篇1：8.15.1 《谏太宗十思疏》课件（2）(共32张PPT)8.15.1 《谏太宗十思疏》课件（2）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)部编版必修下册《谏太宗十思疏》课文简介：本文是魏徵于贞观十一年（637）写给唐太宗的奏章，意在劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义。唐太宗即位初期，因隋鉴不远，故能励精图治。随着功业日隆，生活渐加奢靡，“喜闻顺旨之说”，“不悦逆耳之言”。魏征以此为忧，多次上疏切谏，本文是其中的一篇。教学目标（核心素养）：1、语言建构与运用：积累重点文言实词、虚词、句式，学会从语言入手读通读懂文言文。2、思维发展与提升：了解“疏”这种文体的特点，学习比喻的论证方法，领悟“十思”的积极意义。3、审美鉴赏与创造：体会学习作者反复开导，循循善诱的劝谏艺术。4、文化传承与理解：理解“...
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     篇2：上课学习心态 主题班会课件(共20张PPT)上课学习心态 主题班会课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)相传在很远的古代，知了是不会飞的。一天，它看见一只大雁在空中自由自在地飞翔，十分羡慕。它就请大雁教它学飞。大雁高兴地答应了。学飞是一件很辛苦的事。知了怕吃苦，一会儿东张西望，一会儿跑东窜西，学得很不认真。大雁给它讲怎样飞，它听了几句，就不耐烦地说：知了！知了！大雁让它多试着飞一飞，它只飞了几次，就自满地嚷道：知了！知了！秋天到了，大雁要到南方去了。知了很想跟大雁一起展翅高飞，可是，它扑腾着翅膀，怎么也飞不高。这时候，知了望着大雁在万里长空飞翔，十分懊悔自己当初太自满，没有努力练习。可是，已经晚了，它只好叹息道：迟了！迟了！在我们的身边，有多少这样的“知了”，就有多少这...
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   篇3：15.1谏太宗十思疏课件（共24张PPT)高中语文统编版必修下册15.1谏太宗十思疏课件（共24张PPT)高中语文统编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)部编版高中语文必修下册-第八单元第15.1课 《谏太宗十思疏》鹞死怀中——唐太宗的故事一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏征进来了。太宗怕魏征提意见，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征看到，他禀报公事时故意喋喋不休，拖延时间。太宗不敢拿出鹞子，结果鹞子被憋死在怀里。思考：唐太宗与魏征的关系如何？知人论世魏征：字玄成。唐朝著名政治家、史学家、文学家。隋末参加李密义军,掌管文檄。太宗时任谏议大夫、检校侍中。领导周、隋各史的修撰工作，书成，升任左光禄大夫，封郑国公。魏征敢于犯颜直谏，所言多被太宗采纳。有诗...
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   篇4：高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件（共45张ppt）高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件（共45张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)谏太宗十思疏统编版高中语文必修下册魏征导入新课比干因劝谏昏庸的商纣王而被挖心，临死前，他说“主过不谏非忠也，畏死不言非勇也，过则谏不用则死，忠之至也”来表明自己的心志。这掷地有声的话语诠释了古代士人的忠诚与勇气，责任与担当。初唐也有一位敢于劝谏、敢于担当的政治家，他就是魏徵（“征”的繁体字），今天我们要学的就是他的一份奏章《谏太宗十思疏》，现在让我们一起走进课文，去领略魏徵勇于担当的情怀与高超的劝谏艺术。 今天，我们来学习《谏太宗十思疏》，赏析魏征高潮的劝谏艺术，领会魏征忠心耿耿、敢于直谏的精神品格学习目标1.积累重点文言知识。2.了解作者魏征和“疏”...
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  篇5：部编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》 课件（24张PPT）部编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)谏太宗十思疏魏 征教学目标1.掌握文中一些实词和虚词的意义及用法，进一步积累文言知识。2.学习作者反复开导、循循善诱的劝谏艺术。3.领悟“十思”的积极意义。一、导入新课讽谏帝王，是冒险的事。批“龙鳞”，逆“圣听”，需要大勇与大智。多少忠臣义士，尽忠直谏，结果呢？有的被挖心，有的被放逐。比干、屈原的故事，千古流传。但是，唐代著名谏官魏征进谏唐太宗，却大多被采纳，不但没有招来杀身之祸，还经常得到唐太宗的表扬。魏征写了《谏太宗十思疏》上奏后，唐太宗非常赞赏，亲手写诏书嘉许魏征，并放置案头，以资警惕。 魏徵究竟如何说服唐太宗？我们能从这篇文章学习到怎样的说理艺术...
