篇1:人教部编版高中语文必修下册13.1 《林教头风雪山神庙》 教案人教部编版高中语文必修下册13.1 《林教头风雪山神庙》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:林教头风雪山神庙——教学设计 汪帅【教学目标】走进文本,深入探究林冲性格,把握林冲的人物形象。通过分析林冲性格的巨大转变,进而深刻理解小说“官逼民反”的主题。【教学重点】介绍相关情节及探究文本,让学生深刻了解林冲性格中最突出的特点——“忍”。【教学难点】引导学生深入思考问题,开阔学生眼界,培养学生独立思考问题的能力。【教学思想】以学生为主体,以教师为主导,将课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力。【教学方法】创设情景教学法:将课文高潮部分改编成课本剧并在课内演出,借助多媒体、古典音乐、朗诵、对话表演等形式进行表演,以达到感染、启发学生的目的。问题探究法:这节课设计问题“...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:13.1《林教头风雪山神庙》教学设计 2022-2023学年统编版高中语文必修下册13.1《林教头风雪山神庙》教学设计 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《林教头风雪山神庙》教案“观察与批判”这一主题要求我们领会作家对社会现实和人生世相的深刻洞察,拓展视野,体会其对旧世界、丑恶事物的批判意识;学会观察社会生活,思考人生问题,增强对社会的认识;提升审美情趣和审美品位。核心素养语言建构与运用:掌握小说的基本要素,培养学生鉴赏小说的基本方法。思维发展与提升:品味语言,赏析小说中富有特色的人物刻画,准确把握人物形象,通过人物语言动作、细节把握人物性格并初步形成表现能力。审美鉴赏与创造:赏析小说中富有特色的人物刻画,分析小说情节,体会林冲被逼上梁山的心理过程。文化传承与理解:了解林冲由逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的思想性格的发展变化,从而认识...
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![]() ![]() 篇3:13.1 林教头风雪山神庙 部编版高中语文必修下册(共28张PPT)13.1 林教头风雪山神庙 部编版高中语文必修下册(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)林教头风雪山神庙号外!号外!原东京80万禁军教头林冲叛上梁山!震惊!震惊!震惊!林冲其人头戴一顶青纱抓角儿头巾;脑后两个白玉圈连珠鬓环;身穿一领单绿罗团花战袍;腰系一条双獭背银带;穿一对磕爪头朝样皂靴;手中执一把摺叠纸西川扇子;生的豹头环眼,燕领虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。林冲其人1、原为明星教官(80万禁军枪棒教头)众人:“这官人是八十万禁军枪棒教头林武师,名唤林冲。”高衙内:“林冲,干你甚事,你来多管?”闲汉:“教头休怪,衙内不认的,多有冲撞。”陆谦:“如今禁军中虽有几个教头,谁人及兄的本事?太尉又看承得好。“林冲:“高太尉府中有一口宝刀,...
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![]() ![]() 篇4:高中语文统编版(部编版)必修 下册第六单元13 林教头风雪山神庙--装在套子里的人课件(共61张PPT)高中语文统编版(部编版)必修 下册第六单元13 林教头风雪山神庙--装在套子里的人课件(共61张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共61张PPT)第六单元13 林教头风雪山神庙装在套子里的人预 习 梳 理 与 积 累研 习 讨 论 与 鉴 赏预 习 梳 理 与 积 累预习助读【认识作者】施耐庵,生卒年及身世不详,元末明初小说家。契诃夫(1860—1904),俄国著名的批判现实主义作家。代表作品有小说《胖子和瘦子》《变色龙》《凡卡》《小公务员之死》《第六病室》等,剧本《海鸥》《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。契诃夫善于以幽默、讽刺来展示和揭露常人不易觉察或习以为常的社会阴暗和人间虚伪。他的作品深沉含蓄,耐人寻味。【了解背景】《林教头风雪山神庙》北宋末年,朝政腐败,外族袭扰,灾害频发,民不聊生,于是大大...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:13.1《林教头风雪山神庙》课件(共43张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册13.1《林教头风雪山神庙》课件(共43张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共43张PPT)学习目标1.了解《水浒传》,了解林冲思想性格发展历程,把握小说反映的“官逼民反”的主题。2.赏析课文中的细节描写和景物描写,理解“风雪”等景物描写对情节、人物的作用。3.认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。学会用历史的眼光来看问题。原文题目是“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”。*人物:林教头,即林冲;陆虞候,即陆谦。*环境:风雪、火。*地点:山神庙、草料场。*构成了一幅有人有物、有景有情的画面,创造了一种凄凉、悲壮的诗的意境。这一回是林冲被逼上梁山的有决定意义的一回,在林冲的性格刻画上具有重要意义。题目可以理解为:林教头遭遇山神庙,或林教头在山神...
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![]() ![]() ![]() 篇6:1.《林教头风雪山神庙》课件(44张PPT) 高中语文人教版必修五1.《林教头风雪山神庙》课件(44张PPT) 高中语文人教版必修五资料可供全国地区适用。
大致详情:(共44张PPT)《好汉歌》“大河向东流哇,天上的星星参北斗哇,说走咱就走你有我有全都有哇,路见不平一声吼哇,该出手时就出手哇,风风火火闯九州哇!……”施耐庵林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场关于作者施耐庵, 时期的小说家,生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒》是我国文学史上第一部以 为题材的优秀长篇 体小说。元末明初农民起义章回北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊生,于是大大小小的农民起义接连地爆发。南宋时期,宋江起义的故事,便开始在群众中流传。宋元时,女真、蒙古贵族先后南侵,广大人民处于阶级和民...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:13.1《林教头风雪山神庙》课件(共32张 PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册13.1《林教头风雪山神庙》课件(共32张 PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)林教头风雪山神庙 施耐庵施耐庵,元末明初人。曾中进士,在钱塘(今浙江杭州)做过两年官,与当道不合,弃官回乡,从事著述.《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。。北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加之连年自然灾害,民不聊生,于是大大小小的农民起义接连地爆发。《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程;深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因;揭露了封建地主阶级的黑暗统治,歌颂了农民阶级的革命斗争,塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。故事背景宋徽宗赵佶(1082....
