篇1：2024届高考语文复习--（整本书阅读《乡土中国》导读） 课件(共55张PPT)2024届高考语文复习--（整本书阅读《乡土中国》导读） 课件(共55张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)《乡土中国》导读1.书的类型决定读法2.读书宜先“粗”后“细”3.要紧的是“抓概念”4.厘清论证理路：“对话”与“命名”5.材料上升为“现象”分析6.语文学习能从《乡土中国》中获得什么？1.书的类型决定读法2.读书宜先“粗”后“细”3.要紧的是“抓概念”4.厘清论证思路：“对话”与“命名”5.材料上升为“现象”分析6.语文学习能从《乡土中国》中获得什么？内容提要书的类型决定读法书的类型决定读法读书宜先粗后细读书宜先粗后细读书宜先粗后细要紧的是抓概念要紧的是抓概念要紧的是抓概念要紧的是抓概念要紧的是抓概念要紧的是抓概念厘清论...
图片详情：
    篇2：5《鲁滨逊漂流记》整本书阅读课件(共37张PPT)5《鲁滨逊漂流记》整本书阅读课件(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)《鲁滨逊漂流记》整本书阅读统编版语文六年级下册 快乐读书吧猜猜他（她）是谁匹诺曹猜猜他（她）是谁彼得 ·潘猜猜他（她）是谁猜猜他（她）是谁圣地亚哥猜猜他（她）是谁玛丽猜猜他（她）是谁丹尼尔·笛福（1660-1731）， 英国小说家，生于商人家庭。晚年发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。代表作有《鲁滨逊漂流记》《辛格顿船长》《摩尔 弗兰德斯》《大疫年日记》等。《鲁滨逊漂流记》使他获得“英国小说之父”的称号。说说它的由来作品的诞生《鲁滨逊漂流记》一书的构思，来自亚历山大 塞尔柯克的亲身经历。塞尔柯克原是一艘船上的船员。1704年9月，因与...
图片详情：
  篇3：2021-2022学年高中语文统编版必修上册整本书阅读《乡土中国—乡土本色》阅读指导 课件（20张PPT）2021-2022学年高中语文统编版必修上册整本书阅读《乡土中国—乡土本色》阅读指导 课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)乡土本色整本书阅读——《乡土中国》乡土中国作者简介：费孝通（ 1910.11.2-2005.4.24），江苏吴江人，著名社会学家、人类学家、民族学家、社会活动家，中国社会学和人类学的奠基人之一，第七、八届全国人民代表大会常务委员会副委员长，中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席。 被誉为中国社会学和人类学的奠基人之一。《乡土本色》作为《乡土中国》的第一章，对全书内容具有统领性作用。“乡土”即家乡的土地，可借指家乡。“本色”即事物的本来面目、性质或品质。“乡土本色”可以理解为“家乡的本质”“家乡的特点”。结合首段文字看，这里的“家乡”并非指某人或某类人的...
图片详情：
  篇4：2023年中考语文复习 五 整本书阅读 课件(共94张PPT)2023年中考语文复习 五 整本书阅读 课件(共94张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共94张PPT)学习任务群语文学习任务群五 整本书阅读一、整本书阅读训练（一）《朝花夕拾》1.有人说，《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆和理性的批判”。结合原著，写出一处能够表现作者“温馨的回忆”或“理性的批判”的内容。 “温馨的回忆”：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园雪地捕鸟的情景。 “理性的批判”：《从百草园到三味书屋》一文中，老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 “温馨的回忆”：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园雪地捕鸟的情景。 “理性的批判”：《从百草园到三味书屋》一文中，老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。 2.同学们在阅读《朝花夕拾...
图片详情：
     篇5：整本书阅读七下名著导读《骆驼祥子》指导课课堂实录整本书阅读七下名著导读《骆驼祥子》指导课课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：整本书阅读《骆驼祥子》指导课
一、导入
师：同学们，刚到鄂尔多斯就迎来了一场大雪。我们七年级上册课文里就有一个才女对着这纷纷扬扬的大雪，说了一个经典的比喻是？
生：未若柳絮因风起。
师：不错，胡儿说撒盐空中差可拟，谢道韫却说未若柳絮因风起，同样是比喻，因为人的气质和底蕴不同，表达的效果就不一样。老舍先生曾说“干燥、晦涩、无趣，是文艺的致命伤”“我们的文学需要精辟的比喻”，老舍是个运用比喻的高手，有人粗略估算，在老舍几百万字的小说中，使用比喻句达到1000多句，而《骆驼祥子》?作为老舍先生的代表作，据粗略统计，比喻句大约130多条，今天老师带着大家聚焦这本书里的比喻句，把它们作为打开整本...
