篇1：【2022作文专题】记叙文考点专题训练 考点一：概括文章的主要内容和情节 课件【2022作文专题】记叙文考点专题训练 考点一：概括文章的主要内容和情节 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)记叙文考点专题训练考点一：概括文章的主要内容和情节学习目标1.了解概括文章的主要内容的方法。2. 掌握概括文章主要内容的答题技巧。3.训练概括文章主要内容的能力叙事为主的文章：叙述事情的经过写人为主的文章：人物做了什么写景状物的文章：从几个方面描写景物的特点记叙文分类一、要素串联法（写人记事类）三、抓重点词句二、题目扩展法四、段意串联法（适用于说明文、议论文）怎样概括文章主要内容（时间、地点、人物、事件）（总起句、过渡句、总结句、中心句）记叙文概括文章主要内容的原则1、内容完整。2、语言简洁。3、表达通顺。概括主要内容1、全文的...
图片详情：
    篇2：第二单元 《读书、爱书的情节》单元作业设计2 2023—2024学年人教版初中美术八年级上册第二单元 《读书、爱书的情节》单元作业设计2 2023—2024学年人教版初中美术八年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《读书、爱书的情结》单元作业设计——家乡美，故乡情一、单元信息学科 年级 学期 教材版本 单元名称基本信息美术 八年级 第一学期 人教版 读书、爱书的情结单元 自然单元 重组单元组织方式序号 课时名称 对应教材内容《书林漫步》——古今中外1 《书林漫步》第一课时 书籍设计。课时信息《方寸钤印藏书印》——我2 《方寸钤印藏书印》第二课时 国藏书印的发展、艺术表现手法和篆刻方法。《书间精灵藏书票》——藏3 《书间精灵藏书票》第三课时 书票的基础知识与制作方法。《手工书制作》——手工设4 《手工书制作》第四课时 计要素、构成原理、基本方...
图片详情：
   篇3：群文阅读——小说情节的反转微课视频群文阅读——小说情节的反转微课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：
图片详情：
篇4：2.2.1.2【教案】语文一轮 现代文2 文学类文本阅读 小说情节的鉴赏2.2.1.2【教案】语文一轮 现代文2 文学类文本阅读 小说情节的鉴赏资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小说情节的鉴赏——三大题型三思维，叙述特色考查重题型一 梳理小说情节【教材探源】《祝福》中祥林嫂的一生是悲剧的一生，请概括其人生轨迹。答案呈现 答案启示祥林嫂一生的轨迹如下：外逃帮佣，初到鲁镇——被人劫回，被迫改嫁——丧夫失子，再到鲁镇——捐献门槛，未能赎罪——逐出鲁家，沦为乞丐——祝福之夜，凄然死去 1.时间在变化，情节在发展，抓住时间，区分开端、发展、高潮、结局来梳理情节2．时间变化了，地点也在变化，抓住场面的变化来梳理情节3．概括时可以采用“某人＋某事”的答题模式【关联高考】题干示例 (2021·全国卷Ⅰ)买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了...
图片详情：
  篇5：【部编版】五年级语文 第14讲 巧妙的情节安排 学案（pdf版，含答案）【部编版】五年级语文 第14讲 巧妙的情节安排 学案（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高效提 分 源于优学第 14 讲 巧妙的情节安排——第六单元重点回顾学习目标1.掌握第六单元重点知识；2.体会并学习作者对情节的设计和安排，特别体会情节的矛盾、串联和突转。争先恐后一、看拼音，写词语。hǎi ōu jī fěng fàng sì háng xíng wéi gān xià hu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、把成语补充完整，并选词填空。胸有（ ）（ ） 得意（ ）（ ）（...
图片详情：
 篇6：【部编版】五年级语文 第12讲 巧妙的情节安排 学案（pdf版，含答案）【部编版】五年级语文 第12讲 巧妙的情节安排 学案（pdf版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高效提 分 源于优学第 12 讲 经典的人物形象——第五单元重点回顾学习目标1.掌握第五单元重点知识；2.体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。争先恐后一、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.冷绊．子（bàn） 揪．住（qiū） 颧．骨（quán）B.一口痰．（tán） 蘸．酱（zhàn） 剃．头（tì）C.扳．动（bāi） 铸．成（zhù） 嘎．子（ɡǎ）二、根据语境写字词。（1）他不小心摔了一 jiāo（ ），hóu lónɡ（ ）那里的伤口虽然缝合了，但医生说还是可能会留下一道...
图片详情：
 篇7：高考语文小说复习 小说情节的作用32张PPT高考语文小说复习 小说情节的作用32张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：小说命题热点
环 境
情 节
人 物
主 题
分析小说中环境描写的作用
着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的开头高潮或结尾作用理解、情节的合理性探究。
人物个性特征分析、主要人物的辨析 、人物性格发展的合理性探究。
着重小说意蕴主旨的全面理解或小说主旨某一侧面的归纳、合理性探究。
关于小说情节的命题形式
一、概述情节——何时何地何人做何事
二、某一情节的作用
1、内容：人物塑造
主题表达
2、结构：情节安排
三、探究情节安排的好处与合理性
从情节安排、人物塑造、主题表达三方面看
分析某段落在情节发展中的作用
《侯菊》
汪曾祺...
