篇1：古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香+金陵怀古》《念奴娇+过洞庭》课件（共20张PPT）古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香+金陵怀古》《念奴娇+过洞庭》课件（共20张PPT）资料可供岳阳市地区适用。 大致详情：(共20张PPT)登高望远致思深临水远眺常抒怀《登岳阳楼》《金陵怀古》《过洞庭》群诗阅读登临诗是中国古代诗歌的重要组成部分。所谓登临诗，本义为登山临水，登高临下，泛指游览山水。是作者或抒情主人公登临某处（楼、山、亭、台、阁等）而生发某种或某些情思的诗词。1.何时登临何处？2.目见何景何物？3.生发何感何怀？4.为何生发这样的情感？（知人论世）5.用何抒情手法深化此情感？登临诗一般解读思路是：自主探究比较诗歌 何时登临何处 何景何物 何感何怀 何抒情手法《登岳阳楼》《金陵怀古》《过洞庭》颈联：亲朋无一字，老病有孤舟。由登楼而引发身世之悲，诗人举目无亲、音信不通... 图片详情：   篇2：古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》课件（1）(共25张PPT)古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》课件（1）(共25张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)人教版必修下册《桂枝香·金陵怀古》一、教学目标：1、初步了解宋词的发展脉络及特点。2、反复诵读，流畅背诵，感知词的声韵之美。3、学习借景抒情、虚实结合的手法。二、核心素养：语言建构与运用：学习从意象入手，分析鉴赏诗歌的方法。思维发展与提升：品味语言，通过反复诵读，品味感受诗歌语言美、意境美、情感美。审美鉴赏与创造：过自我设计问题、合作探究问题，深入把握诗境诗情，培养对诗歌的意境分析鉴赏能力。文化传承与理解：理解诗人借古讽今的思想感情，培养积极入世的人文情怀。王安石王安石(1021-1086)，字介甫，号半山，临川人。晚年退居金陵(今江苏南京)，封舒国... 图片详情：   篇3：《桂枝香·金陵怀古》部编版高中语文必修下册(共20张PPT)《桂枝香·金陵怀古》部编版高中语文必修下册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)金陵怀古王安石千里澄江似练翠峰如簇导入金陵怀古，诸公寄词于《桂枝香》，凡三十余首，独介甫最为绝唱。——《古今词话》公元前472年，越王勾践灭吴之后，在秦淮河畔建城。在两千多年的历史之中，先后有春秋时期的吴国、东吴、东晋和南朝的宋、齐、梁、陈等十三个朝代和政权在南京建都立国。所以南京被称为十三朝都会。悠久的历史留给这座城市的别名就特别多，比如说：金陵、秣陵、越城、建康、应天等等。历史的沧桑，使得南京成为历代文人抒发感慨，怀古思念最多的地方。登临送目。正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画... 图片详情：     篇4：2022-2023学年统编版高中语文必修下册古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》教学设计2022-2023学年统编版高中语文必修下册古诗词诵读《桂枝香 金陵怀古》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：繁华竞逐，谩嗟荣辱 ——《桂枝香·金陵怀古》教学设计文本解读：《桂枝香·金陵怀古》选自我们新版教材的必修下册中古诗词诵读中的一篇。它被放于诵读篇目，所以我想，在讲授的过程中应该把诵读作为打开此词文本解读的一把钥匙。诵读是培养学生审美情趣的重要方式之一。经过反复诵读赏析，我们不难发现，其词正如周汝昌先生所言“王介甫只此一词，已足千古，其笔力之清遒，其境界之朗肃，两宋名家竟无二手，真不可及也”。自古以来，登高远望，抒“登临意”的文人墨客不在少数。而王半山的这《桂枝香》，是为个中翘楚。公元1076年，王安石罢相，退居金陵，任江宁知府。当时的北宋王朝，表面上太平盛世，但实际上隐藏着种种危机。时... 图片详情：   篇5：新教材2023版高中语文古诗词诵读桂枝香金陵怀古课件+学案部编版必修下册新教材2023版高中语文古诗词诵读桂枝香金陵怀古课件+学案部编版必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：桂枝香·金陵怀古知人论世一、创作背景此词可能是王安石出知江宁府时所作。宋英宗治平四年(1067年)，王安石第一次任江宁知府，写有不少咏史吊古之作；宋神宗熙宁九年(1076年)之后王安石被罢相，第二次出知江宁府。这首词当作于这两个时段的其中之一。二、白话译文我登上城楼放眼远望，故都金陵正是深秋，天气已变得舒爽清凉。千里澄江宛如一条白练，青翠山峰像箭镞耸立前方。帆船在夕阳往来穿梭，西风起处，斜插的酒旗在小街飘扬。画船如同在淡云中浮游，白鹭好像在银河里飞舞，丹青妙笔也难描画这壮美风光。遥想当年，故都金陵何等繁盛堂皇，可叹在朱雀门外结绮阁楼，六朝君主一个个地相继败亡。自古多少人在此登高怀古... 图片详情：   篇6：部编版必修下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》说课稿部编版必修下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》说课稿资料可供全国地区适用。 