篇1：部编版高中语文必修下册15.1 谏太宗十思疏 教案部编版高中语文必修下册15.1 谏太宗十思疏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：谏太宗十思疏【背景简介】一、作者简介魏征（580-643），字玄成，馆陶（今属河北）人。唐代文学家、政治家、史学家。少孤贫，有大志，留意纵横之术。隋大业末，参加李密义军。后随李密投唐。初为太子洗马。太宗即位，擢为谏议大夫，常召人内室询以政事得失。魏征知无不言，敢于直谏，史以“诤臣”称之。迁秘书监、门下省侍中，至光禄大夫，封郑国公，世称魏郑公。死后赠司空，谥文贞。魏征在文化事业上也颇有贡献，曾主持《隋书》《群书治要》的编撰工作。《隋书》的序论及《梁书》《陈书》《齐书》的总论，皆出其手，时称良史。他在《隋书·文学传》序中，对汉魏至隋的文风作了概括的评论，崇尚质朴纯正，反对浮靡轻巧，视梁陈以...
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   篇2：部编版高中语文必修下册15.1 谏太宗十思疏 教案部编版高中语文必修下册15.1 谏太宗十思疏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《谏太宗十思疏》教学设计【有关说明】1.选题上奏背景：唐太宗李世民跟随其父李渊反隋时作战勇敢，生活俭朴，颇有作为，后通过玄武门之变登上王位。公元627年即位，改元贞观。贞观初年，他鉴于隋炀帝覆亡的教训，进一步保持了节俭、谨慎的作风，实行了不少有利国计民生的政策。经过十几年的治理，经济得到发展，百姓生活也富裕起来，加上边防巩固，内外无事，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，广求珍宝，四处巡游，劳民伤财。魏征对此极为忧虑，他清醒地看到了在繁荣昌盛的后面隐藏着危机，在群臣齐唱赞歌时，独能多次上疏进谏，使太宗猛醒。贞观十一年连上四疏，《十四疏》就是其中的一篇。文章力劝太宗“居安思危”“戒奢以俭...
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   篇3：15.1《谏太宗十思疏》同步练习 统编版高中语文必修下册（含答案）15.1《谏太宗十思疏》同步练习 统编版高中语文必修下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文统编版必修下册第八单元第15课-《谏太宗十思疏》1．下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是( )A．傲物则骨肉为行路B．则思知足以自戒C．则思虚心以纳下D．臣闻求木之长者，必固其根本2．“十思”大致说了哪几个方面的内容？它们共同说明了一个什么观点？3．魏征提出的“十思”在构思和写法上有什么特点？4．王安石被称为“中国11世纪的改革家”，本文中哪些地方体现了他非凡的政治胆略？5．王安石在文中说“某知罪矣”。这是不是在向司马光认错？为什么？6．本文的语言具有“骈散结合”的特点，请简要分析。7．阅读下面的文字，完成问题。冷泉亭记白居易东南山水，余杭郡为最；就...
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   篇4：15.1谏太宗十思疏课件（共24张PPT)高中语文统编版必修下册15.1谏太宗十思疏课件（共24张PPT)高中语文统编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)部编版高中语文必修下册-第八单元第15.1课 《谏太宗十思疏》鹞死怀中——唐太宗的故事一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏征进来了。太宗怕魏征提意见，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征看到，他禀报公事时故意喋喋不休，拖延时间。太宗不敢拿出鹞子，结果鹞子被憋死在怀里。思考：唐太宗与魏征的关系如何？知人论世魏征：字玄成。唐朝著名政治家、史学家、文学家。隋末参加李密义军,掌管文檄。太宗时任谏议大夫、检校侍中。领导周、隋各史的修撰工作，书成，升任左光禄大夫，封郑国公。魏征敢于犯颜直谏，所言多被太宗采纳。有诗...
