谏太宗十思疏 词类活用（精选8篇）

2023届高中语文文言文古汉语语法考点：词类活用练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：高中语文文言文古汉语语法考点-词类活用练习1．下列句子中没有都涉及活用的一项是（ ）A．则刘病日笃 犹望一稔，当敛裳宵逝B．客逾庖而宴 垣墙周庭，以当南日C．死生亦大矣 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧D．水石相搏，声如洪钟 非有能早而蕃之也2．下列句子中，加点词的活用现象与例句相同的一项是（ ）例句：至于颠覆，理固宜然A．日削月割，以趋于亡 B．盖失强援，不能独完C．小则获邑，大则得城 D．后人哀之而不鉴之3．从词类活用的角度看，下列句子中加点词归类正确...

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文言文基础知识之词类活用资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台词类活用一、“词类活用”的内涵　　在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句子中临时改变它原来的语法功能，具备另一类词的语法功能和词汇意义，这种现象我们称之为“词类活用”。如：假舟楫者，非能水也，而绝江河。（《荀子?劝学》）“水”由名词活用为动词，“游泳”的意思。将军身披坚执锐。（《史记?陈涉起义》）“坚”与“锐”由形容词活用为名词，分别是“盔甲”、“武器”的意思。二、使动用法使动用法：即谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。使用动宾结构表达了现代汉语中递系结构（兼语式）表达的内容。如：《史记?孙膑》中的两句：齐使田忌将而往。——兼语结...

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15.1 谏太宗十思疏 课件（共45张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共45张PPT)魏 征鹞[yào]死怀中——唐太宗的故事一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏徵进来了。太宗怕魏徵提意见，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏徵看到，他禀报公事时故意喋喋不休，拖延时间。太宗不敢拿出鹞子，结果鹞子被憋死在怀里。魏徵，字玄成。唐朝著名政治家、史学家、文学家。隋末参加李密义军,掌管文檄。太宗时任谏议大夫、检校侍中。领导周、隋各史的修撰工作，书成，升任左光禄大夫，封郑国公。魏徵敢于犯颜直谏，所言多被太宗采纳。有诗文流传于世。作者简介谏 劝谏太宗 李世民，唐朝第二个皇帝，是我国历史...

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15.1谏太宗十思疏 课时作业（含解析）部编版必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：15.1谏太宗十思疏 课时作业一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成问题。中国古代监察制度发轫于西周，确立于秦汉，至隋唐臻于完备，历经变革延续至晩清。监察制度对我国古代国家治理十分重要，是公正、有效之政治法律秩序得以实现的保障。从御史与谏官之间的关系来理解，我国古代监察制度体系演变主要经历了三个历史阶段：秦汉时期形成了御史与谏官并存的复合性监察制度体系；隋唐时期御史与谏官相辅相成，复合性监察制度体系臻于完备；宋以后谏官制度逐渐衰微，及至明清时期形成了以御史与谏官制度合一的、以督察院为主体的单一监察制度体系。监察权本于天道，又以现实法律（惯例）为其依据体现了天下整体性价值，具有最高权力的...

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高中古今异义、词类活用常见知识点资料可供全国地区适用。

大致详情：高中古今异义、词类活用常见知识点 一、常见的古今异义词汇总 （一）高中教材中的重点古今异义词 1.执事 【今义】掌管某项工作的人。 【古义】①做事情，主持工作；②敬称对方。 敢以烦执事。（《烛之武退秦师》） 2.东道主 【今义】请客的主人或比赛、会议的承办者。 【古义】东方道路上。（招待过客）的主人。 若舍郑以为东道主。（《烛之武退秦师》） 3.行李 【今义】出门带的包裹等。 【古义】出使的人。 行李之往来。（《烛之武退秦师》） 4.夫人 【今义】妻子。 【古义】那个人。 微夫人之力不及此。（《烛之武退秦师》） 5.穷困 【今义】贫穷。 【古义】走投无...

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核心素养 语文九年级 【知识精讲】词语 词类活用 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共22张PPT)【知识精讲】词类活用初三 语文统编版语文朗读资源目录DIRECTORY二动词的活用三形容词的活用一名词的活用⒈ 名词活用为一般动词⑴名词后面带宾语，名词活用为动词例如 ①驴不胜怒，蹄之。一名词的活用⑵名词后面带补语，名词活用为动词例如 ①履至尊而制六合。⑶前面有能愿动词或副词，名词活用为动词例如 ①假舟楫者，非能水也。一名词的活用⑷同一名词迭用，或两个名词连用，这两个名词既不是叠字，又不是联合、偏正、复指关系，那么，其中一个名词常用作动词例如 ①如曰今日当一切不事事。一名词的活用⑸前面有结构助词“所”, 名词活用为动词...

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【2023一轮复习】文言文阅读技法指导—（4.5）文言句式之词类活用资料可供全国地区适用。

大致详情：【2023一轮复习】文言文—（4.5）文言句式之词类活用必备知识+方法技能【考情简述】高考语文考试大纲中要求文言文阅读“理解与现代汉语不同的句式和用法”，“与现代汉语不同”就是说站在现代汉语语法规范表达的基础上去衡量文言文中与此不同的句式及用法，着重点是与现代汉语句式的差异。高考语文考试大纲列举了要求考查的文言文用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。前四种可以概括为句法问题，后一种可以概括为词法问题，是文言文中最为常见的语法问题。理解了这些句法和词法问题，就可以扫清整个文言文阅读和翻译的障碍。高考对这一考点的考查，主要有两种考查形式：一是选择题的形式，二是结合文言语句翻...

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15.1《谏太宗十思疏》学案 统编版高中语文必修下册（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：高中部高一语文导学案《谏太宗十思疏》学校：＿＿＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿高一语文导学案（课前预习案）班级： 组别： 姓名： 分数：课 题 谏太宗十思疏 编 号课 型 新授课 主备人 审核人课 时 3 使用时间 审批人教师寄语：每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。学 习 目 标 1、了解作者魏征和“疏”的文章体裁特点。 2、掌握文中的重点实词、虚词、句式，掌握文中的重要闻言现象。 3、理清文章的论证思路，学习对比论证和比喻论证的方法。 4、认识“居安思危，戒奢以俭”在当时的作用和今天...

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