图片详情：
  篇6：第五单元 整本书阅读《乡土中国》(共46张PPT)第五单元 整本书阅读《乡土中国》(共46张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)作者简介费孝通（1910年11月2日~2005年4月24日），江苏吴江人。1936年赴英留学，1938年获伦敦大学哲学博士学位，同年回国。前后任云南大学，西南联合大学，清华大学教授等。1949年历任中央民族学院教授等。曾任全国人大副委员长，全国政协副主席等职。主要著作有《江村经济》、《民族与社会》、《乡土中国》、《生育制度》等。内容简介《乡土中国》是费孝通的代表作,该书取自作者20世纪40年代后期在西南联大和云南大学所讲的“乡村社会学”一课的内容,而应当时《世纪评论之约》分期连载的14篇文章。通览全书,可以感受到一股浓浓的乡土气息。沿着作者的思路,可以一窥中国的基层...
图片详情：
    篇7：专题九 名著阅读(语文学习任务群之一——整本书阅读)课件(共54张PPT)专题九 名著阅读(语文学习任务群之一——整本书阅读)课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)神往于“老鼠成亲”的充满童趣苦苦寻求救国救民真理爱国陈莲河 范爱农 人性的冷与暖如以衍太太为代表的自私冷漠的人，使鲁迅感受到人性的“冷”；藤野先生等人给予鲁迅的温暖关怀，使他体味到人性的“暖”。吴承恩章回体小说这句话比喻“独自一人的力量有限，无法支撑局面”，告诉我们要学会团结协作，善于借助团队的力量，以达到“众志成城、同心协力”的效果，去解决生活和学习中遇到的困难。作为一个中学生，我们更要明白团结的力量，与同学们一起合作探究，取长补短，最终实现学习上的进步。【示例一】从情节角度：历经八十一难能使小说的故事更加曲折生动，引人入胜；【示例二】从人物角度：人物...
图片详情：
    篇8：整本书阅读课件(共38张PPT)统编版（部编版）必修 下册整本书阅读课件(共38张PPT)统编版（部编版）必修 下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)第七单元整本书阅读语 文单元目标导引学习任务群 整本书阅读与研讨单元人文主题 不朽的红楼《红楼梦》这部小说,铺叙了宝黛钗等人“木石前盟”“金玉良缘”的婚姻爱情悲剧,描写了“金陵十二钗”等众多女子的不幸人生,表现了封建大家族盛极而衰的巨变,抒发了作者对社会人生的独特感悟。《红楼梦》规模宏大,结构严谨,语言生动优美,善于刻画人物,塑造了许多富有典型性格的艺术形象,是我国古代小说艺术的最高峰。在这个单元中,我们摒弃碎片化阅读,通过研读《红楼梦》整本书,探索阅读路径,形成和积累自己阅读整本书的经验,整体把握小说的艺术价值。学科素养目标 1.综合运用精读、略读、浏览、...
图片详情：
     篇9：统编版必修下册 整本书阅读《红楼梦》指导：1.第一课 开卷：凡事预则立，不预则废 （课件16张）统编版必修下册 整本书阅读《红楼梦》指导：1.第一课 开卷：凡事预则立，不预则废 （课件16张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第一课开卷：凡事预则立，不预则废学习目标1．初步了解《红楼梦》的文学和文化意义。2．初步掌握《红楼梦》整本书阅读的方法和注意点。3．明确《红楼梦》整本书阅读的目标：通读全书，整体把握小说思想内容和艺术特点，建构阅读长篇小说的方法和经验。一、《红楼梦》的阅读价值《红楼梦》的阅读价值——中国古典文学的巅峰之作（1）王国维：《红楼梦》，哲学的也，宇宙的也，文学的也……《红楼梦》者，可谓悲剧中之悲剧也。（2）鲁迅：自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。（3）王蒙：《红楼梦》是一本最经得住读、经得住分析、经得住折腾的书……《红楼梦》是一部文化的书。（...
