在回忆以往所学的怀古诗作（《乌衣巷》、《泊秦淮》）中切入... 图片详情： 
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