大致详情：《桂枝香·金陵怀古》说课稿一、教材解析《桂枝香·金陵怀古》选自统教版必修下册古诗词诵读单元，此词通过对金陵景物的赞美和历史兴亡的感喟，寄托了作者对当时朝政的担忧和对国家政治大事的关心。全词情景交融，境界雄浑阔大，风格沉郁悲壮，把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，自成一格，堪称名篇。二、学情分析高中一年级的学生已具有一定的的诗歌阅读鉴赏能力，对学生来说，最重要的是积累诵读方法，提升鉴赏能力。在本文的教学过程中着重落实“读”，通过多样化的“读”，提升对诗歌“美”的感悟鉴赏能力。三、教学目标从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念出发，我设计了以下教学目标：1. 语言建构与运... 图片详情：  篇7：高中语文必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》知识点汇总+专项练习（原卷板+解析版）高中语文必修下册古诗词诵读《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》知识点汇总+专项练习（原卷板+解析版）资料可供岳阳市地区适用。 大致详情：《登岳阳楼》+《桂枝香·金陵怀古》知识点汇总+专项练习知识点汇总《登岳阳楼》知识点课文详解《登岳阳楼》〔唐代 〕 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。译文：以前就听说洞庭湖波澜壮阔，今日终于如愿登上岳阳楼。浩瀚的湖水把吴楚两地分隔开来，整个天地仿似在湖中日夜浮动。亲朋好友们音信全无，年老多病只有一只船孤零零的陪伴自己。关山以北战争烽火仍未止息，凭栏遥望胸怀家国泪水横流。课下注释：洞庭水：即洞庭湖，在今湖南北部，长江南岸，是中国第二淡水湖。岳阳楼：即岳阳城西门楼，在湖南省岳阳市，下临洞庭湖，为游... 图片详情：      篇8：高中语文统编版（部编版）必修 下册古诗词诵读桂枝香 金陵怀古课件（29张PPT)高中语文统编版（部编版）必修 下册古诗词诵读桂枝香 金陵怀古课件（29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)桂枝香·金陵怀古王安石本课目标1.了解王安石及其本文背景2.梳理本诗，掌握古诗知识3.了解诗词深刻含义目录背景介绍本诗梳理诗词知识归纳总结背景介绍第一章王安石其人王安石（1021年12月19日 －1086年5月21日 ），字介甫，号半山。抚州临川（今江西省抚州市）人 。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。 庆历二年（1042年），王安石考中进士。历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（1069年），被宋神宗升为参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，被神宗再次起用，旋即又罢相... 图片详情：   篇9：部编版必修下册古诗词诵读《桂枝香.金陵怀古》课件(共46张PPT)部编版必修下册古诗词诵读《桂枝香.金陵怀古》课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共46张PPT)桂枝香.金陵怀古高中语文 / 统编版 /必修下册/古诗词诵读本课目录第一部分导入新课第三部分整体感知第四部分深入探究第五部分第二部分写作背景介绍作者第六部分巩固提升六朝金粉地，金陵帝王州。古都一向都是文人墨客们的垂青之地，它们凝聚着自然风光与历史人文的丰富内涵。古都如星璀璨，散落在中华大地。而登临怀古之诗，也不知凡几，照耀着文学的世界。今天我们将走进王安石写的《桂枝香.金陵怀古》。导入新课1.王安石(1021～1086)，北宋政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山,临川(今属江西)人。仁宗庆历进士。他目睹时弊，曾给皇帝上万言书，提出变法主... 图片详情：      篇10：古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》课件(共25张PPT) 统编版高中语文必修下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》课件(共25张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)桂枝香·金陵怀古王安石一、知人论世王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山。抚州临川（今江西省抚州市）人。中国北宋时期政治家、文学家、思想家、改革家。庆历二年（1042年），王安石进士及第。历任扬州签判、鄞县知县、舒州通判等职，政绩显著。熙宁二年（1069年），被宋神宗升为参知政事，次年拜相，主持变法。因守旧派反对，熙宁七年（1074年）罢相。一年后，被神宗再次起用，旋即又罢相，退居江宁。元祐元年，保守派得势，新法皆废，王安石郁然病逝于钟山，享年六十六岁。累赠为太傅、舒王，谥号“文”，世称王文公在文学上，王安石具有突出成就。其散文简洁... 