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     篇6：第8单元 第15课 谏太宗十思疏课件 (共88张PPT)统编版（部编版）必修 下册第8单元 第15课 谏太宗十思疏课件 (共88张PPT)统编版（部编版）必修 下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共88张PPT)第八单元 思辨性阅读与表达 责任与担当第15课 谏太宗十思疏 答司马谏议书1.语言目标： (1)梳理、积累两文中重要文言基础知识；(2)重点掌握古今异义现象和虚词“以”的用法；(3)背诵两文。2.思维目标：把握两文的思想观点，学习仁人志士心怀天下、坚守道义，敢于担当、勇于变法图强的崇高品格。3.审美目标：赏析两文不同的说理风格、行文艺术特色及语言风格。素养目标任务情境忠臣批龙鳞，逆圣听，讽谏帝王确为不易之事。比干遭挖心、屈原被放逐就是千古明证与教训。然而，唐代谏臣魏征一生上疏言事二百余次，非但没有招来杀身之祸，反而得到了唐太宗的称赞。作为改革者的王...
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    篇7：一年级上2.8《上课了》课件 (共17张PPT)一年级上2.8《上课了》课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)上课了课前准备好下节要上什么课？你记得你的课程表吗？课前需要做哪些准备呢？还可以……课前一起唱首歌。我有个好主意……关于上课你还有哪些新想法呢？多提问题勤举手同学们，我们现在是小学一年级的学生啦！大家要学会上课积极踊跃发言哦！下面我们来看看小朋友们的表现吧！积极回答老师上课提出的问题，千万不要怕说错哦，说错了老师也不会责怪你的。大家一起学一起动手一起讨论一起学习互帮互助我们生活在一个大集体中，身为集体中的一份子，我们要一起生活，一起学习，互相鼓励，互相帮助，共同进步。课堂作业认真做及时完成课堂作业，不要拖延哦！做作业，多动脑，勤思...
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   篇8：高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》（共52张ppt）高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》（共52张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共52张PPT)谏太宗十思疏0102030405目 录导入解题，突出重点难点初读文本，掌握重要字词再读课文，认识君臣心性赏读文本，品味劝谏艺术延伸拓展，巩固学习成果导入解题，突出重点难点01比干因劝谏昏庸的商纣王而被挖心，临死前，他说“主过不谏非忠也，畏死不言非勇也，过则谏不用则死，忠之至也”来表明自己的心志。这掷地有声的话语诠释了古代士人的忠诚与勇气，责任与担当。-5-文死谏，武死战初唐也有一位敢于劝谏、敢于担当的政治家，他就是魏徵（“征”的繁体字），今天我们要学的就是他的一份奏章《谏太宗十思疏》，现在让我们一起走进课文，去领略魏徵勇于担当的情怀与...
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  篇9：人教版数学六年级上课件8、数与形 3 课件（30张ppt）人教版数学六年级上课件8、数与形 3 课件（30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)数与形 38 数学广角——数与形教学目标1.使学生通过自主探究发现图形中隐藏着的数的规律，并会应用所发现的规律解决问题。2.体会数与形的联系，进一步积累数形结合解决问题的活动经验，培养学生数形结合的数学思想意识。3.体验数形结合方法的价值，激发学生用数形结合的方法去解决问题，感受数学的魅力。1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 11 5 10 10 5...
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     篇10：部编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件 (共37张PPT)部编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件 (共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)天下兴亡，匹夫有责。古往今来，众多仁人志士自觉承担匡世济民的责任，积极建言献策，勇于变法图强。他们忧国忧民，心怀天下，坚守道义，敢于担当，令后人崇敬景仰。本单元作品文体多样，有直言进谏、警示君主的奏疏，有据理辩争、剖白心迹的书信，有立足现实、评说盛衰的辞赋，有借古讽今、以史为鉴的史论。这些作品思路填密，表达技巧高超，可以激发我们关注现实，深入思考。本单元学习，围绕“倾听理性的声音”这一核心任务展开。要注意领会作者观点及其现实针对性，把握其解决现实问题的理性思维方式，鉴赏文章的说理艺术，学会在辩证分析与合理推理的基础上进行理性判断，养成大胆质疑、填密推断的批判性思维习惯。...
