篇1：20 外国诗两首 未选择的路（18页）课件20 外国诗两首 未选择的路（18页）课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)20 未选择的路弗罗斯特（美）有关的诗句或名言路01 谈话导入，疑问导学名言①走自己的路，让别人去说吧！——但丁②路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原③希望是本无所谓有，无所谓无的。正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅④书山有路勤为径。 ——中国谚语01 谈话导入，疑问导学本课的学习，主要围绕“学会提问”进行。请同学们先自由朗读诗歌两遍。01 谈话导入，疑问导学黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。但我却选了另外一条路，它荒...
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   篇2：2023中考地理时政热点汇编04｜菲律宾总统成新年首位访华的外国元首（中考）2023中考地理时政热点汇编04｜菲律宾总统成新年首位访华的外国元首（中考）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023中考地理时政热点汇编04｜菲律宾总统成新年首位访华的外国元首【时政热点】应习近平主席邀请，菲律宾总统马科斯于2023年1月3日至5日，对华进行国事访问，成为新年首位访华的外国元首。1月4日下午，国家主席习近平在人民大会堂同来华进行国事访问的菲律宾总统马科斯举行会谈。【知识链接】菲律宾共和国，简称菲律宾，位于亚洲东南部。北隔巴士海峡与中国台湾省遥遥相对，南和西南隔苏拉威西海、巴拉巴克海峡与印度尼西亚、马来西亚相望，西濒南海，东临太平洋。共有大小岛屿7000多个，其中吕宋岛、棉兰老岛、萨马岛等11个主要岛屿占全国总面积的96%。海岸线长约18533千米，总面积29.97万平方千米...
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  篇3：人教版高中语文选修--外国小说欣赏第三单元《主题的实现》教学设计人教版高中语文选修--外国小说欣赏第三单元《主题的实现》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《老人与海》教学设计教学目标：1、 引导学生快速阅读，把握小说的主要内容，借助资料了解海明威的作品和风格。 2、 结合文中人物的经历和语言分析把握人物形象，揣摩本文的哲理和象征意味。 3、 培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。 教学重点： 1、引导学生对重点段落和人物的内心独白进行细读，揣摩小说的语言和行文特点。 2、培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。 教学难点： 结合文中人物的经历和语言分析揣摩本文的哲理和象征意味。 教学方法：自读点拨法 合作探究法教学过程：一、 导入台湾作家李湃曾说过：我在...
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  篇4：人教版高中语文选修--外国小说欣赏第三单元《主题的形成》课件2人教版高中语文选修--外国小说欣赏第三单元《主题的形成》课件2资料可供全国地区适用。
大致详情：英雄主题与讲述-以《丹柯》为例 教学设计【学习目标】1、了解故事情节走向并发现情节变化的意义。2、认识丹柯人物形象及象征意义，以及故事浪漫主义讲述手法3、对比文学史中其它英雄形象与丹柯的异同，探究小说的英雄主题。【课前预习】 一、情景导入读伟大的小说，除了能带给人故事的快感以外，常常能带给人审美感受，今天我们一起来读一读高尔基“丹柯”的故事，看看它都唤起我们怎样的情感。 二、知识链接 （在学案，课堂不再提及）高尔基 前苏联作家，“无产阶级艺术最伟大的代表者”（列宁语）、社会主义现实主义文学的奠基人、无产阶级革命文学的导师。作品：1906年发表长篇小说《母亲》，反映了俄国...
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  篇5：1. 外国的传世名作 课件(共18张PPT)浙美版 美术六年级下册1. 外国的传世名作 课件(共18张PPT)浙美版 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)外国传世名作.以《圣经》中耶稣跟十二门徒共进最后一次晚餐为题材。哪位同学能概括地来说一下这幅画的故事？耶稣约翰犹大彼得安德烈小雅各巴多罗米奥多马老雅各腓力马太西蒙达太你们当中有人出卖了我神知道这一切主啊，我对你最忠诚啊，你可不能怀疑我-你们知道这事儿吗？-不知道啊不是我干的，不要怀疑我!谁！谁干的，我要杀了他猜一猜：谁是犹大根据人物的表情或者手部动态进行猜想构图把画面的12个门徒分成了4组。除耶稣之外，每三个人形成一组。如果让你给画面中的门徒分组，你会怎么分？构图把画面的12个门徒分成了4组。除耶稣之外，每三个人...