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   篇5：15.1 谏太宗十思疏教学设计部编版高中语文必修下册15.1 谏太宗十思疏教学设计部编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：谏太宗十思疏教学设计教学目标：识记作者简介和文言基础知识；理解魏徵劝谏的“十思”；探究奏疏的特点和写作启示。领悟高超的劝谏艺术，不断提高说话技艺。教学重难点：掌握文言实词、文言虚词、文言句式、词类活用现象等。理解魏徵劝谏的“十思”,领悟高超的劝谏艺术。教学方法：探究法、讲练结合法教学手段：多媒体教学教学过程：第一课时导入“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征殁，吾失一镜矣。”贞观十七年，魏征病卒。太宗自制碑文，并为书石。魏征敢于直言进谏，推行王道，辅佐唐太宗共创“贞观之治”，成为“一代名相”，名列“凌烟阁二十四功臣”第四位。...
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  篇6：高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件（共45张ppt）高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件（共45张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)谏太宗十思疏统编版高中语文必修下册魏征导入新课比干因劝谏昏庸的商纣王而被挖心，临死前，他说“主过不谏非忠也，畏死不言非勇也，过则谏不用则死，忠之至也”来表明自己的心志。这掷地有声的话语诠释了古代士人的忠诚与勇气，责任与担当。初唐也有一位敢于劝谏、敢于担当的政治家，他就是魏徵（“征”的繁体字），今天我们要学的就是他的一份奏章《谏太宗十思疏》，现在让我们一起走进课文，去领略魏徵勇于担当的情怀与高超的劝谏艺术。 今天，我们来学习《谏太宗十思疏》，赏析魏征高潮的劝谏艺术，领会魏征忠心耿耿、敢于直谏的精神品格学习目标1.积累重点文言知识。2.了解作者魏征和“疏”...
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  篇7：15.1《谏太宗十思疏》 （同步测试）——高中统编版（2019）语文必修下册（含答案）15.1《谏太宗十思疏》 （同步测试）——高中统编版（2019）语文必修下册（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：15.1《谏太宗十思疏》专题训练一、文言知识梳理：1、指出下列句子中的通假字并解释：(1) 振之以威怒.(2) 恩所加，则思无因喜以谬赏：2、指出下列句子中加点字的古今异义（1）求木之长者，必固其根本 根本：古义， ；今义，指事物的本质。（2）既得志，则纵情以傲物 纵情：古义， ；今义，尽情。（3）虑壅蔽，则思虚心以纳下 虚心：古义， ；今义，一种谦虚的美德。（4）乐盘游，则思三驱以为度：以为，古义： 。今义：认为。3、指出下列句子中加点的字的词类活用① 名词用作状语貌...
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  篇8：22023年高中语文必修下册MP3★★15.1谏太宗十思疏22023年高中语文必修下册MP3★★15.1谏太宗十思疏资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇9：15.1《谏太宗十思疏》 导学案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册15.1《谏太宗十思疏》 导学案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：15.《谏太宗十思疏》（魏 征）班别 ： 姓名：★【学习目标】1.把握“疏”的文体特征，并掌握本文出现的重要实词、虚词和特殊句式，积累文言知识。2.理清作者的论证思路与结构，感受其论说的逻辑力量。3.赏析魏征高超的劝谏艺术，体会作者忠心耿耿、敢于直谏的精神品格。4.认识“十思”对于当时的作用和现今的借鉴意义。★【预习案】作者简介魏征（公元580—643年）， 唐初政治家。字玄成，馆陶（今属河北）人。少年出家。曾参加隋末农民起义。后入唐为太子洗马。太宗即位后，被擢为议谏大夫，历任秘书监、侍中等职。参预朝政，先后向太宗陈谏二百余事，是历史上有名的敢谏之臣。后以修...
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  篇10：高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》（共52张ppt）高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》（共52张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)谏太宗十思疏0102030405目 录导入解题，突出重点难点初读文本，掌握重要字词再读课文，认识君臣心性赏读文本，品味劝谏艺术延伸拓展，巩固学习成果导入解题，突出重点难点01比干因劝谏昏庸的商纣王而被挖心，临死前，他说“主过不谏非忠也，畏死不言非勇也，过则谏不用则死，忠之至也”来表明自己的心志。这掷地有声的话语诠释了古代士人的忠诚与勇气，责任与担当。-5-文死谏，武死战初唐也有一位敢于劝谏、敢于担当的政治家，他就是魏徵（“征”的繁体字），今天我们要学的就是他的一份奏章《谏太宗十思疏》，现在让我们一起走进课文，去领略魏徵勇于担当的情怀与...
