篇1:苏教版《小升初科学总复习资料》-生命的共同特征苏教版《小升初科学总复习资料》-生命的共同特征资料可供全国地区适用。
大致详情:专题 1 生命科学领域第 3 讲 生命的共同特征一、生物的基本结构(一)细胞概念 生物是由细胞组成的,细胞是生物最基本的结构单位,也是生物最基本的功能单位。 1、1665 年英国科学家罗伯特·胡克利用自制的光学显微镜观察软木塞的薄切片发现细胞。 2、洋葱表皮上的一个个小房间似的结构是洋葱的细胞,细胞上的“小黑点”为细胞核,泡状的结构是大液泡。 提示:大多数细胞都非常小,要借助显微镜才能看清。但有些细胞却很大,如动物的卵黄。(二)细胞构成 1、植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等构成。 2、动物细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成。动物...
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![]() ![]() ![]() 篇2:3.1科学思维的含义与特征 课件3.1科学思维的含义与特征 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)用辩证思维抓根本用战略思维把全局用历史思维观大势用创新思维促发展用法治思维求善治用系统思维聚合力用底线思维谋主动努力掌握和善于运用科学思维方式——深入学习习近平同志关于思维方式的重要论述习近平同志系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略的一个显著特点,就是十分重视并善于运用科学思维方式。党的十八大以来,习近平同志着重强调了辩证思维、战略思维、历史思维、创新思维、法治思维、系统思维和底线思维等。这些科学思维方式具有内在联系,构成一个有机整体,有利于增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性,是广大党员、干部干事创业的有力思想武器。导入第三课 领会科学思维...
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![]() ![]() ![]() 篇3:地理人教版 八年级下册 8.2 自然特征与农业课件(干旱的气候特征)(10张PPT)地理人教版 八年级下册 8.2 自然特征与农业课件(干旱的气候特征)(10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)自然特征与农业(干旱的气候特征)第八章 西北地区课堂导入图解西北:为什么西北地区会如此干旱呢?你可以分别用以下的地图进行解释吗?四大地理区域中国年降水量中国地形图三级阶梯示意图一、草原和荒漠一、草原和荒漠“四大地理区域”——深居西北内陆;“中国年降水量”——降水稀少;“中国地形图”——山脉阻隔水汽到达;“三级阶梯示意图”——位于第二阶梯,水汽难以到达。思考:西北地区为什么主要是草原和荒漠景观呢?一、草原和荒漠西北地区的草原景观内蒙古东部呼伦贝尔草原夏季牧草茂盛,牛羊成群。一、草原和荒漠西北地区的荒漠草原景观一、草原和荒漠一、草原...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:10.3.2旋转的特征 学案 (含答案)10.3.2旋转的特征 学案 (含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台10.3.2旋转的特征 导学案课题 10.3.2旋转的特征 单元 第10单元 学科 数学 年级 七年级(下)教材分析 通过具体实例认识旋转,理解旋转前后两个图形的对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等的性质,能够按照要求作出简单平面图形旋转后的图形.核心素养分析 图形的旋转的特征,激发学生探究旋转的本质,加深对旋转的特征的理解.旋转的特征加以巩固,培养学生作图能力.学习目标 1、通过具体的实例进一步认识旋转,掌握旋转的特征.2、会利用旋转的特征进行相关的证明和计算,以及画出图形经过旋转运动后形成的图形.重点 图形的旋转的基本...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:3.1科学思维的含义与特征(含解析)3.1科学思维的含义与特征(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:3.1科学思维的含义与特征1.2022年5月11日,“探索二号”科考船搭载着“深海勇士”号返航,圆满完成2022年度深海原位科学实验站第一航段任务——深海原位实验室在南海冷泉区的海试任务。冷泉系统是一种深海自然现象,由富含甲烷的流体渗漏至海底而形成。这次科考也对进一步揭开南海冷泉的神秘面纱提供了丰富的资料。这反映出科学思维具有的特征是( )①思维具有能动性 ②结果具有可检验性③追求认识的客观性 ④结果具有预见性A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.党的二十大报告指出:我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:一下1.1发现物体的特征 课件一下1.1发现物体的特征 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)1.发现物体的特征教科版一年级下册它是黑板好伙伴,专和粉笔来换班,粉笔写字又画图,它一经过全不见。(打一物)新知导入黑板擦四四方方,面上光光,长着四条腿,站着不出房。(打一家居用品)新知导入桌子体形有圆又有方,皮肤有白又有黄,发现哪儿出了错,马上摇头来帮忙。(打一文具)新知导入橡皮擦请找一样教室里的物品,用一句话介绍它。(作用/用途、特征)新知讲解探索活动一要求:1.挑选1个物品,仔细观察;2.和你的同桌说一说这个物品的特征(可以用轻重、粗糙、光滑等词进行描述);3.和你同桌交换,他说,你听!新知讲解探索活动二要求...
