篇1：人教部编版高中语文必修下册16.2《六国论》 课件（14张PPT）人教部编版高中语文必修下册16.2《六国论》 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)六 国 论苏洵. 宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请素轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁 吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪...
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     篇2：人教部编版高中语文必修下册16.2《六国论》 课件（17张PPT）人教部编版高中语文必修下册16.2《六国论》 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)六 国 论苏 洵课前准备1.借助工具书、课文详细的注释，通读全文，解决基本的正音和词句疏通工作。2.概括每段段意，梳理文章思路。学习目标：(1)流畅朗读全文，读准字音、句读。(2)能够准确翻译第一、二段。第一次“先学后教”——诵读课文自学指导（一）内容：朗读课文方法：自由诵读要求：读准字音、句读（断句）时间：4分钟检测方式：字音填空时间：2分钟六国互丧（ ）思厥先祖父（ ）草芥（ ）与嬴（ ）殆尽（ ）下咽（ ）咽喉（ ）呜咽（...
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  篇3：16.2《六国论》课件(共19张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册16.2《六国论》课件(共19张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)六国论宋 苏洵东周战国时期六国为什么被灭？汉代贾谊说因为“仁义不施”!唐代杜牧说因为“不爱其民”!北宋苏洵提出了一个新的角度。他认为六国败亡的关键是“弊在赂秦”!他为什么这么说？他说的有道理吗？让我们一起走进这篇文章。课堂导入学习目标：1、梳理文章的结构和论述思路2、总结文中的论证方法3、理解并背诵全文解释下列句子中的重点字词率赂秦耶诸侯之所亡当与秦相较始速祸焉洎牧以谗诛革灭殆尽之际为秦人积威之所劫与赢而不助五国也“全都，一概失去“当”通“倘”，读“t ng”，如果及，等到；因为；被杀。近于，几乎招致积久而成的威势；胁...
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  篇4：高中语文统编版必修下册16.2《六国论》课件（共48张ppt)高中语文统编版必修下册16.2《六国论》课件（共48张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)六国论苏洵题解论六国：除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家 “论”是古代常用的一种散文文体，以论证为主，要求善于析理，一般有两种，即政论文和史论文。政论文主要用于发表作者对于时政的见解和主张；史论文主要通过评论历史，总结历史教训为当时统治者提供治国借鉴。本文属于史论文，“六国论”在这里是一个省略句，实际应是“六国破灭之论”文章旨在分析六国失败的原因。苏洵（1009 — 1066），字明允，眉州眉山（今属四川）人，北宋散文家。与其子苏轼、苏辙均以文学著称于世，世称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵27岁始发奋读书，考进士、茂才等，皆不中。宋仁宗嘉祐元...
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    篇5：高中语文统编版必修下册第16.2课《六国论》（共37张ppt）高中语文统编版必修下册第16.2课《六国论》（共37张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)六国论苏 洵导 入“仁义不施”“不爱其民”苏洵站在历史的角度又提出了一个新的看法，他认为六国败亡的关键是“弊在赂秦”，他为什么这么说？他这样说的依据是什么？让我们一起走进这篇文章。六国为什么被灭？杜牧贾谊六国以地赂秦大事年表前290年,韩割武遂予秦前280年,楚割汉北及上庸予秦前275年,魏割温予秦前273年,魏割南阳予秦秦灭六国时间表前230年灭韩前225年灭魏前223年灭楚前222年灭赵、燕前221年灭齐从上面的列表中你发现了什么？思考探究北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中...
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  篇6：高中语文统编版必修下册16.2《六国论》课件（共68张ppt）高中语文统编版必修下册16.2《六国论》课件（共68张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共68张PPT)部编版高中语文必修下册-第八单元第16.2课 《六国论》一段佳话 一种文体苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉； “苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位...