图片详情：     篇11：古诗词诵读《桂枝香?金陵怀古》课件(共22张PPT) 统编版高中语文必修下册古诗词诵读《桂枝香?金陵怀古》课件(共22张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)枝香桂金陵王安石印印印怀古枝香桂金陵印印怀古王浚楼船下益州，金陵王气黯然收。—《西塞山怀古》刘禹锡江南佳丽地，金陵帝王州。—《入朝曲》谢眺金陵城上西楼，倚清秋。—《相见欢·金陵城上西楼》朱敦儒印学习目标：1.初读诗歌，整体感知诗情。2.赏析诗句，总结手法。3.深入体会诗人的情感。印诗歌初读壹印登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时... 图片详情：   篇12：统编版高中语文必修下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》教学设计统编版高中语文必修下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：《桂枝香·金陵怀古》教学设计教学目标：把握词中景与情的关系了解王安石在词中表达的思想情感与观点学习重点：怀古词中“眼前之景”到“过往之事”的过渡学习难点：对词下片词人情感观点的理解学情分析：高一年级下半学期的学生已经在以往的学习中接触到部分怀古诗词，对怀古诗词的写作手法有所了解，王安石的此首《桂枝香·金陵怀古》所遵循的是典型的由今景到往事的怀古词写作思路，学生能够借助以往的知识储备，很快对词有整体的把握和感知。教学过程：（一）图片导入以金陵城名胜古迹的图片导入，以金陵城独特的历史厚重感引入怀古诗作的话题，跟学生一同在回忆以往所学的怀古诗作（《乌衣巷》、《泊秦淮》）中切入... 图片详情：  篇13：2024届高考语文复习《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》之如何快速读懂诗歌 课件(共18张PPT)2024届高考语文复习《登岳阳楼》《桂枝香·金陵怀古》之如何快速读懂诗歌 课件(共18张PPT)资料可供岳阳市地区适用。 大致详情：(共18张PPT)《登岳阳楼》《桂枝香金陵怀古》之如何快速读懂诗歌二、考点分析对于考生来说，能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧，能否读懂诗歌是极其关键。因此，必须扭转轻读诗、重做题的倾向，我们应沉下心来，反复咀嚼，一定要重视古诗本身给我们传达的内容，从而来解读古诗。三、核心知识和解题方法回顾揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、题材、看标题表达技巧、情感等。注意作者的遭遇、境况，注意作者所处朝代的国看作者势、朝政等方面的问题。看诗句抓意象、典故、关键词、情感词。①介绍写作背景→暗示本诗的思想主旨；②介绍作者一→暗示本诗的思想情感或写作风格；③介绍疑难... 图片详情：      篇14：《桂枝香·金陵怀古》课件(共20张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册《桂枝香·金陵怀古》课件(共20张PPT) 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)古诗词诵读 《桂枝香·金陵怀古》统编版高中语文必修下册学习目标1.了解王安石的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。2.学习借景抒情、虚实结合的手法。3.通过诗句的分析，理解诗人对历史兴亡的感叹。4.背诵全诗。王安石(1021-1086)，字介甫，号半山，临川人。晚年退居金陵(今江苏南京)，封舒国公，改封荆，世称荆公。卒谥文。王安石是具有多方面成就的杰出文学家。散文方面，他是“唐宋八大家”之一；他还是北宋四大诗人之一；他的词作不多，《全宋词》仅存词二十九首，但能“一洗五代旧习” ，《桂枝香·金陵怀古》即为其中一首有代表性的词作，《古今词话》：“金陵怀古，诸公寄调... 图片详情：     篇15：古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》教学设计-2023-2024学年高一语文统编版必修下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》教学设计-2023-2024学年高一语文统编版必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：《桂枝香·金陵怀古》教学设计教材分析：《桂枝香·金陵怀古》情景交融，境界雄浑阔大，风格沉郁悲壮，把壮丽的景色和历史内容和谐地融合在一起，自成一格，堪称名篇。体现王安石作为一个政治家的高瞻远瞩和对国家前途命运的关心。通过这首词的学习，引导学生关注生活、关注社会，实现对学生人格精神的熏陶，帮助学生形成大视野、大境界。教学目标：疏通疑难字词，读懂诗句，体会词的诵读要领。了解诗人借古讽今的写作手法，发掘作品中所蕴含的情感。感受诗歌语言美、意境美，欣赏诗文中呈现的壮丽画卷。理解王安石作为一个政治家的高瞻远瞩和对国家前途命运的关心。体会诗人蕴含于词中的深沉爱国之情。教学重点：理解王安石作... 