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     篇6：美术九年级上赣美版1丰富多彩的建筑风格教案美术九年级上赣美版1丰富多彩的建筑风格教案资料可供淄博市地区适用。
大致详情：第一课总2课时第1课时班级全课题丰富多彩的建筑风格——外国古代建筑艺术欣赏主备人审核人课型新授【学习目标】1.自学目标（基础知识）欣赏世界各地的古代建筑2.合作目标（重点知识）了解世界各地的古代建筑历史背景3.探究目标（难点知识）欣赏和了解世界各地的古代建筑历史背景，提高保护古代文物的意识。【课堂导入】欣赏一系列的世界古代大型建筑，然后选择教科书里的部分图片进行讲解和欣赏。【出示本节教学目标】教师教学过程学生学习过程随堂笔记（第二次备课）【自主学习】任务1：播放幻灯片观看幻灯片欣赏我国物质、非物资文化遗产任务2：提问...
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 篇7：1. 外国的传世名作 课件(共14张PPT)浙美版 美术六年级下册1. 外国的传世名作 课件(共14张PPT)浙美版 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)外国的传世名作猜一猜？以下是哪一幅世界名画的截取部分？最后的晚餐1内容耶稣约翰犹大彼得安德烈小雅各巴多罗米奥多马老雅各腓力马太西蒙达太你们当中有人出卖了我神知道这一切主啊，我对你最忠诚啊，你可不能怀疑我-你们知道这事儿吗？-不知道啊不是我干的，不要怀疑我!谁！谁干的，我要杀了他哪位同学能概括地来说一下这幅画的故事？2技法构图人物一字排开式构图对称一点透视天花板的延长线壁画的延长线地面的延长线桌面的延长线你们在画面中，第一眼看到的是谁？为什么？光影画种传统的壁画是在石灰还没有干的时候，在湿润的情况...
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  篇8：第20课 外国诗两首《未选择的路》 精讲课件(共15张PPT)第20课 外国诗两首《未选择的路》 精讲课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)20.外国诗两首-《未选择的路》1.了解弗罗斯特的生平及创作情况。2.揣摩诗歌中优美精炼的语言，把握诗歌的主题思想及蕴含的哲理。3.感悟作者在困境中执着追求理想的信念和积极乐观的人生态度。学习目标罗伯特·弗罗斯特(1874—1963年),美国诗人。生于加利福尼亚州。他曾徒步漫游过许多地方,被认为是“新英格兰的农民诗人”。1912年，他举家迁居英国。此后，他陆续出版了诗集《少年的意志》《波士顿以北》《山间》《新罕布什尔》《西去的溪流》《又一片牧场》，得到好评。作者简介弗罗斯特的农场（位于美国）《未选择的路》刻在弗罗斯特的农场的一条路上本诗选自《中外哲理诗精...
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   篇9：苏少版八下美术 9历史的画卷 外国历史画、宗教画 教案苏少版八下美术 9历史的画卷 外国历史画、宗教画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：历史的画卷——外国历史画、宗教画课题：外国历史画、宗教画赏析（一）课型：欣赏 评述【教学目标】1、认知目标：初步了解外国历史画的概况，对其作用、创作方法、自身发展、表现形式和表现语言有所认识。2、情感目标：引导学生在广泛的文化背景中体验外国绘画作品的艺术美，提高学生的审美能力，启发学生尊重、理解和接纳人类的文化遗产。3、技能目标：通过欣赏与评述的各种活动，培养学生参与意识，讨论、合作、互动地解决问题的能力。提高分析、评述美术作品的能力。【教学重点】外国历史、宗教绘画作品的概况及艺术特点。【教学难点】理解历史画欣赏的特殊视角和画家在作品中倾注的感情。【教学准备】教师：历史...