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    篇7：16.2 *六国论 课件（33张PPT）16.2 *六国论 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。苏洵、苏轼、苏辙六国论忆一忆请回忆作者作品并完成下列填空。苏洵，字 ，号 ，眉州眉山人， 著名散文家，与其子合称“三苏”，均列为“ ”。著有， 本文选自《嘉祐集·权书》。《权书》都是评论政治和历史的，本文是其中的第8篇。明允北宋老泉唐宋八大家《嘉祐集》一读课文：夯实基础，加强积累要求：1、读准字音2、读清句读3、读出情感文言知识点归类：通假字词类活用、古今异义词、 一词多义（包括实词和虚词）偏义复词判断句省略...
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     篇8：16.2《六国论》课件(共40张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册16.2《六国论》课件(共40张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)六国论宋 苏洵课堂导入六国为什么被灭？汉代的贾谊说因为“仁义不施”，唐代的杜牧说因为“不爱其民”，本文作者又提出了一个新的角度，他认为六国败亡的关键是“弊在赂秦”，他为什么这么说？他说的有道理吗？让我们一起走进这篇文章。苏洵（1009～1066），字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书,经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉祐元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，...
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  篇9：16.2*《六国论》课件（共75张ppt）16.2*《六国论》课件（共75张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共75张PPT)六国论苏洵学习目标：1、了解本文的作者及写作背景2、整体感知文章内容，理清作者的论证思路3、理解和把握文中重要的文言字、词、句。（看完举手示意）并回答以下问题：①简介作者②了解写作背景自学指导限时3分钟阅读导学案P182中助读资料的知识讲解。苏洵(1009--1066)，字明允，自号老泉，眉州眉山(今属四川)人，北宋著名散文家。他主张“言必中当世之过”，其为文见解精辟，论点鲜明，论据有力;语言犀利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇道劲，很有战国时期纵横家的风范。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名,故称他为“老苏”，将他们三人合称为“三苏”。著有《嘉枯集》。是...
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     篇10：高中语文统编版必修下册16-2《六国论》复习课件（共29张ppt)高中语文统编版必修下册16-2《六国论》复习课件（共29张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)六国论苏 洵复习目标1.积累文言知识点，准确翻译重点词句。2.熟练背诵全文，准确默写重点句子。3.学习本文的说理论证结构和论证方法，增强自己表达的逻辑性和说服力。4.积极思考，学会提炼、运用课内的写作素材。默写句子1. 苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，提出“六国破灭，________ ，_______，_________”的精辟论点，其中描写祖辈创业艰难的句子是“思厥先祖父，______ ，_______，以有尺寸之地”，说明齐国灭亡原因的句子是“齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ ”，说明燕国灭亡原因的句子是“...
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    篇11：16.2 六国论 课件（共41张PPT）16.2 六国论 课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)苏洵统编新版必修下册第八单元一段佳话 一种文体苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉； “苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；“关羽荆州...
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    篇12：16.2《六国论》课件（共89张ppt）16.2《六国论》课件（共89张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共89张PPT). 宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁 吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；“关羽荆州卖豆腐”，...
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     篇13：16.2《六国论》课件(共30张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册16.2《六国论》课件(共30张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT). 宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系到哪样菜，哪样菜就归谁 吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；“关羽荆州...
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     篇14：16.2《六国论》课件(共27张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册16.2《六国论》课件(共27张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)统编版高一语文必修下第八单元六国论苏 洵核心素养目标 语言建构与应用：掌握文积累重要实词、虚词、文言文特殊句式等文言知识；思维发展与提升：学习运用分论点，并举例论证的方法，体会借古讽今的写作特点。审美鉴赏与创造：了解苏洵的人生经历和其作品的精神内涵，感悟古人对待历史的态度。文化传承与理解：体察作者的爱国之情，用心培养自己的爱国情怀。教学目标教学重点：了解作者苏洵及"论"的文体特点，学习本文的论证方法；教学难点：感借古讽今的行文意图，体察作者真挚而深切的爱国之心；情境导入《六国论》是苏洵政论文的典范之作，《六国论》《审势》等作品问世以后好评如潮，...
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     篇15：16.2《六国论》课件(共35张PPT) 2022—2023学年统编版高中语文必修下册16.2《六国论》课件(共35张PPT) 2022—2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)六国论苏 洵导 入宋仁宗嘉佑二年，苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请素轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁 吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；“关羽荆州卖豆腐”...
