篇1：Unit6 Family life 单元同步备课课件（词汇+课文讲解+语法+练习）Unit6 Family life 单元同步备课课件（词汇+课文讲解+语法+练习）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共64张PPT)Unit6 Family life深圳牛津版 5年级上册Part 1 VocabularyPart 2 Text bookPart 3 ComprehensionPart 4 GrammarPart 5 PhonicsPart 6 Practice目录CONTENTVocabularyPart 1kitchen [′k t n] n. 厨房 bedroom [′bedru m] n. 卧室before [b ′f ] prep. 在……之前 bedtime [′bedta m] n. 就寝时间their [ e ] p...
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    篇2：Unit3My Birthday 单元同步备课课件（词汇+课文讲解+语法+练习）Unit3My Birthday 单元同步备课课件（词汇+课文讲解+语法+练习）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共67张PPT)Unit3 My birthday深圳牛津版 5年级上册Part 1 VocabularyPart 2 Text bookPart 3 ComprehensionPart 4 GrammarPart 5 PhonicsPart 6 Practice目录CONTENTVocabularyPart 1party [′pɑ t ] n. 聚会 toast [t st] n. 吐司bring [br ] v. 带来 begin [b ′g n] v. 开始hat [h t] n. 帽子 lamp post [l mp p st]...
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   篇3：Unit 6 meals（2）（课文讲解视频）Unit 6 meals（2）（课文讲解视频）资料可供全国地区适用。
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篇4：第22课 《小毛虫》课文讲解（附习题及答案）第22课 《小毛虫》课文讲解（附习题及答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编语文二年级下册第22课《小毛虫》课文讲解知识点教材分析：《小毛虫》是意大利著名的艺术家达?芬奇为小朋友写的寓言故事。文章描写了一条小毛虫从结茧到破茧成蝶的变化过程。通过描写小毛虫的成长过程，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心；唯有努力去做自己应该做的事情，才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所作为。课文共7个自然段，按照事情发展的顺序展开，结构清晰。第1、2自然段写小毛虫笨拙地在叶片上挪动。第3、4自然段写小毛虫尽心竭力编织茧屋并将自己裹进茧屋。第7自然段写小毛虫最终破茧成蝶的情景。我会写：整zhěng（整齐）（整理）（工整）（整洁））??...
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   篇5：Lesson8 Canada(课文讲解视频)Lesson8 Canada(课文讲解视频)资料可供全国地区适用。
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篇6：10《纸的发明》课文讲解 （附同步练习及答案）10《纸的发明》课文讲解 （附同步练习及答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课《纸的发明》知识点课文分析造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明，是我国劳动人民对世界文明进步做出的巨大贡献。 远古时代没有纸。商朝时，将字刻于龟甲、兽骨之上（既甲古文）。周朝时，用竹简（即竹片）、木简、帛写字著书。西汉时，劳动人民发明用丝絮造纸，后来用麻纤维造纸。东汉元兴元年（公元105）年，宦官蔡伦改进造纸术，采用树皮、麻头、破布、旧鱼网为原料造纸。从此，纸的产量大增。唐朝时，造纸术开始外传朝鲜、日本和阿拉伯、欧洲等地。这篇课文用对话的形式介绍了纸的发明经过。全文共5个自然段。第2、3、4自然段是重点，讲述的是纸的发明和造纸方法的传播，歌颂我们祖先的功绩。我...
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  篇7：Unit4 Grandparents 单元同步备课课件（词汇+课文讲解+语法+练习）Unit4 Grandparents 单元同步备课课件（词汇+课文讲解+语法+练习）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：(共64张PPT)Unit4 Grandparents深圳牛津版 5年级上册Part 1 VocabularyPart 2 Text bookPart 3 ComprehensionPart 4 GrammarPart 5 PhonicsPart 6 Practice目录CONTENTVocabularyPart 1visit [′v z t] v. 拜访；参观 sometimes [′s mta mz] adv. 有时often [′ f(t )n] adv. 经常 late [le t] adj. 迟的never [′nev ] adv. 从...
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     篇8：Unit1 Hello（课文讲解视频）Unit1 Hello（课文讲解视频）资料可供全国地区适用。
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篇9：24《火烧云》课文讲解（附同步练习及答案）24《火烧云》课文讲解（附同步练习及答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第24课《火烧云》知识点教材分析：《火烧云》是部编版三年级下册第七单元的一篇讲读课文。向我们描绘了晚饭后火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。着重写了颜色和形状的变化。火烧云上来时作者写霞光主要是抓住静态来写的，火烧云的变化，作者主要是抓住动态来写的。动静结合，写得多美丽，写得多生动啊，把我们带到了一个童话般的境界之中。作者介绍：萧红(1911—1942)：原名张迺莹，曾用笔名悄吟等，黑龙江呼兰县人，1935年她第一次以萧红为笔名出版了中篇小说《生死场》，她是上世纪30年代中国文坛知名的女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。主要作品:《生死场》、《呼兰河传》、《小城三月...
