《阿房宫赋》优秀教案（精选9篇）

（核心素养目标）3.2 弘扬优秀家风 第二课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第3课《弘扬优秀家风》教案设计第二课时 优秀家风代代传课题 弘扬优秀家风 第二课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 五年级核心 素养 目标 政治认同：认识到良好的家风对我们的健康成长有重要意义。 道德修养：懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 法治观念：明确优秀家风有利于形成良好的社会风气。 健全人格：知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。 责任意识：培养责任意识，自觉弘扬优秀家风。重点 帮助学生体会优秀家风蕴含着中华传统美德，理解优秀家风是社会和谐、国家发展、民族进步的基础，从思想上树立起学习和传承家风的自觉意识。难点 实...

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小熊购物优秀教案 数学北师大版 三年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：小熊购物(教材分析)对学生来说，虽然是首次把加减和乘除混合在一起去解决问题，但在平时的生活、学习中都遇到或经历过这些混合运算的原型，只是没有从数学的角度有意识地进行相关数学思考，不清楚为什么先乘除后加减。所以本节的重点是在解决问题的过程中，理解算式所表示的实际意义，体会混合运算中有关运算顺序规定的合理性，并掌握运算顺序正确地进行计算。本节教材分四个层次呈现。一是在用画图和分步解决问题1的过程中，初步体会同一个问题可以有不同的解决方法；二是理解乘加混合运算算式每一部分表示的实际意义，体会“先算乘法，后算加法”的合理性；三是通过解决“试一试”第1题，把乘加混合运算的经验加以迁移，体会乘减...

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【小学】《防控疫情及安全教育》主题班会优秀教案资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台疫情防控及安全教育主题班会教案活动目的：1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型 冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学 校、社区等的工作。2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。3.活动中，让学生分享线上学习心得，交流复学返校后的疫情防控建议。活动准备：PPT课件，课前收集6位学生的发言视频活动过程：一、导入新课：亲爱的同学们：大家好！由于新冠病毒肺炎的爆发，人们的生命健康受到了严重威胁。经过几个月来全国人民的不懈努力，疫情形势持续向好，我校也将在5月11日复课复学。开学在即，为了保障全...

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确定位置优秀教案 四年级数学上册 北师大版资料可供全国地区适用。

大致详情：确定位置(教材分析)本节课学习在方格纸上用数对确定位置,教科书呈现了淘气班级的座位图为具体情境,并提出4个问题:第一个问题是结合座位图尝试描述淘气和笑笑各自座位的位置;第二个问题把座位图抽象为方格纸,把座位抽象为格点,把座位的位置抽象为数对;第三个问题是通过数对在方格纸上找出对应的位置;第四个问题是用数对表示好朋友的座位,达成在方格纸上用数对确定位置的学习目标。通过棋子在方格纸上运行的路线的情境,探究在方格纸上用数对表示位置的规律,教科书在“试一试”中又提出了两个问题:第一个问题是用数对表示棋子移动的各个位置;第二个问题是发现棋子移动过程中数对的变化规律。(教学目标...

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7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计课题名称 7.3弘扬中华优秀传统文化与民族精神（河南卫视出圈了）课 型 新授课课时安排 1课时一、教材分析： 《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》是统编版高中政治必修四《哲学与文化》第七课的第三课时，是第七课的落足点，为后续文化部分的学习奠定知识基础。课文包括两目，第一目是创造性转化与创新性发展，包括实现中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展的措施；第二目是弘扬中华民族精神，包括中华民族精神的内容、核心、作用、发展、弘扬与培养。本章节内容虽多但较为简单，教学过程中选取典型并贴近生活实际的时政素材，引导学生发现文化元素，探寻文化实质，感受文化影响，坚定文化自信。 《哲学与文化》不...

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小学数学北师大版一年级上有几棵树优秀教案资料可供全国地区适用。

大致详情：有几棵树(教材分析)本节课是进位加法的第二节课，在此之前，学生已学习了11－20各数的认识，初步理解了加法的含义，掌握了10以内的加减以及简单的10加几的运算，并且有刚学习的9加几做基础。教材首先利用“一共有几棵树”引导学生思考8加几的多种计算方法，然后安排了“练一练”中1、2和5题，内容是关于8加几的用方块摆摆算算与蝴蝶蜻蜓图列式、帮小蚂蚁找家的连线题，目的是让学生在兴趣盎然中学习知识，发展思维。(教学目标)通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义。组织学生在交流、合作中获得知识和能力。对学生...

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3. 让我们的家更美好第1课时----探寻优秀家风 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：核心素养导向下小学道德与法治学科教学设计（课时页）课题 3. 让我们的家更美好第1课时----探寻优秀家风 总第5课时本课时教学目标 1.了解不同时期我国的家风及影响，知道优秀家风蕴含着中华传统美德。 2.通过学习，懂得优秀家风是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 3.理解优秀家风与传统美德的关系，树立学习传承家风的意识。教学重点、难点 体会优秀家风蕴含的中华传统美德。引导学生践行家风，促进自身成长。重点落实的学 科学生核心素 养 优秀传统文化教育，树立家国情怀----“我的家庭生活”教学准备 希沃课件教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 出示图片...

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人教版高中语文选修--中国古代诗歌散文欣赏--《阿房宫赋／杜牧》说课教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《阿房宫赋》说课教案一、教材分析《普通高中语文课程标准》要求学生“有初步的文学鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力”。杜牧的《阿房宫赋》是人教版《古代诗歌散文鉴赏》第四单元中的第四篇课文。赋是中国古代一种重要的文体，讲究铺陈和声韵，作为晚唐文赋的代表，本文不但有华美的语言、和谐的声律，还有深刻的思想内涵，是古文中一篇文质兼美的好文章，在本单元中有极高的欣赏价值。结合本单元的教学目标“创造形象，诗文有别”，教学中应更注重引导学生诵读文本和把握形象。学情分析鉴于学生之前对《赤壁赋》的学习，对“赋”有一定的了解，但不够深入，读文章也只是蜻蜓点水，很难读透文章。本文无论是从语言本身还是结构意蕴上都有...

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高中语文统编版必修下册 16.1阿房宫赋 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：阿房宫赋【教学目标】（一）知识与能力：1．理解常见文言词语的含义和用法。2．感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张特点。（二）过程与方法：1．重点讲解文言文中的语言及语法知识，学生以积累为主。2．学生自主探究作者对秦亡的原因的看法，以及文章的写作目的。（三）情感态度价值观：理解作者的历史观。【教学重难点】1．理解常见文言词语的含义和用法。2．感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张特点。【课时安排】3课时【教学过程】【第一课时】一、教学导入：“以史为鉴，可以知兴衰”，总结历史的兴亡教训可以补察当今为政的得失。在这种思想的指导下，...

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