篇1：高考英语读后续写评讲课件高考英语读后续写评讲课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)Continuation writingLead in1.Understand the plot through analyzing and discussing the structure of the passage;2.Know how to predict and design plots by combing main context and the two first given sentences;3.Develop a reasonable and positive ending to a story by referring to the cont...
图片详情：
   篇2：统编版高中语文必修下册 3.《鸿门宴》教学设计统编版高中语文必修下册 3.《鸿门宴》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：鸿门宴司马迁教学目标：知识与能力：掌握重点实词，虚词，古今义及特殊句式的用法。过程与方法：讨论“因”字在“项王即日因留沛公与饮”中的意思。情感态度及价值观：通过对项羽形象的分析，让学生了解悲剧英雄。教学重点：分析、掌握选文中项羽人物的形象教学难点：因字在”项王即日因留沛公与饮”的意思分析课时安排：1课时教学过程：一、导入在中国象棋棋盘的中间，写有"楚河"、"汉界"字样，这是以下棋比况历史上的"楚汉战争"。据史料记载，"楚河汉界"在古代的荥阳、成皋一带，该地是历代兵家兴师动众的战场。公元前203年，刘邦出兵攻打楚国，项羽粮缺兵乏，被迫提出了"中分天下，割鸿沟以西为汉，以...
图片详情：
  篇3：第18课美国的独立 （教案+讲课稿）第18课美国的独立 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：(的人民为国家独立和民族解放而奋斗。课后作业：为华盛顿写一段颁奖词六、板书设计) (讲课稿尊敬的各位评委老师：大家好!)九上第十八课 美国的独立教案教参教学目标知识与能力:了解独立战争的背景、经过等基本史实，概述 1787 年宪法内容，理解其对美国发展的重大影响。 过程与方法:研读《独立宣言》，体会其包含的资产阶级民主思想。制作：“美国独立战争简表 ”，加深对美国独立战争的历史影响的理解。情感态度与价值观:了解华盛顿为美国独立和国家民主建设作出的重大贡献。教参重难点：美国独立战争是本课的重点一、教学目标知识与能力 :了解独立战争的背景、经过、影响等基本...
图片详情：
 篇4：3*《鸿门宴》课件（共37张ppt）3*《鸿门宴》课件（共37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT) 在我国古代秦末农民战争中有这样一位领袖人物,他骁勇善战,屡建奇功,沉重打击了秦王朝的统治基础。“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝;骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”既有他英勇气概的写照,也有英雄末路的哀鸣,他就是西楚霸王项羽。既然他自诩为“力拔山、气盖世”，那为什么还会落入穷途末路的境地呢 我们今天要学习的课文《鸿门宴》会告诉你其中的原因。一、课堂导入教学目标语言构建与运用:积累文言现象，掌握文中出现的重点文言词语和特殊句式，能熟练翻译本文。思维发展与提升:学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。审美鉴赏与创造:...
图片详情：
     篇5：鸿门宴鸿门宴资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧鸿门宴一、文言文阅读1．阅读下面的文言文，完成问题。①张淳，字希古，桐城人。隆庆二年进士，授永康知县。吏民素多贴，连告罢七令。淳至，日夜阅案牍。讼者数千人，剖决如流，吏民大骇，服，讼浸减。凡赴控者，淳即示审期，两造如期至，片晷分析无留滞。乡民裹饭一包即可毕讼，因呼为“张一包”，谓其敏断如包拯也。②巨盗卢十八剩库金，十余年不获，御史以属淳。淳刻期三月必得盗，而请御史月下数十檄。及檄累下，淳阳笑曰：“盗适久矣，安从捕？”寝不行。吏某妇与十八通，吏颇为耳目，闻淳言以告十八，十八意自安。淳乃令他役诈告吏负金，系吏狱。密召吏责以通盗死罪，复教之请以妇代...
图片详情：
  篇6：3 鸿门宴 第2课时 课件3 鸿门宴 第2课时 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)鸿门宴第二课时新课导入后人对项羽的评价题乌江亭杜 牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。七律·人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。后人对刘邦的评价《相和歌辞·胡无人行》唐·李白严风吹霜海草凋，筋干精坚胡马骄。汉家战士三十万， 将军兼领霍嫖姚。流星...
