六国论课件ppt免费（精选8篇）

统编版语文必修下册 第八单元16.2六国论 （第一课时）课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共25张PPT)高一—统编版—语文—第八单元《六国论》第一课时学习目标1.了解作者及其作品，熟悉写作背景。2.积累文言知识，丰富文学常识。3.梳理论证思路，鉴赏说理艺术。一、导入苏老泉，二十七，始发奋，读书籍。（《三字经》）一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。（朱德题于三苏祠）苏洵，眉州眉山人，自号老泉，北宋散文家。他少不喜学，喜游历名山大川，27岁时始发奋读书。并著有《衡论》、《权书》、《几策》数十篇。与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，三人并列成为唐宋八大家。苏洵的文学成就在于议论文， 他认为作文要“言当事之要”，“言必中当世之过”，文章往往针对北宋社会现...

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第16.2课 六国论（课件）（共20张PPT）-高一语文下学期（统编版必修下册）资料可供全国地区适用。

大致详情：学习目标1.重点掌握文言文基础知识；2.重点学习本文丰富的论证方法、严密的论证过程；3.体会文人士大夫忧国忧民的情怀。苏洵(1009-1066)，字明允，眉州眉山(今属四川)人，北宋散文家。与其子苏轼、苏辙均以文学著称于世，世称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵27岁开始发奋读书，考进士、茂才异等，皆不中。宋仁宗嘉祐元年(1056)，苏洵率子苏轼、苏辙到汴京，深得翰林学士欧阳修赏识，欧阳修把他的文章献给了宋仁宗，苏洵因此名声大噪。参与修纂礼书《太常因革礼》，书成不久即去世，追赠光禄寺丞

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高中语文统编版必修下册16.2《六国论》课件（共40张ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共40张PPT)【学习目标】1、积累重点文言实词、虚词、句式。2、梳理文章的脉络，学习本文写作的行文方式和论证技巧。3、了解苏洵撰写此文的真正目的，理解其借古讽今、反对求和的思想和关心国家命运的爱国情怀。壹目标揽胜知人论世，了解文体。苏洵（1009—1066）字明允，号老泉,北宋散文家，唐宋八大家之一。宋代眉山（今四川眉山县）人，人称老苏，与儿子大苏(苏轼)、小苏(苏辙)并称“三苏”。主张抵抗辽的攻掠，对大地主的土地兼并、政治特权有所不满。为文擅长策论，语言明畅，笔力雄健，奔腾驰骋，纵横捭阖，老辣犀利，很有战国纵横家笔意。著有《嘉祐集》。欧阳修说：苏洵之文“博辩宏伟...

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统编版必修下册 16.2 六国论 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共26张PPT)“六王毕，四海一”，在《阿房宫赋》里，杜牧用六个字概括了秦灭六国、一统寰宇的历史进程。也许因为秦王朝短短十四年，历二代便骤然灭亡，所以后人总是在秦的暴灭上作文章，而忽视了一个极为重要的问题:秦为什么能够以少胜多，以小胜大 或者说六国何以由强趋弱，转胜为败 对六国被秦灭掉的原因，历来论者就莫衷一是，那么，苏洵对此提出了怎样的观点，他个怎样论证的呢 今天我们就一起来学习《六国论》这篇课文。六国论苏洵学习目标（明确后举手示意）1、了解苏洵其人以及文章的写作背景。2、把握文中第一、二自然段重要实词、通假、词类活用、特殊句式等文言知识。3、梳理、研读第一、二自然段的内容。...

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统编版必修下册 16.2 六国论 课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共43张PPT)苏洵六国论学习目标壹贰叁识记苏洵简介，积累文中重点实词、虚词疏通文章脉络，逐层领会文意结合创作背景，倾听理性的声音苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉； “苏武北海牧羊”，第三个毫...

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统编版必修下册 16.2 六国论 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)“一篇议论，由《战国策》纵人之说来，却能与《战国策》相伯仲，当与子由《六国论》并看。”六国论选自《嘉祐集·权书》——作者：苏洵学习任务1.疏通课文，掌握重点文言字词、特殊句式；2.学习本文围绕中心论点，用多种论证方法逐层论证的手法和语言特色；3.领会苏洵关心国家、反对屈辱求和、主张抵抗外辱的思想，了解作者借古讽今的现实针对性，理解文章的现实意义，提高人文素养。4.比较阅读《六国论》与《阿房宫赋》“仁义不施”“不爱其民”贾谊杜牧“弊在赂秦”苏洵《过秦论》《阿房宫赋》《六国论》秦灭亡的原因作者介绍苏洵（1009—1066），北宋散文家。与...

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人教部编版高中语文必修下册16.2《六国论》 课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共14张PPT)六 国 论苏洵. 宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请素轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁 吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪...

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人教部编版高中语文必修下册16.2《六国论》 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共17张PPT)六 国 论苏 洵课前准备1.借助工具书、课文详细的注释，通读全文，解决基本的正音和词句疏通工作。2.概括每段段意，梳理文章思路。学习目标：(1)流畅朗读全文，读准字音、句读。(2)能够准确翻译第一、二段。第一次“先学后教”——诵读课文自学指导（一）内容：朗读课文方法：自由诵读要求：读准字音、句读（断句）时间：4分钟检测方式：字音填空时间：2分钟六国互丧（ ）思厥先祖父（ ）草芥（ ）与嬴（ ）殆尽（ ）下咽（ ）咽喉（ ）呜咽（...

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