图片详情：   篇16：人教版部编（2019）高中语文必修下册 古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》同步习题（精）（解析版）人教版部编（2019）高中语文必修下册 古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》同步习题（精）（解析版）资料可供全国地区适用。 大致详情：《桂枝香·金陵怀古》同步习题一、选择题1．下列各项，注音中有错误的一项是（ ）A．船棹（zhào） 如簇（cù） 澄江（chénɡ） 鹭起（lù）B．旷古（kuànɡ） 亘古（ɡèn） 委琐（suǒ） 漫嗟（jiē）C．栖居（qī） 屹然（yì） 悲怆（chuànɡ） 拜谒（yè）D．凝绿（nínɡ） 笨拙（zhuó） 惦记（diàn） 埋怨（mán）2．下列加点词的解释，错误的一项是（ ）A．翠峰如簇 簇：聚积 B．千里澄江似练 练：绸缎C．但寒烟衰草凝绿 但：但是 D．征帆去棹... 图片详情：      篇17：古诗词诵读《桂枝香?金陵怀古》统编版高中语文必修下册(共20张PPT)古诗词诵读《桂枝香?金陵怀古》统编版高中语文必修下册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)1.春风又绿江南岸， 明月何时照我还？——《泊船瓜洲》2.遥知不是雪，为有暗香来。——《梅花》3.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——《登飞来峰》4.千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。——《元日》5.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——《书湖阴先生壁》王安石诗词文章的名句知多少？第3页诗第4页1.小院回廊春寂寂，山桃溪杏两三栽。为谁零落为谁开。——《浣溪沙·百亩中庭半是苔》2.惆怅武陵人不管，清梦断。亭亭伫立春宵短。—— 《渔家傲·隔岸桃花红未半》3.往事悠悠君莫问，回头。槛外长江空自流。——《南乡子·自古帝王州》词王安石诗词文章的名句知多少？... 图片详情：      篇18：2021—2022学年部编版高中语文必修下册《桂枝香·金陵怀古》教案（表格式）2021—2022学年部编版高中语文必修下册《桂枝香·金陵怀古》教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题 课题： 《桂枝香·金陵怀古》 教案班级 授课（完成）时间 教师（学生）学习 目标 知识与技能 1.搜集资料，了解王安石的生平及创作风格，了解本诗的写作背景。 2.结合注释，理解词的内容，把握比喻、用典、远近交错、动静结合、借景抒情、借古讽今等表现手法。 3.通过诵读，感受词的韵律美，体会作者深沉的家国情怀。过程与方法 诵读课文，媒体展示，合作探究，检测拓展提升情感态度 与价值观 体会作者深沉的家国情怀。重点 难点 1.结合注释，理解词的内容，把握比喻、用典、远近交错、动静结合、借景抒情、借古讽今等表现手法。 2.通过诵读，感受词的韵律美，体会作者深沉的家国情怀。教学... 图片详情：     篇19：2021-2022学年部编版高中语文必修下册《桂枝香·金陵怀古》教案（表格式）2021-2022学年部编版高中语文必修下册《桂枝香·金陵怀古》教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：保定市清苑区李庄中学教案年 月 日年级 高一 版本 人民教育出版社 章节 古诗词诵读课题 桂枝香·金陵怀古 课型 讲授课 课时 2课时教学目标 熟读文本，掌握常用写景手法并学会运用。 学会赏析诗中所描写的金陵美景，理解诗人对历史兴亡的感叹。 掌握炼句题目的答题方法和步骤。 掌握赏析怀古诗词的一般方法及步骤。教学重点 怀古词中“眼前之景”到“过往之事”的过渡。教学难点 对词对词下片词人情感观点的理解。教法 多媒体展示法、合作探究法教 学 过 程一、图片导入 以金陵城名胜古迹的图片导入，以金陵城独特的历史厚重感引入怀古诗作的话题，跟学生一同在回忆以往所学的怀古诗作（《... 图片详情：   篇20：高中语文统编版（部编版）必修 下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》——王安石(共37张PPT)高中语文统编版（部编版）必修 下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》——王安石(共37张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共37张PPT)泊秦淮唐代-杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。桂枝香·金陵怀古部编版高一语文下册王安石学习目标1、了解作者借古讽今的写作手法，发掘作品中所蕴含的情感。2、通过反复诵读，品味感受诗歌语言美、意境美、情感美。3、理解诗人借古讽今的思想感情，培养积极入世的人文情怀。目录作者简介0102写作背景03朗读诗歌04整体感知05细读文本06课堂练习01 作者简介王安石（1021年12月19日－1086年5月21日），字介甫，号半山。抚州临川（今江西省抚州市）人。中国北宋时期政治家、文学家、思想... 图片详情：      Tags：桂枝,金陵,怀古,意象,作用  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
