鸿门宴第一课时教案（精选11篇）

20.《曹刿论战》教案（第一课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：第六单元曹刿论战学习目标1.了解曹刿的战略.战术思想，以及鲁军以弱胜强的原因.2.学习本文以“论战”为中心组织和选择材料、详略得当的特点。重点难点重点：了解本文记述战争详略得当的特点。难点：理解曹刿有关战争问题的论述。第一课时教学要点：导入，资料助读，整体感知，品读、探究第一段内容和写法。教学步骤：导入中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多，以弱胜强的光辉战例。长勺之战也是以弱胜强的典型战例。我们将通过长于记述战争的《左传》中的名篇《曹刿论战》去了解鲁国取胜的原因。一、简介常识，资料助读。（一）走近作者。提问：大家在预习时可曾了解本文的作者？【学生回答后...

图片详情：

9.《木兰诗》第一课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：木兰诗 （第1课时）【学习目标】1.反复朗读诗歌，感受诗歌的语言特点，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。2.学习详略得当的写法，初步理解诗歌内容，并背诵全诗。3.初步感受人物魅力。【学习重难点】重点：反复朗读诗歌，感受诗歌的语言特点，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。难点：反复朗读诗歌，感受诗歌的语言特点，体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味，初步感受人物魅力。【学习方法】朗读法 探究法【学习过程】新课导入点击观看视频迪斯尼版《花木兰》主题曲MV。千百年来，花木兰已成为了家喻户晓的巾帼英雄形象，美国迪士尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。今天我们就一起来深入学习...

图片详情：

16《太阳》第一课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第16课 太阳【教学目标】1、会认“摄、殖”等4个生字，会写“摄、粮”等9个生字，理解并掌握“寸草不生”等词语的意思。2、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。3、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。【教学重难点】1、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。2、初步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。【课前准备】搜集有关太阳的知识。第一课时一、导入课题1、启发谈话：　(出示幻灯片P1)太阳，我们每天都能看到，早晨，从东方升起，把光明带给大地;傍晚，从西天落下，黑暗...

图片详情：

1.《沁园春·雪》第一课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第一单元沁园春·雪第一课时一、学习目标1.反复诵读，理解诗词内容，领略诗词意境。2.品味精练优美的语言。3.学习写景、抒情相结合的写法以及多种修辞手法的运用。4.体会诗人宽广的胸怀，伟大的气魄以及对祖国壮丽河山的热爱之情。二、教学重难点重点：1.品味语言，体味诗歌的内涵。2.学习写景、抒情相结合的写法以及多种修辞手法的运用。难点：体会诗人宽广的胸怀，伟大的气魄以及对祖国壮丽河山的热爱之情。三、教学方法朗读法、谈话法、讨论法、练习法四、教学过程（一）新课导入：教师：寒冬时节，北方的雪，纷纷扬扬地飘落，它覆盖着原野、山村、道路。漫天皆白，玉龙飞舞，引得无数文人墨客...

图片详情：

1 秋天 教案 第一课时资料可供全国地区适用。

大致详情：一年级《秋天》教学设计教学目标1.认识10个生字和三个偏旁部首，会写4个字。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3.教会学生认识自然段，初步了解课文段落。4.读画结合，感受秋天的美景。教具准备多媒体课件、识字卡片、相关资料。课时安排三课时教学过程第一课时一、启发谈话，导入新课1.教师：同学们，一年里有几个季节呢？分别是春、夏、秋、冬。那我们现在正处于哪个季节呢？秋季有哪些变化呢？教师：秋天有很多景物都在发生着变化，今天老师就带着大家去《秋天》这篇课文里找一找吧。（板书课题并齐读）秋：强调“秋”是本课要认识的生字。禾苗的“禾”加火把的“火”就是秋（加一加的方法），...

图片详情：

5《秋天的怀念》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元秋天的怀念学习目标：1.自由朗读课文，理清课文结构；学习课文中的生字生词，积累词语。2.有感情地朗读课文品味优美语句，体会母子真情，感受伟大的母爱。3.正确理解课文内容，学习以小写大的写法。重点难点：重点：有感情地朗读课文，理解课文内容，品味优美语句。难点：从课文中对母亲的语言、动作、神态这些细节描写来感悟母爱。教学课时：2第一课时教学流程：一、课前导入刘禹锡说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋天，一个特殊的季节，它以独特的艺术吸引着许多文人墨客的笔墨；又以独特的魅力感染着它的热爱者，正如《秋天的怀念》一样，作者史铁生将母爱通过秋天展现在人们面前，赋予了...