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   篇10：Unit4 At Table（课文讲解视频）Unit4 At Table（课文讲解视频）资料可供全国地区适用。
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篇11：17、他们那时候多有趣啊 课文知识点讲解17、他们那时候多有趣啊 课文知识点讲解资料可供全国地区适用。
大致详情：17、《他们那时候多有趣啊》课文知识点讲解教材分析：《他们那时候多有趣啊》是阿西莫夫的一篇科幻小说，这篇科幻小说用本纸质书串起全文，描述2155年孩子们在家“上课”，机器人当老师，一次又一次地进行测试，妈妈在家监督学习。这两个在“机器学校”读书的孩子，发现了一本纸张印刷的书，从中了解到曾有过的有教师有学生的学校。通过幻想未来社会的学校教育和生活，表达了对学校教育的模式的假想。文章新颖生动，引人深思。作者介绍：艾萨克·阿西莫夫(1920一1992)美国著名科幻小说家、科普作家、文学评论家。美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。多音字：屏píng屏幕bǐng屏息校xiào学校...
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   篇12：Lesson7 China（课文讲解视频）Lesson7 China（课文讲解视频）资料可供全国地区适用。
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篇13：Unit 2 Colours （课文讲解视频）Unit 2 Colours （课文讲解视频）资料可供全国地区适用。
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篇14：23《童年的发现》课文讲解（附同步练习及答案）23《童年的发现》课文讲解（附同步练习及答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第23课《童年的发现》知识点教材分析：这是前苏联作家费奥多罗夫写的一篇儿童文学作品。本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。文章以第一人称叙事，以一个儿童的眼光去思考和探索人的起源这个科学性很强的问题。文章展示了“我”对这个问题思考与探究的过程，即从“迷惑不解”到“似懂非懂”到“独立发现”到“得到证实”。课文先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释...
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   篇15：Unit 5 Let's eat！（课文讲解视频）Unit 5 Let's eat！（课文讲解视频）资料可供全国地区适用。
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篇16：Unit 2 My week（课文讲解视频）Unit 2 My week（课文讲解视频）资料可供全国地区适用。
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篇17：23《童年的发现》课文讲解（附同步练习及答案）23《童年的发现》课文讲解（附同步练习及答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第23课《童年的发现》知识点教材分析：这是前苏联作家费奥多罗夫写的一篇儿童文学作品。本课讲的是作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。文章以第一人称叙事，以一个儿童的眼光去思考和探索人的起源这个科学性很强的问题。文章展示了“我”对这个问题思考与探究的过程，即从“迷惑不解”到“似懂非懂”到“独立发现”到“得到证实”。课文先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现在几年后老师讲课时得到证实。课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释...
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  篇18：Unit 5 Poems Reading and Thinking 课文讲解 课件 新人教版选择性必修三Unit 5 Poems Reading and Thinking 课文讲解 课件 新人教版选择性必修三资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)PoemsReading and ThinkingTeaching ObjectivesBy the end of the period, students will be able to:1. know about the features of a few simple forms of English poems.2. figure out the main structure of the passage and get the topic quickly.3. analyse and evaluate the thoughts and feelings...
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     篇19：Unit 2 Going to school 单元同步备课课件（词汇+课文讲解+语法+练习）Unit 2 Going to school 单元同步备课课件（词汇+课文讲解+语法+练习）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共59张PPT)Unit2 Go to school深圳牛津版5年级上册Part 1 VocabularyPart 2 Text bookPart 3 ComprehensionPart 4 GrammarPart 5 PhonicsPart 6 Practice目录CONTENTVocabularyPart 1take [te k] v. 乘坐 after [′ɑ ft ] prep. 在……后walk [w k] v. 步行 journey [′d :n ] n. 旅程hour [′a ] n. 小时 station [′ste...
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   篇20：25《宝葫芦的秘密（节选）》课文讲解（附同步练习及答案）25《宝葫芦的秘密（节选）》课文讲解（附同步练习及答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第25课《宝葫芦的秘密（节选）》知识点教材分析：《宝葫芦的秘密（节选）》是一篇童话故事，选自张天翼的《宝葫芦的秘密》的其中一个小部分。本文讲述了宝葫芦的主人王葆在得到宝葫芦之前，如何经常听奶奶讲许多关于宝葫芦的故事，得到宝葫芦的人都“过上了好日子、要什么有什么”“幸福极了”，于是王葆开始联系到自己，非常希望自己也有这么一个宝葫芦，为自己排忧解难，解决生活中的难题。作品介绍：《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼（1906—1985）1958年创作的童话。其故事情节为：王葆幻想得到一个宝葫芦，可以不费力气得到一切。一天他的愿望实现了，心里想要什么就有什么。他和同学下棋想吃掉对方棋...
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