24《司马光》教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《司马光》教学设计教学目标:1.借助多种形式,正确、流利地朗读课文,感受文言文的表达魅力。2.学习文言文的基本阅读方法,了解课文内容,实践阅读方法。3.体会司马光的智勇聪慧,能结合自己的理解有理有据地评价人物。课时安排:2课时。教学过程:一、破题,触摸文言趣味1.从故事说起。今天我们要学习的课文是——《司马光》。这个名字相信大家都不陌生。请问你最早知道这个故事是什么时候?又是怎么知道的?(1)知道这个故事的途径有很多。历史书上读到的、听外婆讲的、动画片里看到的等等。(2)进入今天的课堂之前已经知道这个故事的请举手。还没学,你们就已经都知道了。由此也说明,这个故事怎么样?(...
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