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  篇16：统编版高中语文必修下册 第八单元 16.2[六国论]课件(共29张PPT)统编版高中语文必修下册 第八单元 16.2[六国论]课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)语文 必修下册25 [*六国论]一、语言文字运用1．下列各句中，含通假字的一项是( )A．暴霜露，斩荆棘B．六国破灭，非兵不利C．然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌D．当与秦相较，或未易量【解析】 A项，“暴”同“曝”。AC【解析】 ②古义：祖辈与父辈。今义：父亲的父亲。③古义：表示由于上文所说的情况，引出下文的结果。相当于“以致”“以至于”。今义：动词，表示达到某种程度；介词，表示另提一事。④古义：智谋和力量。今义：人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。⑥古义：它的实际数目。今义：副词，...
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   篇17：统编版高中语文必修下册 16 阿房宫赋 六国论课件(共56张PPT)统编版高中语文必修下册 16 阿房宫赋 六国论课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)语文 必修下册第八单元16 阿房宫赋 *六国论[核心素养 目标定位]1．语言目标：梳理、积累两文中的重要文言基础知识并背诵两篇文章。2．思维目标：把握两文的观点、论证方法，理解作者的写作意图。3．审美目标：赏析两文不同的说理风格、艺术特色及语言风格。4．文化目标：探究文本的现实意义，加深对历史事件的思考深度。[情境导引 任务驱动]唐太宗李世民在其名相魏征去世后，感慨地说道：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜 矣！”如何以史为镜？关键在于发现错综...
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  篇18：高中语文统编版（部编版）必修 下册第八单元16.2《六国论》(共26张PPT)高中语文统编版（部编版）必修 下册第八单元16.2《六国论》(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《六国论》/ 苏洵01.梳理并掌握文言基础知识，丰富文言知识积累。02.学习本文论证严密的特点及多种论证方法，理清文章思路。03.认识苏洵关于六国灭亡的观点：“弊在赂秦”，并体悟本文借古讽今、情理交融的写作特点。教学目标“人以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。”——唐太宗《贞观政要》苏洵(1009—1066),字明允,号老泉,北宋四川眉山人。27岁因应试不中,便刻苦攻读,博览群书,潜心钻研,终于形成自己的文章风格。宋仁宗嘉祐元年(1056)率子苏轼、苏辙到汴京,以所著文章22篇谒见翰林学士欧阳修,深得...
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  篇19：16.2《六国论》课件(共52张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册16.2《六国论》课件(共52张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)“苏老泉，二十七，始发奋，读书籍。”——《三字经》说的就是苏洵在二十七岁时才刻苦攻读，博览全书，潜心专研。由于他下笔顷刻数千言，语言晓畅，雄辩有力，深得欧阳修的赏识。嘉祐年间，欧阳修把他写的22篇文章推荐给朝廷，一时名动京城，文人竞相模仿。因此苏洵把自己的文集命名为《嘉祐集》，课文《六国论》就选自《嘉祐集·权书》。燕赵齐魏韩秦楚越素养目标语言建构与应用：掌握文章中出现的古汉语知识，注意多义词在不同语境中的不同意义和用法。思维发展与提升：学习运用分论点，并举例论证的方法，体会借古讽今的写作特点。审美鉴赏与创造：了解苏洵的人生经历和其作品的精神内涵，...
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    篇20：16-2《六国论》课件(共47张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册16-2《六国论》课件(共47张PPT)2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)论，论是一种论文文体，按《韵术》：“论者，议也”。《昭明文选》所载：“论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论，以断其人之善恶。如《史记》后的太史公曰……。二曰政论，则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言，正其谬误。”如《六国论》、《过秦论》等。解题论六国论六国除秦以外的齐、楚、燕、赵、韩、魏六国在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。“六国论”即论六国灭亡的根本原因作者简介：苏洵（1009-1066）字明允，号老泉，四川眉山人，北宋文学家。据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉佑元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，...
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