图片详情：
     篇7：第3课《鸿门宴》（共39张ppt）第3课《鸿门宴》（共39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)四场改变中国历史的饭局鸿门宴，刀光剑影：项羽刘邦由联合破秦到互争天下的转折点。曹操宴请刘备，煮酒论英雄：三国时期的一场鸿门宴。周公瑾宴请蒋干，请君入瓮：群英会后的赤壁之战决定了三国鼎立的局面。赵匡胤宴请众武将，杯酒释兵权：开启了宋朝数百年重文轻武的国家体制。一个人演绎了一段历史，一段情成全了一场韵事。一场宴改写了一宿命运，一挥刃留下了一世悲情。1.知人论世，了解司马迁与《史记》。2. 掌握本课重要文言字词、词类活用、特殊句式等，把握文本内容。3.赏析《史记》对紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言的描写。4.思考历史故事带给后人的启示。学习...
图片详情：
     篇8：3 鸿门宴 课件（19张PPT）3 鸿门宴 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)鸿门宴司马迁鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。这个宴会是刘、项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。这个宴会上，充分展示了刘、项矛盾的不可调和性，以及刘、项迥异的性格特点，也预示了斗争双方的必然结局。比喻不怀好意的宴请。破釜沉舟 四面楚歌？巨鹿之战 公元前207年垓下之围 公元前202年时代背景前209年7月陈涉起义。9月项羽、刘邦起事。前208年12月陈涉死。6月立楚怀王为共主。9月怀王遣项羽北救赵，遣刘邦西击秦。前207年10月秦将章邯破邯郸。11月项羽渡河，1...
图片详情：
  篇9：3《鸿门宴》学案 统编版高中语文必修下册3《鸿门宴》学案 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸿门宴》学案鸿门宴司马迁学习目标1.通读文本，疏通文意，积累文言知识。2.以分析项羽形象为主线，探究其败因。3.赏析人物，体会叙事与人物刻画艺术。4.认识史学价值，思考人物给人的启示。知识拓展1.作者司马迁（约前145～约前90），字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。夏阳（现在陕西韩城）人。继父职任太史令。因替投降匈奴的李陵辩护，入狱遭宫刑。出狱后任中书令（掌管皇帝机要文件），发愤著书，历尽艰辛，在公元前91年前后完成《史记》。2.背景这个故事发生在陈涉起义后的第四年（此前206年）。陈胜起义后，各地云起响应，其中有楚国贵族出身的项梁、项羽叔侄，有农民出身的刘邦。...
图片详情：
   篇10：第15课探寻新航路（教案+讲课稿）第15课探寻新航路（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：九上第十五课 探寻新航路教案教参教学目标 知识与能力: 了解探寻新航路的原因 ;知道哥伦布“发现 ”美洲，麦哲伦船队全球航行等基本史实 ;初步理解新航路开辟的世 界意义。 过程与方法: 识读地图《新航路的开辟》;归纳完成有关新航路开辟情况的表格；补充与哥伦布、麦哲伦和新航路开辟意义相 关的图文资料，通过研读、分析比较、问题探究等方式来加深理解，提升认识。 情感态度与价值观 : 感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神。 教参重难点： 哥伦布“发现 ”美洲、麦哲伦船队全球航行是本课的重点内容 如何理解新航路开辟的世界意义，对初中学生来说是一个难点。一、教学目标知识与能力 :了解新航路开...
图片详情：
 篇11：第14课 文艺复兴运动（教案+讲课稿）第14课 文艺复兴运动（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：九上第十四课 文艺复兴运动教案教参教学目标 知识与能力: 介绍文艺复兴产生的时代背景、了解但丁、达.芬奇等代表人物的作品和思想内涵，进而理解文艺复兴的本质。 引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养学生对文学和绘画艺术作品的鉴赏能力。通过对重大 事件和主要人物的评价，提高学生用科学的观点客观评价历史问题的能力。 过程与方法: 通过赏析文艺复兴时期的名画，从作品中获取有效的信息，感受文艺复兴的核心思想。通过分析文艺复兴的本 质，认识文化与社会发展之间的关系。通过了解文艺复兴中的重要文学作品，培养学生的文学鉴赏能力。展示 文艺复兴兴起和传播的历史地图，培养学生结合时间与空间分析问题...