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大致详情:(共20张PPT)创新思维的含义与特征创新思维要善于联想壹创新思维的含义如何在2小时内用1块钱赚到100块钱 不靠谱?斯坦福大学的课堂上,Tina Seelig教授做了这样一个小测试,虽然不是1美元,但也差不多。她给了班上14个小组各5美元,作为启动基金。学生们有四天的时间去思考如何完成任务当他们打开信封,就代表任务启动。每个队伍需要在两个小时之内,运用这五美元赚到尽量多的钱。然后在周日晚上将他们的成果整理成文档发给教授并在周一早上用三分钟在全班同学面前展示。虽然斯坦福的学生个个顶尖聪明,但对于涉世未深的学生来说,这仍然是个不小的难题。为了完成这项任务,同学们必须最大化地利用他们...
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![]() ![]() 篇8:苏少版九年级美术下册教学课件-第9课 凝固的音乐——外国建筑艺术(共16张PPT)苏少版九年级美术下册教学课件-第9课 凝固的音乐——外国建筑艺术(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)凝固的音乐——外国建筑艺术世界上的建筑千变万化。诗人说,没有两片树叶是相同的,建筑何尝不是如此。凡有人之处就有建筑,建筑是人类生活的舞台,人塑造了建筑,建筑也塑造了人。不同时代的建筑具有不同的特点,从某种意义上说,建筑是历史的见证,同时也是人类心灵的寄托。人类的祖先最初主要栖居在树上或潮湿的洞穴里。后来,随着生产力的日渐提高和工具的不断进步,原始人类开始根据他们的需求来建造居所了。虽然,这些最初的建筑无论在形式还是在功能上都显得简陋不堪,但它却是人类创造史上跨出的一大步。原始人的建筑最初只是为栖身,但随着社会的发展,建筑的作用也延伸到了人们的精神生活中。 历史与神秘...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:10.2.2 平移的特征 学案(含答案)10.2.2 平移的特征 学案(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台10.2.2 平移的特征 导学案课题 10.2.2 平移的特征 单元 第10单元 学科 数学 年级 七年级(下)教材分析 能根据所给条件作简单的平面图形平移后的图形.运用平移进行图案设计,准确理解平移的特征和平移的基本性质.核心素养分析 探索平移的特征,总结图形平移的性质,激发学生探究平移的本质,培养学生作图探究能力.让学生独立思考,培养独立探索发现的意识.学习目标 1、通过观察和动手操作,探索归纳平移的特征;2、能根据平移的两个要素在所给的条件下画出它平移后的图形;3、能利用平移特征解决较简单的实际问题.重点 掌握理解平移的特征.难点 能根据所给...
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![]() ![]() ![]() 篇10:1.1思维的含义与特征 学案1.1思维的含义与特征 学案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台1.1思维的含义与特征一学科核心素养1.科学精神:正确认识思维的共同特征,明确思维的方式,学会科学思维。2.公共参与:了解思维的基本知识,初步走入思维世界,正确参与公共生活。必备知识:必备知识:思维具有广义和狭义之分科学的思想方法和工作方法思维的间接性、概括性、能动性关键能力:能够通过具体活动,区分广义思维和狭义思维掌握思维的特征并结合具体事例对这些特征作出辨别。二学习重难点重点理解和辨别思维的特征难点区分广义思维和狭义思维三课前预习1.思维的共同特征。(1)思维具有________。人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感...
