高中语文高考专区一轮复习《谏太宗十思疏》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《谏太宗十思疏》教学设计教学札记(1)对于《谏太宗十思疏》这篇文章,我有自己的独立思考,从一开始的推崇和鼓吹,到后来的反思与批判。我还是想说那句话,读故事,不是要做回古人,而是有更多的反思,做好一个现代人……(2)对于李世民这个人,我是没有太多好话的……玄武门政变上位的官二代,从小,锦衣玉食,风流潇洒,大了,南征北战,战功赫赫,后来,杀兄屠弟,逼父淫嫂,把控最高权力……(3)李世民都不缺,他最缺的,是如何洗刷掉自己的坏名声?如何的留下高大上的历史形象?(4)此外,这篇文章的讲解,老师还有一个重要任务,让学生从空洞的概念中跳出来,否则这篇文章不如不读……(5)古人读书是为了找到一...
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