图片详情：
 篇12：第4课日本明治维新（教案+讲课稿）第4课日本明治维新（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：九下第四课 日本明治维新教案教参教学目标 知识与能力: 了解和掌握 19 世纪中期德川幕府的统治危机；了解明治维新的改革措施 ;掌握明治维新对日本产生的巨大影响。 过程与方法: 搜集材料，结合所学知识，归纳明治维新的改革措施，培养学生分析问题的能力。 情感态度与价值观 : 让学生了解日本从闭关锁国到被迫打开国门，再到主动进行改革的转变，认识到改革的必要性。 教参重难点：德川幕府与锁国时代是本课的重点。倒幕运动是本课的重点。明治维新是本课的重点和难点。一、教学目标知识与能力 :了解 19 世纪中期德川幕府的统治危机；知道明治维新的改革措施和影响。过程与方法 :通过阅读材料，小组合作归...
图片详情：
 篇13：第10课中华民国的创建 （教案+讲课稿）第10课中华民国的创建 （教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：八上第十课 中华民国的创建教案教参教学目标 知识与能力: 了解中华民国成立的史实和《中华民国临时约法》的内容，认识辛亥革命对中国社会的影响。探讨袁世凯窃取 革命果实的原因。学会用口头、书面等方式陈述历史，提高表达与交流的能力。 过程与方法: 通过探究中华民国建立后中国政治制度、社会生活的变化，深刻理解辛亥革命的伟大意义；查阅有关袁世凯的 资料，通过“孙中山该不该让位给袁世凯 ”的辩论，学会获取和处理历史信息，全面认识历史问题的方法；通 过分析辛亥革命的胜利与失败，训练历史思维能力。 情感态度与价值观: 通过学习以孙中山为首的革命党人在《中华民国临时约法》颁布前后反专制的斗争，体会中国民主...
图片详情：
 篇14：第20课清朝君主专制的强化 讲课稿第20课清朝君主专制的强化 讲课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：【七下】第 20 课清朝君主专制的强化同学们这是位于故宫偏僻一角一座不起眼的小房子，你们知道它是什么吗 对，是军机处， 它是何时设立的呢 又有怎样的作用呢 今天让我们一起走进第 20 课——《清朝君主专制的 强化》去寻找答案吧。首先进入第一章:皇权专制军机处1、同学们我们首先通过一段纪录片来了解一下清朝前期的统治状况，你从中提取到哪些信 息呢 哪位同学分析一下 有请这位同学，很好，议政王大臣会议严重阻碍了中央集权的加强， 那清朝的统治者是如何解决这个问题的呢 对，设立军机处。2、这里有两则材料，哪位同学能够结合课木来说说军机处设立的基本情况，其作用和影 响是什么呢 请同学们发挥集体...
图片详情：
 篇15：第16课三国鼎立（教案+讲课稿）第16课三国鼎立（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：七上第十六课 三国鼎立教案教参教学目标 知识与能力: 了解官渡之战、赤壁之战的基本史实，思考两场战役曹操一胜一败的原因，初步了解三国鼎立局面形成的原因。 过程与方法: 了解战争过程，提升复述重大历史事件的能力；分析两场战役曹操一胜一败的原因，提高对比、分析的能力； 识读《三国鼎立形势图》，学习获取有效历史信息的方法。 情感态度与价值观: 阅读《三国演义》片段，认识文学作品和真实历史之间的区别。了解历史人物的相关史实，认识到历史事件的 发生都有其客观条件，评价历史人物的标准在于他是否推动了社会的进步。 教参重难点：赤壁之战是重点 赤壁之战中曹操的失败是难点一、教学目标知识与能力 :...