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 篇10：第10课 人类生活的真实再现——外国古代绘画撷英 课件 高中美术人美版必修美术鉴赏第10课 人类生活的真实再现——外国古代绘画撷英 课件 高中美术人美版必修美术鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)人类生活的真实再现外国古代绘画撷英一 人类最早的绘画阿尔塔米拉洞穴其遗址位于西班牙北部桑坦德西面约30公里的地方。阿尔塔米拉洞穴是一个很大的洞穴，其长度大约300多米，壁画是绘制在洞穴的顶部，壁画12多米长，6米多宽，上面绘有各种动物的形象，整个画面线条活泼、色彩鲜艳，而且布局合理、疏密有致。野牛《野牛》是整个洞窑中保存最好的形象之一。这些野牛的形象都分布在洞窑的顶部，而且在深达300多米的大洞穴中，没有照明根本无法观察。绘制这些野牛用的颜料是用动物的脂肪和血调和的;色彩为赭色略泛红，在靠近轮廓线部位用黑色擦出立体感，轮廓线用的线刻又浅又淡，很有表现力，令观...
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  篇11：高中美术人美版必修美术鉴赏第12课+现实与理想的凝结——外国雕塑撷英+说课稿高中美术人美版必修美术鉴赏第12课+现实与理想的凝结——外国雕塑撷英+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：现实与理想的凝结――外国雕塑撷英一、说教材我说课的内容是人教版高中课程标准实验教科书-美术鉴赏第12课《现实与理想的凝结――外国雕塑撷英》。本课通过对诸多外国雕塑实例的赏析，来学习外国雕塑的基本地域风格特色。通过学习此课，学生的审美、赏评能力会得到提高，并为下一步的学习打下基础。考虑到学生已有的认知结构心里特征及学生的兴趣爱好，我将教学目标制定如下：1、知识与技能目标学生对外国雕塑的特点及重要作品有基本了解，识别不同地域、不同风格的重要雕塑作品，加深对世界艺术多样性的了解。过程与方法目标在对代表作品的欣赏、探讨、分析中，提高学生在艺术欣赏中的语言表达能力和丰富的想象力。3、情感...
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  篇12：人教版高中语文选修--外国小说欣赏第五单元《情节运行的方式》教学设计人教版高中语文选修--外国小说欣赏第五单元《情节运行的方式》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《“摇摆”的形式之美》教学设计教学目标：1．欣赏“摇摆”在小说中带来的起伏波折之美并理解对小说主题的作用。2．学习各种“摇摆”的技巧。3．在写作过程中，能够有意识地使用“摇摆”的手法。教学过程：一、导入 脂砚斋说：“山无起伏，便是顽山；水无潆洄，便是死水。”的确，读平铺直叙的文章，就像在一马平川上看风景，毫无情致；而读跌宕起伏的作品，就如同品尝醇香的美酒，妙不可言。今天我们学习的摇摆就是让小说生动曲折起来的不二法宝。二、 自主学习，“摇摆”在《在桥边》的应用分析自主思考：情节发展过程（情节的摇摆）及主人公的心理变化过程（心理的摇摆）（1）请同学们说说故事的发生，发展部分主人...
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   篇13：2023年中考语文名著阅读专题 《简·爱》外国小说的阅读课件(共32张PPT)2023年中考语文名著阅读专题 《简·爱》外国小说的阅读课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)众3【教材链接】1847年，对英国文坛而言是值得纪念的年，因为三颗耀眼的文学新星（同一个家庭的三姊妹)在这一年同时出现在英国文坛：夏洛蒂勃朗特出版了《简·爱》，艾米莉·勃朗特出版了《呼啸山庄》，安妮·勃朗特出版了《艾格尼丝·格雷》。三姊妹同时驰名文坛，成为英国文学史上的一段佳话。夏洛蒂·勃朗特是“勃朗特三姊妹”中最著名的一位。她的代表作《简·爱》讲述了贫苦孤女简·爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。小说以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说。小说成功塑造了简·爱这样一个独特的女性形象。她虽然貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心...