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:统编版高中语文必修下册 13 林教头风雪山神庙 装在套子里的人课件(共78张PPT)统编版高中语文必修下册 13 林教头风雪山神庙 装在套子里的人课件(共78张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共78张PPT)第六单元13 林教头风雪山神庙 *装在套子里的人语文 必修下册[核心素养 目标定位]1.语言目标: 赏析小说精彩的情节艺术,体会环境描写的作用。2.思维目标:学会通过分析人物描写的方法来赏析人物形象。3.审美目标:把握小说人物形象,认识小说塑造形象的意义。4.文化目标:正确认识人物形象及其时代意义,领悟到因循守旧的危害性。[情境导引 任务驱动]《林教头风雪山神庙》:清代著名文学批评家金圣叹曾这样评价《水浒传》:“别一部书,看过一遍即休,独有《水浒传》,只是看不厌,无非为他把108个人性格都写出来。”水浒一百单八将,我们不可能在此一一研读、分析,那就让我...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版部编(2019)高中语文必修下册 13.1《林教头风雪山神庙》名师课件(共31张PPT)人教版部编(2019)高中语文必修下册 13.1《林教头风雪山神庙》名师课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)作者:施耐庵林教头风雪山神庙目录分析形象梳理情节认识现实学习目标第二课时1.把握故事情节,分析林冲思想性格的发展变化。2.认识封建社会“官逼民反”的社会现实。学习目标梳理情节林冲是《水浒》里一个有代表性的人物,是一个由安于现状的小官吏最后被逼上梁山的典型。他原是东京八十万禁军的教头,他的上司太尉高俅的儿子高衙内看上了他的妻子。高俅及手下陆虞候设下一条毒计,让林冲买了一把宝刀,然后高俅命令林冲带宝刀入府,乘机诬陷林冲阴谋行刺,林冲因此被刺配到沧州。在去沧州的路上,押送的公人被陆虞候买通,多次想杀害林冲,幸亏被鲁智深救下,安全来到沧州。以下是课文的情节。...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:13.1 林教头风雪山神庙2部编版高中语文必修下册(共26张PPT)13.1 林教头风雪山神庙2部编版高中语文必修下册(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)林教头风雪山神庙金圣叹(明末清初著名文学批评家)“天下六才子书”:《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜甫诗》、《水浒传》、《西厢记》。“天下之乐,第一莫若读书;读书之乐,第一莫若读《水浒传》。”张恨水评《水浒传》秋窗日午,小院无人,抱膝独坐,聊嫌枯寂,宜读《庄子·秋水》篇。菊花满前,案有旨酒,开怀爽饮,了无尘念,宜读陶渊明诗。黄昏日落,负手庭除,得此余暇,绮怀万动,宜读《花间》诸集。大雪漫天,炉灯小坐,人缩如猬,豪气欲销,宜读《水浒传·林冲走雪》一篇。——《读书百宜》赏施耐庵独家内幕的精妙之处1、情节波澜起伏,明暗线交织序幕巧遇李小二(平缓)...
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大致详情:(共66张PPT)施耐庵第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场】诗曰:天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。素养目标梳理小说的主要故事情节,赏析小说情节的高潮部分。概括林冲的形象特点,分析林冲的性格是怎样随着情节的发展而变化的。了解环境描写和细节描写的特点,掌握其作用,赏析课文中对“风雪”的描写。把握小说“官逼民反”的主题。知人论世施耐庵(1296年—1370年),名耳,又名肇瑞、彦端,字子安,号耐庵,或称“钱塘施耐庵”。江苏兴化人 ,祖籍苏州,出生于兴化县白驹场,元末明初...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:13.1《林教头风雪山神庙》课件(共64张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册13.1《林教头风雪山神庙》课件(共64张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共64张PPT)晨读:文化常识1.古代礼俗称谓——谦称类赍发小人。(1)小人:这里是对自己的一种卑称。封建时代平民对官吏、仆役对主人都得自称“小人”。(2)鄙人:本意指居于郊野之人。后古人用来谦称自己,表示地位不高,见识浅陋。(3)仆:旧时男子自称的谦辞。仆即奴仆,下对上、幼对长自称“奴仆”,借以表示对对方的敬重。(4)小子:旧时子弟晚辈对父兄尊长自称的谦辞。(5)不肖:旧时男子自称的谦辞。“不肖”原指子不似其父那样贤能,故男子在其父母死后多借以自称,表示谦恭。(6)不才:旧时男子自称的谦辞。不才即没有才能,故借以自称,以示谦恭。(7)不妄:旧时男子对自己的谦称。“不妄”...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:13.1《林教头风雪山神庙》课件(共35张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册13.1《林教头风雪山神庙》课件(共35张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共35张PPT)林冲,在梁山泊英雄中排行第六。早年是东京八十万禁军枪棒教头。施耐庵:(1296~1370)元末明初人。曾考中进士,做过两年官,后来弃官回乡闲居,从事写作。《水浒传》又名《忠义水浒传》《江湖豪客传》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇章回体小说,它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展经过、直至失败的过程,歌颂了以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。作家作品解 题“林教头风雪山神庙”节选自《水浒》第十回。原章题是:“林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场”。②“风雪”:是指故事发生的天气环境。③“山神庙”:是指故事发生的...
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