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     篇11：15.1《谏太宗十思疏》课件(共21张PPT) 统编版高中语文必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件(共21张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)魏徵，字玄成，唐朝初年杰出的政治家、思想家、文学家和史学家。魏徵早年参加瓦岗起义，跟随魏公李密，但不得重用。武德元年（618年），归降唐朝，并说服李密旧部李勣jì献地归唐。后授太子洗马，辅佐太子李建成，献策平定刘黑闼。玄武门之变后，归于唐太宗李世民麾下，初授谏议大夫，奉命安抚河北的前太子、齐王旧部。贞观元年（627年），升授尚书左丞。贞观三年（629年），迁为秘书监，参预朝政，校定古籍。贞观七年（633年），改任侍中，负责门下省事务。累授左光禄大夫、太子太师，封郑国公。他多次直言进谏，推行王道。曾提出“兼听则明，偏听则暗”，“居安思危，戒奢以俭”，主张“薄赋敛”，“轻租税...
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   篇12：第八单元15.1《谏太宗十思疏》教案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册第八单元15.1《谏太宗十思疏》教案 2022-2023学年统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：谏太宗十思疏唐·魏征教学目标积累文言字词，理解文章，概括十思的内容。掌握“疏”及相关文体的文化常识。鉴赏魏征的劝谏艺术，并借鉴其劝谏逻辑在写作中形成自己的理性表达。认识“居安思危”“戒骄戒奢”在当时的作用和今天的借鉴意义。教学过程导入批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大智与大勇。比干挖心，屈原放逐，千古流传但是唐代却有一位著名的谏官，知无不言，敢于直谏，史以“诤臣”称之。今天，就让我们走进他的文章，倾听他的谏言。作者简介魏徵（580年－643年），字玄成，巨鹿郡下曲阳县人。唐朝初年杰出的政治家、思想家、文学家和史学家。魏徵早年参加瓦岗起义，跟随魏公李密，但不得重用。武德元年（...
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   篇13：高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件（共60张ppt）高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件（共60张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜， ；以人为镜， 。， 吾失一 镜矣。可以知兴替可以明得失魏征殁谏太宗十思疏魏 征学习目标1.了解文章的作者及写作背景，诵读文章，感知文章内容。2.积累并掌握第一段中的重点实词、虚词、特殊句式等文言知识。3.理清第一段论证思路，学习正反对比论证和比喻论证的方法。自学指导一（5分钟）1.自主阅读《导学案》176页“识作者”“知背景”“晓常识”部分，明确相关知识。2.朗读《谏太宗十思疏》，明确字词，朗读全文。唐太宗—李世民...
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   篇14：高中语文必修下册15.1《谏太宗十思疏》类文阅读训练（含答案）高中语文必修下册15.1《谏太宗十思疏》类文阅读训练（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2021-2022学年统编版高中语文必修下册15.1《谏太宗十思疏》类文阅读训练一、阅读下面的文言文，完成下面小题。谏太宗十思疏魏征臣闻：求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎？人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰，有善始者实繁，能克终者盖寡。岂其取之易守之难乎？昔取之而有余，今守之而不足，何也？夫在殷忧，必竭诚以待下...
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    篇15：部编版高中语文必修下册15.1 谏太宗十思疏 教案（含答案）部编版高中语文必修下册15.1 谏太宗十思疏 教案（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：谏太宗十思疏魏征● 教学目标1．学习、积累文言实词、虚词的意义及用法，进一步熟悉文言特殊句式。2. 学习本文比喻论证和对比论证的方法，体味魏征高超的劝谏艺术。3. 领悟“居安思危”、“戒奢以俭”、“虚心以纳下”的道理及“十思”的积极意义。● 重点、难点重点：1. 掌握文言字词，疏通文句，培养文言语感。2. 了解论证方法，理解“十思”内涵。难点：理解作者的思想及追求的理想政治境界。设计思想与《烛之武退秦师》一文相比，本文在字词疏通及思想理解上有一定的难度。教学中视学生的具体情况，有逐句疏通、讲解之必要。作者魏征，史以“诤臣”称之，本文是他在贞观十一年写给唐太宗的一篇奏章...
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