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![]() ![]() 篇11:高中美术人美版必修美术鉴赏 第18课 凝固的音乐——漫步中外建筑艺术 课件 (70张PPT)高中美术人美版必修美术鉴赏 第18课 凝固的音乐——漫步中外建筑艺术 课件 (70张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共70张PPT)世界五大宫殿有哪些?中国故宫世界五大宫殿英国白金汉宫世界五大宫殿俄罗斯克里姆林宫世界五大宫殿美国白宫世界五大宫殿法国凡尔赛宫世界五大宫殿北京故宫与巴黎凡尔赛宫目标:通过中西两大宫殿的建筑典型案例分析,了解中西传统宫殿建筑的基本特点与风格差异,学习鉴赏、评价建筑艺术。清 康熙像 法 路易十四像北京故宫法国凡尔赛宫比较外观一 建筑布局故宫主体部分是哪些宫殿?这些宫殿都分布在什么位置上?故宫呈现什么样的建筑布局?百千家似围棋局,十二街如种菜畦。遥认微微入朝火,一条星宿五门西。...
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![]() ![]() 篇12:苏少版九下 第1课 生活的舞台——中国建筑艺术 课件(87张)苏少版九下 第1课 生活的舞台——中国建筑艺术 课件(87张)资料可供全国地区适用。
大致详情:你认识这几个甲骨文吗?
宅
宫
家
生活中的舞台
——中国建筑艺术
苏少版初中美术 | 九年级下册
宫廷
庙观
民居
园林
陵墓
军事
中国建筑根据用途可分为:
中国民居
中国疆域辽阔,又是一个由多民族的大家庭,不同的地理条件、气候条件以及生活方式,再加上经济、文化等方面的影响,造成了各地居住房屋样式以及风格的不同。
新疆民居
蒙古包
北京四合院
东北民居
苏州园林
浙江水乡民居
福建土楼
广东土方楼
贵州民居
西双版纳竹楼
云南一颗印民居
西藏碉房
土窑洞
四川石屋
徽派民居
徽州民居
徽州民居也是中国传统民居的典型代表...
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![]() ![]() 篇13:苏少版九下 第1课 生活的舞台——中国建筑艺术 课件(35张)苏少版九下 第1课 生活的舞台——中国建筑艺术 课件(35张)资料可供全国地区适用。
大致详情:生活的舞台
——中国建筑艺术
苏少版初中美术配套教学课件 九年级下册
你认识吗?
宅
宫
家
中国建筑艺术
技术高超、艺术精湛、风格独特的中国建筑,在世界建筑史上自成系统,独树一帜,是我国古代灿烂文化的重要组成部分。
宫廷
庙观
军事
民居
园林
陵墓
中国建筑艺术
中国建筑艺术
后寝
前朝
北
南
东
西
中国建筑艺术
布局特点:
庭院式群组
中国建筑艺术
布局特点:
庭院式群组
中轴对称
中国建筑艺术
中国建筑艺术
屋顶
样式
1. 庑殿式
2. 歇山式
3. 攒尖式
4. 悬山式
5....
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:苏少版九下 第1课 生活的舞台——中国建筑艺术 课件(28张)苏少版九下 第1课 生活的舞台——中国建筑艺术 课件(28张)资料可供全国地区适用。
大致详情:你认识这几个甲骨文吗?
中国建筑艺术
人们将建筑喻为“无言的诗、立体的画、凝固的音乐”,建筑既有绘画所具有的造型传神之美,又能突破绘画的二度空间,立体地表现人的审美意识。同时建筑也极具诗歌般的畅神达意之美,借砖瓦土木等材料为语言,塑造美的形象,表达人的诗情。
建筑是一门综合艺术,融绘画、雕塑、工艺美术、音乐、诗歌为一体。
宫廷
庙观
军事
民居
园林
陵墓
中国建筑根据用途可分为:
北京故宫
南京甘熙故居
曲阜孔府
我国最大的宫廷在哪?
北
南
东
西
北京平面图
北京故宫
整个建筑的布局有何特点?
