篇1：2020—2021学年统编版高中语文必修下册 7.《一名物理学家的教育历程》课例鉴赏2020—2021学年统编版高中语文必修下册 7.《一名物理学家的教育历程》课例鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：读文长识，追问中走向深刻——《一名物理学家的教育历程》课例鉴赏(一)整体把握，梳理思路—— 文章讲述了作者怎样的“成长历程” 教师以“每个人的心灵深处都隐藏着童年和青年时期的成长密码，这些密码可能会成为打开我们未来成长大门的一把钥匙”导入新课，引导学生整理预习成果，用简洁的语言概述作者的成长历程。明确本文并非讲解高深的理论物理学知识和道理，而是重在回顾成长历程中对自己的人生意义重大的两个阶段、三件事情，即对于鲤鱼世界的幻想，对爱因斯坦世界的向往，建立实验室。历时性和共时性并存的叙述，使文章脉络清晰，重点突出。(二)细读文本，思考启迪——“成长历程”怎样启迪作者走上科学探索之路 片段一...
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  篇2：第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步 * 一名物理学家的教育历程 拓展阅读素材第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步 * 一名物理学家的教育历程 拓展阅读素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台屠呦呦瑞典演讲：青蒿素是中医药给世界的一份礼物尊敬的主席先生，尊敬的获奖者，女士们，先生们：今天我极为荣幸能在卡罗林斯卡学院讲演，我报告的题目是：青蒿素——中医药给世界的一份礼物。在报告之前，我首先要感谢诺贝尔奖评委会，诺贝尔奖基金会授予我2015年生理学或医学奖。这不仅是授予我个人的荣誉，也是对全体中国科学家团队的嘉奖和鼓励。在短短的几天里，我深深地感受到了瑞典人民的热情，在此我一并表示感谢。谢谢威廉姆·坎贝尔和大村智二位刚刚所做的精彩报告。我现在要说的是四十年前，在艰苦的环境下，中国科学家努力奋斗从中医药中寻找抗疟新药的故事。青蒿素的发现过程 关于青...
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    篇3：高中语文统编版必修下册--7.2 一名物理学家的教育历程（课件）(共95张PPT)高中语文统编版必修下册--7.2 一名物理学家的教育历程（课件）(共95张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共95张PPT)第7课 青蒿素：人类征服疾病的一小步 *一名物理学家的教育历程*一名物理学家的教育历程预习任务生平 加来道雄，1947年1月24日生于美国加利福尼亚州圣何塞，日裔美国理论物理学家，纽约市州立大学城市学院理论物理学教授，世界著名物理学家，著名的科学畅销书作家，超弦理论的奠基人作品 主要著作有《超越爱因斯坦和超空间》《平行宇宙》《构想未来》。其著作《超越时空》把现代物理最艰深的理论——超空间理论讲述得普通人也能理解，把“高维空间”这一极其难懂的前沿课题写得有声有色，妙趣横生评价 他秉持着爱因斯坦的精神，探寻“所有事物的原理”宇宙科学越来越引起世人的关注和兴趣。...
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     篇4：人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.2《一名物理学家的教育历程》同步习题（精）（解析版）人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.2《一名物理学家的教育历程》同步习题（精）（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：《一名物理学家的教育历程》同步习题一、选择题1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A．青蒿（hāo） 疟疾（nüè） 把柄（bǎ） 蚌埠（bènɡ）B．砒霜（pī） 细胞（pāo） 朔风（shuò） 背包（bēi）C．遐想（xiá） 栅栏（shān） 杜撰（zhuàn） 惊诧（chà）D．鄙视（bǐ） 怪诞（dàn） 潜心（qiàn） 刨根（páo）2．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）①童年时期的他并未显示出明显过人之处，和大多数学生一样按部就班完...