图片详情：
    篇10：2021-2022学年统编版高中语文必修上册《乡土中国》整本书阅读指导课件（78张PPT）2021-2022学年统编版高中语文必修上册《乡土中国》整本书阅读指导课件（78张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共78张PPT)2021-2022高一语文必修上《乡土中国》整本书阅读指导精品课件新课标及新教材关于《乡土中国》 整本书阅读目标及要求读新课标 （第11页）梳理课标及教材阅读内容：一部长篇小说，一部学术著作——《红楼梦》《乡土中国》阅读时间：必修阶段，每个学期一部；课内外时间。阅读方式：1.学生自主阅读、撰写笔记、交流讨论为主。（读—写—研）2.教师提出专题目标，组织学习活动，引导深入思考、讨论与交流，平等参与交流、研讨、解惑，善于发现学生经验和见解。（提出目标—设计活动—引导交流—参与研讨—发现经验）课标阅读目标学术价值学习任务群……人文主题……目标...
图片详情：
    篇11：2020年高中语文 部编版 必修上册《乡土中国》整本书阅读批读指导课参考教案2020年高中语文 部编版 必修上册《乡土中国》整本书阅读批读指导课参考教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《<乡土中国>整本书阅读批读指导课》参考教案教学课题《乡土中国》整本书阅读批读指导课科目语文年级高中一年级课时1课时教师一、课程分析普通高中语文课程标准（2017年版）提出：“在指定范围内选择阅读一部学术著作。通读全书，勾画圈点，争取读懂；梳理全书大纲小目及其关联，做出全书内容提要；把握书中的重要观点和作者的价值取向。阅读与本书相关的资料，了解本书的学术思想及学术价值。通过反复阅读和思考，探究本书的语言特点和论述逻辑”。本堂课完成的是“勾画圈点，争取读懂”“反复阅读和思考，探究本书的语文特点和论述逻辑”这样的目的和任务。它以学生预习的初次批注为前提，以学生的初读感受作为教...
图片详情：
     篇12：《乡土中国》整本书阅读教学设计之批读指导《乡土中国》整本书阅读教学设计之批读指导资料可供全国地区适用。
大致详情：《乡土中国》整本书阅读教学设计之批读指导教学目标语言建构与运用理清文章的行文思路；学会如何批注学术文章。思维发展与提升锻炼学生提要钩玄的能力，并能总结方法，学以致用，达到能力的迁移和和习惯的保持。审美鉴赏与创造建构阅读整本书经验,形成自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力。文化传承与理解体会养成良好的阅读习惯,促进学生对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的深入学习和思考,形成正确的世界观、人生观和价值观。教学重点把握思路，预备批读；批注示范，总结批读；学以致用，拓展批读。教学难点师生互动，展示批注；评价总结，提升批注。教学时间2课时（指导1课时，学生批注展示1课时）。教学...
图片详情：
   篇13：整本书阅读《傅雷家书》课件（23张PPT）整本书阅读《傅雷家书》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)30年畅销不衰，销量达到110万册！这其实是一本讨论家长应该怎么教育孩子，怎么把孩子培养成一个优秀人才的书。——北京图书馆馆长陈思和傅雷，字怒安，号怒庵，中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家。他翻译了大量的法文作品，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。20世纪60年代初，傅雷被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅。傅聪，8岁半开始学习钢琴，9岁师从意大利钢琴家。1954年赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。1959年起为了艺术背井离乡，轰动一时，此后驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗...
图片详情：
  篇14：2021-2022学年统编版高中语文必修上册《乡土中国 整本书阅读指导》课件（30张PPT）2021-2022学年统编版高中语文必修上册《乡土中国 整本书阅读指导》课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)《乡土中国》整本书阅读指导一、关于《乡土中国》《乡土中国》是当代社会学家费孝通创作的社会学著作，首次出版于1948年。《乡土中国》是费孝通著述的一部研究中国农村的作品。全书由14篇文章组成，涉及乡土社会人文环境、传统社会结构、权力分配、道德体系、法礼、血缘地缘等各方面。在《乡土中国》中，作者用通俗、简洁的语言对中国的基层社会的主要特征进行了概述和分析，全面展现了中国基层社会的面貌。全书主要探讨了差序格局、男女有别、家族、血缘和地缘等。 该书语言流畅，浅显易懂。《乡土中国》是学界共认的中国乡土社会传统文化和社会结构理论研究的重要代表作之一。 2020年4月，列入《...
图片详情：
  Tags：绿野仙踪,本书,阅读,指导,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