布局特点:
庭院式群组
中轴对称...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:苏少版九下 第1课 生活的舞台——中国建筑艺术 课件(33张)苏少版九下 第1课 生活的舞台——中国建筑艺术 课件(33张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)生活的舞台——中国建筑艺术苏少版初中美术配套教学课件 九年级下册你认识吗?宅宫家宫廷庙观军事民居园林陵墓世界上曾经存在过多种建筑体系,但其中有的或早已中断,或流传不广,如古埃及、古代西亚、古代印度的建筑。只有中国建筑、欧洲建筑和伊斯兰建筑一直延续至今,被称为世界三大建筑体系。其中尤以中国建筑和欧洲建筑延续时间最长,流传最广,成就更为辉煌。故宫是中国建筑的代表作品,它又称紫禁城,是明、清两代的皇宫。位于北京旧城的中心位置,是我国现存最大最完整的古建筑群。占地七十二万余平方米,南北长961米,东西宽753米。四周有高达10多米的城墙和宽52米的护城河...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:5.1.2 数据的数字特征 同步练习(含解析)5.1.2 数据的数字特征 同步练习(含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:十四 数据的数字特征基础练习一、选择题(每小题5分,共30分)1.在某次测量中得到的A样本数据如下:42,43,46,52,42,50,若B样本数据恰好是A样本数据每个都减5后所得数据,则A,B两样本的下列数字特征对应相同的是 ( )A.平均数 B.标准差C.众数 D.中位数解析:选B.设样本A中的数据为xi,则样本B中的数据为yi=xi-5,则样本数据B中的众数和平均数以及中位数和A中的众数,平均数,中位数都相差5,只有标准差没有发生变化.2.甲、乙两台机床同时生产一种零件,现要检验它们的运行情况,统计10天中两台机床每天出的次品数分别为甲:0,1,0,2,2,0,3...
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![]() ![]() 篇17:第1课 建筑艺术的美 课件(29 张PPT)第1课 建筑艺术的美 课件(29 张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:义务教育教科书·美术 六年级上册 第1课
古代建筑
现代建筑
皇家宫殿
教堂城堡
泰姬陵
大斗兽场
蓬皮杜艺术中心
悉尼歌剧院
里昂国际机场
香港中国银行
看到这座建筑你的第一感受是什么?
加上了这些线,你又有了什么不同感受?
故宫,金碧辉煌,故宫建筑的主色调都是黄色和红色。紫禁城的色彩设计中广泛地应用对比手法,造成了极其鲜明和富丽堂皇的总体色彩效果。人们经由天安门、午门进入宫城时,沿途呈现的蓝天与黄瓦、青绿彩画与朱红门窗、白色台基与深色地面的鲜明对比,给人以强烈的艺术感染。
中国古代皇家建筑——故宫,都是黄色的屋顶和红色的宫墙,这会产生什么样的效果?它们都代表...
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![]() ![]() 篇18:1 建筑艺术的美 教案1 建筑艺术的美 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:建筑艺术的美教学目标使学生对建筑艺术有初步的了解。丰富学生的人文知识、审美能力,增强学生热爱祖国的情感。教学重点通过对中国古代建筑艺术的欣赏使学生对建筑艺术有初步的了解。教学难点1、使学生了解中外的建筑特点。2、通过欣赏中国古代建筑,丰富学生的人文知识、审美能力,增强热爱祖国的建筑艺术,热爱我们伟大的祖国的情感。教学过程(一)导入同学们,去年国庆长假老师首次去北京旅游,当我站在天安门脚下、当我走进故宫、当我踏入颐和园、当我登上万里长城时,我完全陶醉在祖国的怀抱里,第一次那么真实的感受到祖国母亲的壮美。今天我将陪同大家一起走进故宫,走进祖国的著名建筑,去欣...
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![]() ![]() 篇19:五年级21.6【预习+知识精讲+节复习课】2、5、3的倍数的特征(2、5的倍数的特征)课件五年级21.6【预习+知识精讲+节复习课】2、5、3的倍数的特征(2、5的倍数的特征)课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)【知识精讲】2、5、3的倍数的特征(2、5的倍数的特征)五年级 数学一键发布配套作业 & AI智能精细批改(任务-发布任务-选择章节)其实我是用2和5的倍数的特征进行判断的,呵呵!大队长到底用的什么妙招很快发现了收费统计表中有问题呢?你想知道吗?班级 一班 二班 三班 四班钱数/元 40 39 36 38班级 一班 二班 三班 四班钱数/元 100 95 93 95就餐费参观费百数表中哪些是5的倍数?把它们圈起来。你发现了什么?1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23...
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