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     篇5：人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.2《一名物理学家的教育历程》课后综合提升（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.2《一名物理学家的教育历程》课后综合提升（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《一名物理学家的教育历程》课后综合提升积累运用1.下列各组词语中，加线字的注音没有错误的一项是（ ）A.轰击（hōng） 怪诞（yán） 鄙视（bǐ） 镇定（zhèn）B.杜撰（zhuàn） 浩瀚（hàn） 畏葸（sī） 触摸（chù）C.漫游（yóu） 便利（pián） 贪婪（lán） 挣扎（zhēng）D.湮没（mò） 目眩（xuàn） 可怖（bù） 磁场（cí）2.下列语句横线处填入的词语，最恰当的一项是（ ）（1）我决定要对这一秘密刨根究底，____为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。（2）在那静静的时刻，我...
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  篇6：部编版必修下册 7.2《一名物理学家的教育历程》教案部编版必修下册 7.2《一名物理学家的教育历程》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：宜章一中2020级高一语文教（学）案必修下册总第个教案编写日期：年月日执行时间：年月日主备人:廖丽丹《一名物理学家的教育历程》课文简介：本文是美国物理学家加来道雄的一篇文章，写的是加来道雄童年时期的奇思妙想和青少年时期的积极探索，这些活动并非“正式”的研究工作，却能让我们领会想象力和兴趣对与科学探索与发现的重要意义。教学目标（核心素养）1、语言建构与运用：积累文中的重点字音字形和成语。2、思维发展与提升：以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。3、审美鉴赏与创造：赏析文章语言的严谨、准确的特征，学习作者深入浅出介绍科学原理的写作方法。4、文化传承与...
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 篇7：7.2《一名物理学家的教育历程》同步练习（含解析）2022——2023学年高中语文部编版必修下7.2《一名物理学家的教育历程》同步练习（含解析）2022——2023学年高中语文部编版必修下资料可供全国地区适用。
大致详情：《一名物理学家的教育历程》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、实用类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。我想知道上帝怎样创造了这个世界，对这样或那样的具体现象我不太感兴趣。我想知道世界的内在规律，其余则是细枝末节。——爱因斯坦童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上成为一个理论物理学家的历程。……童年时的第二件事也给我留下深刻的印象。我八岁时曾听过一个故事，此后它一直留在我的脑海里。记得我的中学老师给班里讲了一个已故伟大科学家的故事。他们极其崇敬地讲到他，称他是整个人类历...
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    篇8：3.7.2一名物理学家的教育历程 同步练习（含答案）3.7.2一名物理学家的教育历程 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
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3.7.2一名物理学家的教育历程同步练习
1.下列句子中，加粗的成语使用恰当的一项是( )
A.先生优雅潇洒的举止言谈，高深莫测的国学功底，深深地吸引着每一位听课者，就连我这个一向“排古”的人，也被先生的讲解打动了。
B.刘备曾经贩席织履，朱元璋曾经作乞为僧，他们的出身可谓微乎其微，但最终都能称帝称王；所以，我们不能以出身来论人，更不能以出身来用人。
C.昨天，我校几个自行车爱好者自鸣得意地从县城出发，经过一天的骑行，傍晚便来到了八达岭长城脚下，行程300多公里，真正过了把骑车瘾。
D.毛泽东说，世界上怕就怕认真二字，我们共产党人就最讲认真。这里的“...
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  篇9：第3单元 第7课 篇目2《一名物理学家的教育历程》(共74张PPT)第3单元 第7课 篇目2《一名物理学家的教育历程》(共74张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共74张PPT)语文 必修下册第三单元lánxiázhuànchùchàxuànlánhuánhànxǐzhàshānxìjìpáobàochǎngcháng斓谰澜遐瑕暇假诧咤鳍嗜诞涎崇祟历程里程历程引导引导指导√× “五彩斑斓”侧重指颜色丰富而灿烂，用于修饰“文艺舞台的繁荣景象”欠妥，此处是“万紫千红”的误用。用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。高深的程度无法揣测。形容使人难以理解。× 结合句中“从来没有说过”分析，语意应该是讳而不言，把事情隐瞒得很紧，应该用“讳莫如深”。√自己表示很得意。...