图片详情：

1 秋天 教案 第一课时资料可供全国地区适用。

大致详情：···《秋天》第一课时教学设计一、教学目标1、在“去秋游”的情境中认读“秋”等十个生字，学会一些认读字的方法；在情境中正确书写“了”、“子”二字。2、正确流利地朗读课文。3、能在字里行间中初步感知秋天的美丽，激发对大自然的热爱之情。二、教学重点与难点教学重点：正确书写“了”、“子”二字，注意间架结构与笔画笔顺。教学难点：通过比较、拆分的办法，辨认复杂生字。三、教学方法拆字法、情境教学法四、教学准备板书课题，黑板贴，大雁、落叶、松鼠贴画，板画，生字贴画。五、、教学时数共两个课时，本篇教案为第一课时六、教学过程1、激趣导入，明确目标师：小朋友们好！在上课前，老师想问...

图片详情：

4 四季 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：4 四季教学目标：1.认识“尖、说、春、青、蛙、夏、弯、皮、地、冬”10个生字和言字旁、虫字旁、折文3个偏旁，读准多音字“地”的字音。会写“天、四、是”3个字。2.正确朗读课文，背诵课文。初步了解四季的特征，感受四季的美丽。3.模仿课文，说说自己喜欢的季节。第一课时课时目标：1.在语言环境中认识“尖、说、春、青、蛙、夏、冬”7个生字，在田字格中正确书写“四、天”。认识言字旁、虫字旁、折文3个偏旁。2.正确朗读课文第1、2小节，并尝试背诵。3.初步了解春季和夏季的特征，感受这两个季节的美丽。教学重点：流利地朗读课文，感知四季的不同特征。教学难点：激发学生对四季的美的感受...

图片详情：

5 玲玲的画第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：玲玲的画 教案（第一课时）【教学内容】统编教材二年级上册第三单元第5课【课时目标】1.认识“玲”“奖”等15个生字，通过做动作、联系生活等方式理解“端详、啪的一声”等词语的意思，会写“画”“幅”等10个生字。在识写汉字的过程中，感受汉字文化之美。2.借助图画理清课文顺序，试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个表示心情的词语，讲讲这个故事。3.初步理解爸爸所说“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事”的道理。【学程设计】一、联系生活创情境，激发兴趣1.我听说很多同学喜欢画画，这个字你们一定认识。出示：画画字很形象，一横像画笔，田字像画笔勾勒的线条。2.如果咱们要画一幅画，名字叫...

图片详情：

1观潮 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《观潮》教案设计第一课时●教学目标1.能正确流利地朗读课文。2.认识“盐、薄、屹”等13个生字，会写“潮、据”等15个字，会写“奇观、农历”等14个词语。联系上下文理解“天下奇观、宽阔、人声鼎沸”等词语。3.借助文字想象画面，充分感受潮来前潮来时的壮观，并表达出自己的理解。●教学重难点 1.从视觉和听觉等多维度想象画面，感受钱大潮的雄伟壮观，体会作者的情感。2.学习作者抓重点，按顺序的写作方法。●教学方法：自主合作，讨论探究●教具准备：多媒体课件等●教学过程 一、激趣导入1.出示任务：默读单元导读的两段话，借助单元图，想一想，这个单元我们要学习关于什么内容的课文？（P...

图片详情：

1 场景歌 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1 场景歌第一课时教案班级：______ 课时：______ 课型：______一、学情分析《场景歌》是一篇识字文，它将一些具有代表性的事物放在一起，通过不同量词的使用给人以想象的空间，勾勒出一幕幕生动的场景，一幅幅美丽的画卷。第一课时着重引导学生读准字音，识记、会写生字，并掌握文章的朗读节奏，学习量词的用法。二、教学目标1.认识“帆、艘”等10个生字，会写“处、园”等10个生字，理解“花园、石桥”等词语。2.认知场景，归类识字，学习有节奏地诵读。三、重点难点【教学重点】反复朗读，认识表示事物的汉字，掌握生字的正确书写。【教学难点】初步感知数量词的用法。四、教...

图片详情：

Tags：鸿门宴,第一,课时,教案,精选