契诃夫装在套子里的人原文（精选3篇）

统编版语文必修下册 第六单元13.2装在套子里的人 契诃夫课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)装在套子里的人（第二课时）—统编版—语文—第六单元学习目标：1.通过“案件调查”的方式，结合别里科夫的人物关系，探究其死亡的真正原因；2.引导学生反复阅读，找出表现别里科夫与众不同的生活及思想方式，从而更深刻地探究其时代意义。1898年,沙皇统治下的俄国,由于受欧洲进步文明的影响，俄国人民要求自由民主的呼声越来越高，但沙皇政府为巩固其统治，却采取一切手段进行镇压，禁锢人们的思想言论，全国警探遍布，告密者横行，人们生活在沉闷乏味和忧惧之中…… 这年夏季的一天，人们在一所中学的男教工宿舍里，发现了一具死尸，死者为男性，中年，属非正常死亡，死亡原因疑点很多，死因一直...

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【新教材】13《装在套子里的人》 契诃夫 课件（13张）-2020-2021学年高中语文部编版（2019）必修下册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共13张PPT)欧·亨利莫泊桑契诃hē夫猜猜他是谁？世界三大短篇小说巨匠装在套子里的人契诃夫(又译为《套中人》)学习目标1、学习文章抓住外貌、语言、动作等刻画人物的方法，鉴赏别里科夫的形象2、学习将小说主人公联系社会环境分析探索文章主题。契诃夫（1860—1904）俄国19世纪末期批判现实主义作家代表作品：中篇小说《第六病室》短篇小说《小公务员之死》《变色龙》《带阁楼的房子》《装在套子里的人》剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》别里科夫是一个的人？一、快速阅读课文，分析人物形象有形的套子衣着打扮晴天穿雨鞋、带雨伞、穿棉大衣眼戴黑眼镜耳用棉...

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必修⑤第一单元第2课 《装在套子里的人》（契诃夫）学案资料可供全国地区适用。

大致详情：必修⑤第一单元第2课 《装在套子里的人》（契诃夫）【目标择定】1．正确认识别里科夫这一人物形象的意义。2．学习作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。【择定理由】作为世界三大短篇小说巨匠，契诃夫为我们塑造了一个经典的人物形象——别里科夫。了解大师运用什么手法塑造这一经典人物以及这一人物的社会意义，也就成为学习这篇经典的首要任务。第一部分【探究一径】【主问题】别里科夫为什么要恋爱？他的恋爱为什么失败？1.别里科夫是在什么样的情况下开始恋爱的？??2.如此美妙的爱情，带给别里科夫却是深深的折磨，这是为什么呢？??3.城里人是如何看待别里科夫这场恋爱的？??4.关于题目...

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