篇1：【核心素养目标】选择性必修3 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 教学设计（表格式）【核心素养目标】选择性必修3 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台选必三第1课《中华优秀传统文化的内涵与特点》教学设计教学指导思想与理论依据根据对课程标准和教材内容的分析，确定以“源远流长、内涵丰富的中华优秀传统文化”为主题展开教学设计，通过史料研习和情境—问题教学等方式，帮助学生理解和认同中华优秀传统文化内涵与价值，提升学生的历史思维，达成教学目标。教学背景分析课题及教学内容分析本课为选择性必修三《文化交流与传播》第一单元第1课，共三目。第一目阐述了中华文化发展的基本历程，第二目阐述了中华优秀传统文化的基本内涵，第三目阐述了中华优秀传统文化的特点与价值，突出了“源远流长、内涵丰富的中华优秀传统文化”这一教学主题，对于学...
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  篇2：复习课件：选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点(共50张PPT)复习课件：选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)第1课、第2课第3课、第4课、第5课第6课、第7课、第8课第9课、第10课第11课、第12课、第13课第14课、第15课地域文化发展多样性交互性传承性交流与传播的途径传承、保护、共享有哪些文化？文化之间如何交流？如何传承与保护？选择性必修3：文化交流与传播教材知识体系选择性必修3《文化交流与传播》高考历史一轮复习 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点第一单元 源远流长的中华文化第一单元 源远流长的中国文化第二单元...
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     篇3：部编版高中历史选修三课件第1课中华优秀传统文化的内涵与特点课件(共42张PPT)部编版高中历史选修三课件第1课中华优秀传统文化的内涵与特点课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)目录壹贰叁中华文化的发展历程中华优秀传统文化的内涵中华优秀传统文化的特点和价值【课程标准】1.了解中华优秀传统文化的内涵；2.从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。壹中华文化的发展历程1.中华文明的肇兴与奠基（先秦）辽宁朝阳·红山文化——女神像——山东济南·龙山文化——黑陶——浙江余姚·河姆渡文化——骨耜——四川广汉·三星堆——铜人头像——甘肃秦安·仰韶文化——人头形器口彩陶瓶——陕西西安·半坡遗址——人面鱼纹彩陶盆——浙江杭州·良渚文化——玉琮——壹中华文化的发展历程1.中华文明的...
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  篇4：选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 教学设计选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 教学设计课标要求了解中华传统文化的内涵；从人类文明的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。教材分析《中华优秀传统文化的内涵与特点》是统编历史选择性必修三第一单元《源远流长的中华文化》第一课。本课主要讲授的内容是中华文化的发展历程，及中华优秀传统文化的内涵、特点和价值。中华文化源远流长，在五千多年的历史长河中，勤劳智慧的中华民族创造了博大精深的中华文化。中华优秀传统文化蕴含着丰富多彩的内容，承载着中华民族的精神追求，是中华民族不断前行最深层、最持久的力量。因此本课对学生全面了解“源远流长的中华文化”这一主题起着重要作用。本课共分为三个子目，即中华...
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  篇5：第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（18张PPT）第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)选择性必修三《文化交流与传播》第1单元第1课中华优秀传统文化的内涵与特点中华文化的发展历程壹贰中华优秀传统文化的内涵叁中华优秀传统文化的特点和价值学习聚焦：文化是民族的血脉。中华优秀传统文化是中华民族五千多年的智慧结晶。学习聚焦：中华优秀传统文化博大精深，重视以人为本，崇尚天人合一，追求家国情怀，崇德尚贤，强调自强不息，主张和而不同等思想理念。学习聚焦：中华文化在历史发展进程中形成了自身的特质，对当代中国发展具有重要意义。课标要求：了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。观中华文化的发展历程以辨...
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     篇6：选择性必修3 第1课 中华传统文化的内涵与特点 课件（32张PPT）选择性必修3 第1课 中华传统文化的内涵与特点 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第1课中华传统优秀文化的内涵与特点学习目标：了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。目录一、中华文化的发展历程二、中华优秀传统文化的内涵三、认识优秀传统文化的特点和价值1、原始社会一、中华文化的发展历程古人类遗址和文化遗存分布示意图★自主学习：结合材料并根据所学，概括中国文化在各个历史时期发展的具体表现。（1）多元起源（2）以华夏族为核心，（3）多元一体的中华文化形成一、中华文化的发展历程2、春秋战国时期华夏之名在西周已经出现，它成为中原主体居民的总称，四邻的夷、蛮、戎、狄等民族被华...
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   篇7：选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（32张PPT）选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)普通高中历史 · 选择性必修 3 ·《文化交流与传播 》第一单元 源远流长的中华文化第 1 课 中华优秀传统文化的内涵与特点中国有着五千多年悠久灿烂的文化，以农为本是其重要特点之一。早在西周时期，统治者为了祈求五谷丰登、国泰民安，每年到郊外祭祀土地神和谷物神，即祭祀社稷。社是土地神，稷是谷物神。后来，社稷逐渐成为国家的代称。据《周礼》记载，社稷坛设于王宫右侧，王宫左侧是宗庙。这幅图是明朝建立的社稷坛，位于北京中山公园内。▲ 社稷坛学习聚焦文化是民族的血脉。中华优秀传统文化是中华民族五千多年的智慧结晶。一、中华文化的发展历程①中国是远古人类起源的重要地区...