图片详情：
   篇8：备战2023年高考英语作文：读后续写-救掉井的父子-情节分析篇-思维导图课件（11张ppt)备战2023年高考英语作文：读后续写-救掉井的父子-情节分析篇-思维导图课件（11张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)With the late afternoon sun setting on his farm, Steve finished feeding his horses and decided to go home. His two sons, Danny, 6, and Claus, 3, followed behind. As they headed for the house, the two boys ran ahead of their father, who stopped to close the gate. Danny paused at an ol...
图片详情：
  篇9：22《智取生辰纲》：于“智”的角逐中观情节精妙 第1课时课件（共77张PPT）22《智取生辰纲》：于“智”的角逐中观情节精妙 第1课时课件（共77张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共77张PPT)《智取生辰纲》：于“智”的角逐中观情节之妙第一课时猜一猜，这些邮票都反映了《水浒传》中的哪些典型人物和事件？武松打虎鲁智深倒拔垂杨柳林冲风雪山神庙花荣梁山射雁智取生辰纲《水浒传》系列邮票英雄史诗般的小说众多草莽英雄的人生经历和反抗道路豪侠仗义、除暴安良、被逼无奈、铤而走险水泊梁山大聚义官逼民反《水浒传》简介别一部书，看过一遍即休。独有《水浒传》，只是看不厌……——清代小说评论家金圣叹《水浒传》简介别一部书，看过一遍即休。独有《水浒传》，只是看不厌……——清代小说评论家金圣叹《水浒传》简介这是一部伟大的作品，不愧金圣叹称之为第五才子...
图片详情：
    篇10：2022年中考语文专题：小说故事情节的作用 课件（27张PPT）2022年中考语文专题：小说故事情节的作用 课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)小说阅读鉴赏——故事情节赏析初三语文组小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。其中，人物形象又是主要要素。小说与诗歌、散文、戏剧，并称“四大文学体裁”。小说刻画人物的方法：心理描写、动作描写、语言描写、外貌描写、神态描写、侧面描写，同时，小说是一种写作方法。知识点一 小说的定义知识点二 小说的人物人物是小说的核心。人物是作者根据现实生活创作出来的，他不同于真人真事，"杂取种种，合成一个"，通过这样典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性...
图片详情：
    篇11：高考语文小说复习 小说情节的作用(上课)25张PPT高考语文小说复习 小说情节的作用(上课)25张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：学习目标：
1、探讨小说情节的作用
2、把握情节的解题技巧
一、情节内涵：
情节是由人物之间的关系、
矛盾和性格冲突所产生
的一系列生活事件。
小说故事情节分为：
开端：作品中引起矛盾冲突的第一个事件。
发展：情节开端后，矛盾冲突逐步展开，逐步激化，达到高潮前的这段过程。
高潮：作品中主要矛盾冲突发展到尖锐、紧张阶段，将决定矛盾双方命运、事件成败和发展前景的关键一环。在高潮中，作品的主题思想、主要人物的性格都获得最集中、最充分的表现。
结局：高潮之后的结果。
情节分析注意两点：
①情节的发展变化是矛盾冲突发展的体现，分析小说的情节时必须抓住主要的矛盾冲突；
②分...
图片详情：
   篇12：2023年高考语文复习：文学类文本小说阅读 题型3 鉴赏小说的情节课件(共28张PPT)2023年高考语文复习：文学类文本小说阅读 题型3 鉴赏小说的情节课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)课文题目专题二 文学类阅读题型3 鉴赏小说的情节概括小说的情节常见题型用一句话或简明的语句概括故事情节。文中共写了哪几件事？请依次加以概括。这篇小说的情节是如何展开的？请概括回答。请围绕主人公的心理变化，梳理文章的基本情节。解题方法(1)理清小说的结构层次，寻找线索，抓住重要场面、重要事件等方面概括文章的主要情节。①小说的情节大体由开端、发展、高潮、结局四部分组成，可以此为据划分层次。但如果有运用倒叙或省略某部分情节等特殊情况，则要特别注意。②线索是情节发展的脉络，有时还是矛盾冲突的焦点；寻找线索，不仅有利于把握情节，也有利于抓住小说的矛盾冲...
图片详情：
    篇13：2.2.1.2【练习】语文一轮 现代文2 文学类文本阅读 小说情节的鉴赏（含答案）2.2.1.2【练习】语文一轮 现代文2 文学类文本阅读 小说情节的鉴赏（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台小说情节的鉴赏一、对点练阅读下面的文字，完成1～6题。天 嚣赵长天风，像浪一样，梗着头向钢架房冲撞。钢架房，便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃，像是随时都要散架。渴！难忍难挨的渴，使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望，分解成最简单的元素：水！只要有一杯水，哪怕半杯，不，一口也好哇！空气失去了气体的性质，像液体，厚重而凝滞。粉尘，被风化成的极细极小的砂粒，从昏天黑地的旷野钻入小屋，在人的五脏六腑间自由遨游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。他躺着，喉头有梗阻感，他怀疑粉尘已经在食道结成硬块。会不会引起别的疾病，比如矽肺？但他懒得想下去。疾病的威胁，似...