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    篇10：人教版高中语文必修三---14 《一名物理学家的教育历程》课件（12张PPT）人教版高中语文必修三---14 《一名物理学家的教育历程》课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)瓶子赛跑谁更快呢？水豆子一名物理学家的教育历程加来道雄1.了解文体常识，理清脉络，感受作者教育历程。2.结合作者的“教育历程”，探讨其成为物理学家的科学素养和精神。3.深化成功意识，增强自我教育能力，培养良好的性格品质。学习目标科普文章就是把已有的科学知识、科学方法，以及融于其中的科学思想和精神，通过文字的方式表达出来，而使之为读者所能理解的文章。本文是一篇科普文章，但它并非像一般的科普文章那样以传播科学知识或者道理为主，它主要承担传播科学精神的功能。文体常识识其名 知其人马克斯·普朗克说：“科学不能解答自然的最终秘密。这是因为归根到底我们自己...
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  篇11：统编新版必修下册《一名物理学家的教育历程》教学设计统编新版必修下册《一名物理学家的教育历程》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：统编新版必修下册《一名物理学家的教育历程》教学设计教学目标语言建构与运用??感受文本的语言张力，在对文本内容进行分析的基础把握文章的主题。思维发展与提升??通过对文章的阅读，感受语言逻辑思维之美，开阔视野，提高学生的语言表达能力。审美鉴赏与创造??引导学生从文本出发，通过对文本的分析来感知科学精神的伟大。文化传承与理解体会??感知中国医学的博大精深，体会医学研究精神，感悟践行人类命运共同体的信念；引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。教学重点??以文本为基础，通过对内容的分析，探讨其中表现的思想内涵。教学难点??探讨文本表现的思想内涵，引导学生体会科学精神。教学过程一、导入...
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  篇12：人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.2《一名物理学家的教育历程》课堂同步练习（含答案）人教版部编（2019）高中语文必修下册 7.2《一名物理学家的教育历程》课堂同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《一名物理学家的教育历程》课堂同步练习基础积累1.下列各项中，加线字的注音全都正确的一项是（ ）A.汹涌（yǒng） 湮没（yīn） 荡漾（yàng） 畏葸不前（xǐ）B.困惑（huò） 杜撰（zhuàn） 崇敬（chóng） 刨根究底（páo）C.踪迹（zōng） 斑斓（lán） 栅栏（zhà） 惊诧不已（zhà）D.晕车（yūn） 怪诞（dàn） 酬谢（chóu） 撒手人寰（huán）2.下列词语书写无误的一项是（ ）A.漫游 酒馔 五彩斑澜 截然不同B.嗜好 浩瀚 高深莫测 冷嘲热讽C.遐想...
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  篇13：人教版高中语文必修三---14 《 一名物理学家的教育历程》课件（34张PPT）人教版高中语文必修三---14 《 一名物理学家的教育历程》课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)一名物理学家的教育历程加来道雄一名物理学家的教育历程加来道雄释题从标题来看，本文属于什么体裁的文章？初步感知1、本文属于什么形式的传记？2、作者选择了哪些材料行文？（本文主要写了什么内容？）快速阅读，回答下列问题:初步感知1、本文属于什么形式的传记？2、作者选择了哪些材料行文？（本文主要写了什么内容？）快速阅读，回答下列问题:初步感知1、本文属于什么形式的传记？2、作者选择了哪些材料行文？（本文主要写了什么内容？）快速阅读，回答下列问题:初步感知1、本文属于什么形式的传记？2、作者选择了哪些材料行文？（本文主要写了什么内容？...