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     篇11：15.1《谏太宗十思疏》课件(共21张PPT) 统编版高中语文必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件(共21张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)魏徵，字玄成，唐朝初年杰出的政治家、思想家、文学家和史学家。魏徵早年参加瓦岗起义，跟随魏公李密，但不得重用。武德元年（618年），归降唐朝，并说服李密旧部李勣jì献地归唐。后授太子洗马，辅佐太子李建成，献策平定刘黑闼。玄武门之变后，归于唐太宗李世民麾下，初授谏议大夫，奉命安抚河北的前太子、齐王旧部。贞观元年（627年），升授尚书左丞。贞观三年（629年），迁为秘书监，参预朝政，校定古籍。贞观七年（633年），改任侍中，负责门下省事务。累授左光禄大夫、太子太师，封郑国公。他多次直言进谏，推行王道。曾提出“兼听则明，偏听则暗”，“居安思危，戒奢以俭”，主张“薄赋敛”，“轻租税...
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     篇12：高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件（共60张ppt）高中语文统编版必修下册15.1《谏太宗十思疏》课件（共60张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜， ；以人为镜， 。， 吾失一 镜矣。可以知兴替可以明得失魏征殁谏太宗十思疏魏 征学习目标1.了解文章的作者及写作背景，诵读文章，感知文章内容。2.积累并掌握第一段中的重点实词、虚词、特殊句式等文言知识。3.理清第一段论证思路，学习正反对比论证和比喻论证的方法。自学指导一（5分钟）1.自主阅读《导学案》176页“识作者”“知背景”“晓常识”部分，明确相关知识。2.朗读《谏太宗十思疏》，明确字词，朗读全文。唐太宗—李世民...
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     篇13：化学人教版九上课件：实验活动3 燃烧的条件(共14张PPT)化学人教版九上课件：实验活动3 燃烧的条件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第一单元 燃料及其利用实验活动3 燃烧的条件1.加深对燃烧条件的认识。3.体验实验探究的过程。学习目标2.进一步了解灭火的原理。新课导入相同的条件下，为什么有的物质燃烧，有的物质不燃烧？同一种物质在不同的条件下，为什么有时燃烧，有时不燃烧？新知探究实验目的1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。2.体验实验探究的过程。实验用品烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛知识点 燃烧的条件实验与探究新知探究探究一实验操作：用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察现象。新知探究实...
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     篇14：化学人教版九上课件：4.3 水的组成(共22张PPT)化学人教版九上课件：4.3 水的组成(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第四单元 自然界的水课题3 水的组成1.通过电解水实验，了解水的组成。3.知道单质、化合物的概念，能判断常见的物质中的单质和化合物。学习目标2.了解氢气的性质。新课导入水是生命的源泉，哪里有水，哪里就有生命。对于我们熟悉的水，你知道它的组成吗？新知探究知识点1 氢气的性质1.物理性质：氢气是无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气的小。2.化学性质：氢气具有可燃性，燃烧时火焰呈淡蓝色，不纯的氢气遇明火可能会发生爆炸，因此点燃前必须验纯。实验探究新知探究3.氢气验纯方法发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，声音很小则表明氢气较纯。新知探究实验探究...
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     篇15：化学人教版九上课件：4.3 水的组成(共22张PPT)化学人教版九上课件：4.3 水的组成(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)课题3 水的组成第四单元 自然界的水第1课时中国的五行是“金、木、水、火、土”,我们的祖先认为这是组成世界的五种基本元素。西方很长时间也把组成世界的元素定义为“水、火、土、气”。人们对水组成的认识，始于一种“易燃空气”——氢气。解密水的组成解密水的组成普利斯特里英国化学家把“易燃空气”（氢气）和空气混合后放在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶上出现了液滴。卡文迪许英国化学家、物理学家解密水的组成用纯氧代替空气进行上述实验，确认所得液滴是水，并确认大约2份体积的“易燃空气”与1份体积的氧，恰好化合成水。拉瓦...
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