图片详情：
   篇14：2022届高三英语写作专项：读后续写情节语言的协同性公开课课件（15张）2022届高三英语写作专项：读后续写情节语言的协同性公开课课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)Continuation writing——focus on consistencyLearning How to be Roommatesmain idea:Identify the themelearning how to be ___________ roommatesgrowthI had a(n) ________________ conflict with Kim, my roommate,because__________________________________________________________.theme:Explo...
图片详情：
     篇15：2022届高考一轮复习小说情节的概括梳理课件（17张PPT）2022届高考一轮复习小说情节的概括梳理课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)“祥林嫂，你实在不合算。”柳妈诡秘的说。“再一强，或者索性撞一个死，就好了。现在呢，你和你的第二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。我想，这真是……”她脸上就显出恐怖的神色来，这是在山村里所未曾知道的。“我想，你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛，当作你的替身，给千人踏，万人跨，赎了这一世的罪名，免得死了去受苦。”———《祝福》现代文阅读Ⅱ小说阅读情节小说小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的...
图片详情：
   篇16：高考语文专题第一板块 专题二 练案二 小说的情节结构 含答案高考语文专题第一板块 专题二 练案二 小说的情节结构 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：练案二 小说的情节结构
一、阅读下面的文字,完成1~4题。(16分)
文本一
“藏”
孙 犁
清晨,高粱叶、黑豆叶滴落着夜里凝结的露水,田野看来是安静的。可是就在那高粱地里豆棵下面,掩藏着无数的妇女,睡着无数的孩子。他们的嘴干渴极了,吸着豆叶上的露水。如果是大风天,妇女们就把孩子藏到怀里,仄下身去叫自己的背遮着。风一停,大家相看,都成了土鬼。如果是在雨里,人们就把被子披起来,立在那里,身上流着水,打着冷颤,牙齿得得响,像一阵风声。
浅花的肚子越发沉重了,她也得跟着人们奔跑,忍饥挨饿受惊怕。她担心自己的生命,还要处处留神肚里那个小生命。像这样整天逃难,连个炕席的边儿也摸不...
图片详情：
   篇17：人教版高中语文选修--外国小说欣赏第五单元《情节运行的方式》课件(共29张PPT)人教版高中语文选修--外国小说欣赏第五单元《情节运行的方式》课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)主体情节：（ ）葫芦→（ ）葫芦→ （ ）葫芦→ （ ）葫芦一、情节之基本模式爱 买 失 弃基本模式：开端 → 发展 → 高潮 → 结局枝干情节①父亲和客人的谈话②教员的爱好③葫芦被卖了高价二、情节之摇摆主体情节：爱葫芦 → 买葫芦 → 失葫芦 → 舍葫芦枝干情节：①...
图片详情：
    篇18：人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 专题14：小说阅读之分析鉴赏小说的情节（解析版）人教版部编（2019）高中语文选择性必修上册 专题14：小说阅读之分析鉴赏小说的情节（解析版）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题14 小说阅读之分析鉴赏小说的情节备注：标注★的题目考查的是“小说阅读之分析鉴赏小说的情节”这一考点。一、（2020·南京外国语·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。穷人的专利权狄更斯我的名字叫约翰。学的是打铁的行当。打十九岁那年起，人家看见我没几根头发，就一直管我叫“老约翰”了。现时我已经五十六岁了，头发并不比上面提到的十九岁的时候多，可也不比那时候少，因此，这方面也就没有什么新的情况好说。我发明过一种螺丝，挣了二十镑钱，这笔钱我这会儿还在用。整整有二十年工夫，我都在断断续续地搞一样发明，边搞边改进。上一个圣诞节前夜十点钟，我终于完成了这个发明。完成之后，我喊我妻子也进来看...
图片详情：
     篇19：人教版高中语文选修--外国小说欣赏第五单元《情节运行的方式》课件1(共16张PPT)人教版高中语文选修--外国小说欣赏第五单元《情节运行的方式》课件1(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)常见题型分类:1.整体情节梳理题2.局部情节作用题3.情节艺术题4.情节探究题二、高考情节题梳理(一)情节梳理题[设题方式]：1、用一句话或简明的语句概括故事情节或梳理小说脉络。2、文中共写了哪几件事，请依次加以概括。3、概括小说某一环节的内容（如开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。 4、这篇小说的情节是如何展开的？请概括回答。(二) 情节作用题[设题方式]：①小说安排××××情节有什么作用？②小说为什么要写××××情节？③××××情节对表现人物有何作用？④小说最后……，这种处理有何作用？⑤小说为什么以……结尾？（1）小说开头的常...
图片详情：
  Tags：烛之,武退秦,情节,精选,19篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