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  篇8：第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点【学案】高中历史统编版选择性必修3文化交流与传播第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点【学案】高中历史统编版选择性必修3文化交流与传播资料可供全国地区适用。
大致详情：第 1 课 中国优秀传统文化的内涵与特点【目标解读】目标：了解中华优秀传统文化的内涵，从人类文明发展和世界文化交流的角度认识中华优秀传统文化的特点和价值。【导学流程】【基础梳理】【任务一】 阅读教材 P2—P4，完成以下表格。一、中华文化的发展历程时期 概况远古时代 起源上多元一体；以中原华夏族为核心，向四周辐射春秋战国 儒家文化思想核心形成；百家争鸣；源头、奠基秦朝 推崇法家学说两汉 西汉汉武帝尊崇儒术，确立儒学正统地位；西汉末年，佛教传入；东汉，道教兴起魏晋南北朝 玄学盛行；佛教、道教发展，儒学受冲击隋唐 儒、佛、道三教并立、融合；儒学在危机中创新、发展宋代...
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 篇9：岭南社版九年级美术上册《5 魅力无穷的传统陶瓷》教学设计岭南社版九年级美术上册《5 魅力无穷的传统陶瓷》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：魅力无穷的传统陶瓷教学设计思路：本课的教学目标：一、通过对陶瓷图片和复制品、录像的欣赏与体验，了解陶瓷、感知陶瓷的艺术特点，激发学生对民族文化遗产的兴趣；培养学生对人类文化遗产的保护意识；二、是用多种艺术形式表达对陶瓷的感受，在艺术创作中学会相互分工与合作，能在认识陶瓷的基础上，能与剪纸、添加、刮蜡等有趣的描绘方法，尝试陶瓷、工艺品器形和纹饰的创造，并以此装饰自己的生活环境，本课的教学重点是探讨陶瓷的纹饰、造型、色泽和质感等艺术特点。活动准备：1、 教师准备：实物、挂图。2、 学生准备：收集的资料、展板。1、 教学过程：本课由三个环节组成：感知与体验、表现与创造、评价与反思。...
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   篇10：小学美术 岭南版 三年级上册18奇妙的建筑 课件(共51张PPT)小学美术 岭南版 三年级上册18奇妙的建筑 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)**********原始的洞穴简陋的茅室现代建筑****设计师是怎样通过玉米来思考，从而设计出神圣家族教堂的呢？**巴库满月酒店*中国淮南乒乓球拍*迪拜风中烛火大厦**英国伦敦“小黄瓜”*墨西哥鹦鹉螺贝壳屋**保加利亚蜗牛屋*美国篮子大楼*迪拜帆船酒店*迪拜星月塔*印度蛋形大厦*新加坡榴莲艺术中心*美国加州迪斯尼乐园“地球号飞船”*德国慕尼黑体育馆*澳大利亚悉尼歌剧院*异想天开地用画笔模仿生物的样子设计几座奇妙的建筑吧！小小设计师********...
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    篇11：选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（28张PPT）选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)选择性必修三 文化交流与传播 第1课中华优秀传统文化的内涵与特点课标要求：了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值，认识中华文化的世界意义。何为文化？“（刚柔相错），天文也。文明以止，人文也。观乎天文，以罕进变；观乎人文，以化成天下”——《易·贲卦·彖》何为文化？广义上的文化指的是，凡超越本能的、为我人类有意识地作用于自然界和社会的一切活动及其结果。狭义的文化，主要是指人类精神活动及其结果。——摘自张岱年、方克立主编《中国文化概论》在本书中，文化一词的含义在不同的章节中有不同的指向。本课中的文化...
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   篇12：第01课中华优秀传统文化的内涵与特点 同步巩固（原卷版+解析版）第01课中华优秀传统文化的内涵与特点 同步巩固（原卷版+解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第01课中华优秀传统文化的内涵与特点试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、单选题1．下表所示为中国古代部分名人的言论。这些言论体现出中国传统文化的内涵是( / )A．崇尚天人合一,道法自然 B．提倡爱国,追求家国情怀C．崇尚自强不息,厚德载物 D．崇德尚贤,推崇天下为公【答案】B【详解】表中言论均有以天下己任的思想，都是家 (...
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     篇13：选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（16张PPT）选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)选择性必修3 《文化交流与传播》第一单元 源远流长的中华文化——中华优秀传统文化的内涵与特点源远流长 博大精深【课程标准】1.了解中华优秀传统文化的内涵；2.从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。观乎人文，以化成天下。”——《周易》原文：观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。—《周易》意思是:通过观察天象，来了解时序的变化;通过观察人类社会的各种现象，用教育感化的手段来治理天下。所以，中国文化的根本精神就是“人文化成”。治国家者必须观察天道自然的运行规律，又必须把握现实社会中的人伦秩序，使人们的行为合乎文明礼仪，并由此而...
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  Tags：岭南,传统,建筑,特点,精选
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