图片详情：
 篇16：第8课革命先行者孙中山（教案+讲课稿）第8课革命先行者孙中山（教案+讲课稿）资料可供中山市地区适用。
大致详情：八上第八课 革命先行者孙中山教案教参教学目标 知识与能力: 了解孙中山的早期活动，了解同盟会的成立以及三民主义，思考孙中山成为革命先行者与他一系列活动之间的内在 联系，并以发展的眼光看待孙中山的革命之路。 过程与方法: 通过故事的形式讲述孙中山早年的革命活动；讲述孙中山为辛亥革命做的准备。 情感态度与价值观: 感受孙中山百折不挠追寻救国之路的探索精神、大无畏的革命勇气和坚持民主共和的坚定立场。 教参重难点： 同盟会与三民主义既是本课的重点，又是本课的难点。一、教学目标知识与能力 :归纳孙中山的早期革命活动，了解同盟会的成立以及三民主义，知道孙中山是革命的先行者，提高学生 利用图表归纳...
图片详情：
 篇17：3《鸿门宴》教学设计 统编版高中语文必修下册3《鸿门宴》教学设计 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：性格与命运：窥探一代英雄的陨落之因——《鸿门宴》教学设计教学目标：1.语言建构与运用：通读文本，疏通文意，积累文言知识。2.思维发展与提升：以分析项羽形象为主线，探究其败因。3.审美鉴赏与创造：赏析人物，体会叙事与人物刻画艺术。4.文化传承与启示：认识史学价值，思考人物给人的启示。教学重点：同3教学难点：同4教学过程：（一）教学导入：楚汉相争曾让多少英雄豪杰仁人志士扼腕叹息，又留给后人多少思考和启迪。项羽一生三个关键性事件：项羽的江东起义与巨鹿之战的辉煌；项羽入关与鸿门之宴的遗恨；项羽的垓下之围与乌江自刎的悲壮。垓下之围，项羽至死还在抱怨上天不公，说“此天亡我，非战之罪”...
图片详情：
    篇18：3 鸿门宴 第1课时 课件+音频3 鸿门宴 第1课时 课件+音频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)鸿门宴第一课时垓[gāi]下歌力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！注：兵困垓下时作。大风歌大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方。注：统一天下转道故乡沛县时作。新课导入语言建构与运用：积累文言现象，熟练翻译本文，把握事件的背景。思维发展与提升：阅读《史记》，了解书中涉及的一些历史文化知识，如人物间的称呼、鸿门宴的座次安排等，提高阅读文言文的能力。审美鉴赏与创造：关注人物的性格特征，注意人物关系、人物言行与时间发展之间的联系。正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特征。文化传承与理解:通过文本的研...
图片详情：
    篇19：3 鸿门宴 课件（共67张PPT）3 鸿门宴 课件（共67张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)四场改变中国历史的饭局鸿门宴，刀光剑影：项羽错失良机，为霸王自刎于乌江埋下伏笔。曹操宴请刘备，煮酒论英雄：刘备即将建立蜀汉，为三国上演“义”之大戏。四场改变中国历史的饭局周公瑾宴请蒋干，请君入瓮：群英会后的赤壁之战决定了三国鼎立的局面。赵匡胤宴请众武将，杯酒释兵权：开启了宋朝数百年重文轻武的国家体制。学习目标——1.了解《史记》及课文的相关背景，掌握文中的重要实词、虚词、句式、文化常识等文言知识点。2.理清情节，注意人物关系，人物言行与事件发展之间的关系，体会叙事、写人的手法。3.分析刘邦、项羽两个主要人物及其他人物的性格特征，客观评价项羽的悲剧英雄形象。...
图片详情：
  篇20：第15课明朝的对外关系（教案+讲课稿）第15课明朝的对外关系（教案+讲课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：七下第十五课 明朝的对外关系教案教参教学目标 知识与能力: 了解郑和下西洋、戚继光抗倭的史实；理解郑和下西洋的意义与戚继光抗倭的反侵略斗争性质；知道葡萄牙攫取在 澳门居住权的史实。 过程与方法: 通过《郑和下西洋路线图》、教材和教师提供的图片以及《相关史事》等资料，了解郑和下西洋和戚继光抗倭的概况。 情感态度与价值观： 感受郑和下西洋所体现出来的大无畏精神和克服困难的毅力与勇气，学习戚继光不为名利、以国家和民族安危为己 任的爱国精神。 教参重难点：郑和下西洋, 既是本课的重点,也是本课的难点。戚继光抗倭是本课的重点一、教学目标知识与能力 :了解郑和下西洋、戚继光抗倭和葡萄牙攫取在澳门...
图片详情：
 Tags：鸿门宴,讲课,精选,20篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