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   篇14：统编版必修下册 7.2 一名物理学家的教育历程 课件（共71张PPT）统编版必修下册 7.2 一名物理学家的教育历程 课件（共71张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共71张PPT)一名物理学家的教育历程加来道雄空白演示单击输入您的封面副标题加来道雄（1947—今）加来道雄（MichioKaku）博士，美籍日裔人，和族，纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授，世界著名物理学家、著名的科学畅销书作者，超弦理论的奠基人。他的著作都广受赞誉， 《构想未来》、 《超越爱因斯坦和超空间》、《平行宇宙》，均被《纽约时报》和《华盛顿邮报》提名为当年的最佳科学读物之一。他主持着一档全美国联网的科学广播节目，还在《晓闻热线》、《60分钟》、《早安美国》以及《拉里·金直播在线》之类的全美国性电视节目中亮相。刨根究底（ páo ） 撒手人寰（ huán）...
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     篇15：2023年高中语文 第三单元 7 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程课件(共76张PPT)2023年高中语文 第三单元 7 青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程课件(共76张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共76张PPT)第三单元7．青蒿素：人类征服疾病的一小步 一名物理学家的教育历程学习目标 学习情境1．知识拓展与延伸：了解作者、背景及相关文体知识。2．语言建构与运用：明确论著类文体语言准确、严谨的特点。3．审美鉴赏与创造：把握两篇文章的主要观点，分析作者阐述说明、逻辑推理的思考方法。4．文化传承与理解：了解并学习探究者的创造精神和科学态度，激发科学兴趣。 科学，一个神秘的世界，如何闯入？又如何夺得璀璨的王冠？今天，让我们追随诺贝尔获奖者的脚步，一探究竟。积累 文化传承与理解探究 思维发展与提升延伸 审美鉴赏与创造预习 语言建构与运用附:【译注 古今对译】预习...
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    篇16：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》学案《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》；《一名物理学家的教育历程》
青蒿素：人类征服疾病的一小步
1. 了解并梳理屠呦呦发现青蒿素的事迹以及相关科学知识。
2. 掌握筛选并整合文中信息的能力。
3. 学习屠呦呦可贵的精神品质，树立创新意识。
问题：2016年，屠呦呦被评为2015年度感动中国人物，评委会给她的颁奖辞是：
青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。
请联系课文内容，概括颁奖辞中从“青蒿……，直到你出现”，到“植入当代世界，帮人类渡过一劫”，这...
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   篇17：2023年部编版高中语文必修下册教案 7 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》群文阅读（教学设计）2023年部编版高中语文必修下册教案 7 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》群文阅读（教学设计）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023年部编版高中语文必修下册教案 ★★★统编新版必修下册第二单元《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》群文阅读教学设计教学目标语言建构与运用 感受文本的语言张力，在对文本内容进行分析的基础把握文章的主题。思维发展与提升 通过对文章的阅读，感受语言逻辑思维之美，开阔视野，提高学生的语言表达能力。审美鉴赏与创造 引导学生从文本出发，通过对文本的分析来感知科学精神的伟大。文化传承与理解体会 感知中国医学的博大精深，体会医学研究精神，感悟践行人类命运共同体的信念；引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。教学重点 以文本为基础，通过对内容的分析，探讨其中表...
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  篇18：高中语文统编版必修下册7.2《一名物理学家的教育历程》课件（共36张ppt）高中语文统编版必修下册7.2《一名物理学家的教育历程》课件（共36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)一名物理学家的教育历程作者：加来道雄【背景资料】 一、作者介绍 加来道雄，美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越爱因斯坦》（与特雷纳合著）《量子场论》《超弦导论》。 二、相关知识 为了更好地理解课文，我们需要了解一些相关的理论物理学知识： （1）统一场论 根据现代物理学知识，将我们的宇宙结合起来的力有四种：引力、电磁力、强核力和弱核力。物理学家运用量子力学，已经把后三种力统一起来（美籍华裔物理学家杨振宁和他的学生米尔斯提出...
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     Tags：一位,物理学家,历程,精选,18篇
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