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    篇14：苏少版八下美术 9历史的画卷 外国历史画、宗教画 教案苏少版八下美术 9历史的画卷 外国历史画、宗教画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课 历史的画卷——外国历史画、宗教画教学目标：知识与技能：初步了解外国历史画的概况，对其作用、创作方法、自身发展、表现形式和表现语言有所认识。学会运用历史画的基本欣赏方法赏析具体的作品，提高语言表达能力，丰富想象力。过程与方法：通过欣赏、感受、分析与讨论等方法，提高鉴赏历史画的能力。情感态度与价值观：引导学生体验外国绘画作品的艺术美，提高学生的审美能力。重点难点:教学重点：外国历史、宗教绘画作品的概况及艺术特点。教学难点：理解历史画欣赏的特殊视角和画家在作品中倾注的感情。教学准备：教材、多媒体课件、其他教学资料等教学过程：一、导入师：展示照片，问：同学们，这段视频...
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   篇15：美术九年级上赣美版1丰富多彩的建筑风格教案美术九年级上赣美版1丰富多彩的建筑风格教案资料可供淄博市地区适用。
大致详情：第一课总2课时第2课时班级全课题丰富多彩的建筑风格——外国古代建筑艺术欣赏主备人审核人课型新授【学习目标】1.自学目标（基础知识）欣赏世界各地的古代建筑2.合作目标（重点知识）了解世界各地的古代建筑历史背景3.探究目标（难点知识）欣赏和了解世界各地的古代建筑历史背景，提高保护古代文物的意识。【课堂导入】上一节我们了解到了世界物质文化遗产的意义和重要性，并欣赏了教科书上的《黄山》第一页，接下来欣赏一系列的世界古代大型建筑，然后选择教科书里的部分图片进行讲解和欣赏。【出示本节教学目标】欣赏和了解世界各地的古代建筑历史背景，提高保护古代文物的意识教师...
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 篇16：美术九年级上赣美版1丰富多彩的建筑风格教案美术九年级上赣美版1丰富多彩的建筑风格教案资料可供淄博市地区适用。
大致详情：《丰富多彩的建筑风格》一、教学目标：知识与技能：学会进一步学习建筑的基本知识，了解古代西方建筑的主要差异。过程与方法：通过学生自主学习、课堂上对比欣赏和了解，对经典古建筑主要风格类型和年代有清晰的认识;能独立完成对建筑作品的部分鉴赏;情感态度价值观：透过特定历史阶段建筑了解一定历史阶段社会和文化的关系;了解建筑的艺术性或审美功能，提高艺术素养;二、教学重点、难点：重点：学会从艺术的角度欣赏西方古典经典建筑代表;难点：了解经典建筑与一定历史阶段社会与文化的关系;三、教学过程：导入：随机抽取学生课前准备的简单课件进行播放(上一堂课分析欣赏了教材中西方古典建筑的图片)，我进行提问：...
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 篇17：人教版高中语文选修--外国小说欣赏第三单元《小说的灵魂──主题》教学设计人教版高中语文选修--外国小说欣赏第三单元《小说的灵魂──主题》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：有效阅读 把握主题教学目标：①了解高考主要题型及答题要点②掌握概括小说主题内容的方法③把握解题基本思路考纲解读文学类文本阅读阅读和鉴赏中外文学作品。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精神。 分析综合C （1）分析作品结构，概括作品主题（2）分析作品的体裁特征和表现手法二、学生答题现状分析安庆市二模考试小说阅读第6题主题探究题得分情况分析复习小说的三要素：情节、人物、环境引导学生从小说的三要素入手多角度的探究主题常见题型?①用简明的话概括作品的主...
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 篇18：苏少版八年级美术下册《第9课 历史的画卷——外国历史画、宗教画》教学设计苏少版八年级美术下册《第9课 历史的画卷——外国历史画、宗教画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《历史的画卷——外国历史宗教画赏析》教案 一、教学目标 ①认知目标：通过欣赏，了解外国历史画、宗教画的概况。 ②技能目标：通过资料查找阅读、探究欣赏、讨论交流等活动，培养学生参与、合作、互动地解决问题的能力。 ③情感目标：培养学生健康高尚的审美情趣。 二、教学重点 文艺复兴时期美术作品的特点 三、教学难点 引导学生初步理解历史画欣赏的特殊视角以及相关绘画的表现形式、语言和风格。四、课前准备 教师：教材、多媒体课件. 学生：（1）分成几个小组，分别收集书上例图及作者相关资料。 五、教学方法：讲授法、讨论法、比较法。 六、教学过程（一）导入：直接揭示课题（二）讲授新课...
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