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《小英雄雨来》整本书阅读指导课(20篇)
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资料标题 |
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小学生阅读指导目录《童年河》整本书共读设计 |
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小学语文必读书目《童年》整本书阅读指导课教学设计 |
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| 3 |
《红楼梦》整本书阅读1：导读指导（教学设计） |
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部编版语文六年级上册第四单元《小英雄雨来》整本书阅读交流课教案 |
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| 5 |
高中语文统编版必修上5《乡土中国》整本书阅读指导 |
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| 6 |
人教版部编（2019）高中语文必修上册《阅读专题1：粗细结合，依体而读：学术类著作整本书阅读指导课》教学设计 |
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| 7 |
小学生阅读指导目录（2020版）《小英雄雨来》导读课件(共24张PPT) |
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| 8 |
小学生阅读指导目录《成语故事》阅读指导课教案 |
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| 9 |
中学生阅读指导目录《水浒传》整本书阅读导读课件(共35张PPT)+单元教学设计 |
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| 10 |
小学生阅读指导目录《小王子》阅读指导课教学设计 |
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| 11 |
中学生阅读指导目录《海底两万里》阅读指导课教案 |
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| 12 |
中学生阅读指导目录《海底两万里》阅读指导课教案 |
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| 13 |
中学生阅读指导目录《青春之歌》阅读指导课导学案 |
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小学生阅读指导目录《小巴掌童话》阅读指导课教案（3课时） |
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| 15 |
小学生阅读指导目录《今天我是升旗手》阅读指导课 |
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| 16 |
《乡土中国》整本书阅读批读指导课 教案+学案 |
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| 17 |
整本书阅读《乡土中国》阅读指导 教学设计 2022-2023学年统编版高中语文必修上册 |
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| 18 |
小学生阅读指导目录《林汉达历史故事集》阅读指导课教案 |
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| 19 |
统编版三年级上册语文部编版整本书阅读《夏洛的网》阅读指导课（课件）（27张） |
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小学生阅读指导目录《今天我是升旗手》阅读指导课教案 |
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小学生阅读指导目录《童年河》整本书共读设计资料可供全国地区适用。
大致详情：整本书共读：《童年河》阅读过程一、导读阶段1.新书见面会《小王子》一书中，小王子问狐狸：“仪式是什么？”小狐狸说：“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”阅读需要仪式感，这本书才能给孩子留下深刻印象。适当地设置悬念，可以更好地激发学生地阅读兴趣。书到的那一天，不雨不晴，平平无奇。因为《童年河》的到来，那一天就和其的日子不一样了。我们利用学台的资源，了解了这本书的作者，以及创作背景。介绍作者，介绍这本书的获奖情况。2.浏览目录每本书的目录，都浓缩着全书的精华。儿童生性活泼好动，往往一拿到书，就迫不及待翻到正文开始阅读。这一次，我们一起慢下来，细读目录，并根据...
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