统编版高中语文必修下册第六单元12《祝福》 教学设计（共3课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：祝福【教学目标】1．了解小说三要素及小说情节结构。2．分析文中的人物形象，把握祥林嫂的形象特征和典型意义。3．体会社会环境对形象塑造的作用，理解本文倒叙手法的作用。4．认清封建礼教吃人的本质，懂得反封建的必要性。认识鲁迅对封建文化的鞭挞的现实意义。【教学设想】1．先整体感知，理清文章的情节结构，写出祥林嫂人生悲剧的情节提纲，同时也明确文章在结构上采用倒叙手法的作用。2．然后局部分析比较祥林嫂外貌变化，并在此基础上找出这一变化的原因，进一步理解文章的主题。3．师生、生生合作，探讨《祝福》文题的含义并品析本文的语言特色，进一步理解鲁迅的语言特色。【教学重难点】1．小说以“祝福...
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