篇1：1 大青树下的小学 课文备课方案1 大青树下的小学 课文备课方案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 大青树下的小学备教材教法文本解读1．内容简说《大青树下的小学》是作家吴然的一篇抒情散文。描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。古老的铜钟，洁白的墙，还有摇曳的凤尾竹，是那么美丽。小学生来自不同的民族，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同学习生活，是那么团结。他们上课认真读书，下课尽情玩耍，小动物的出现增添了趣味。2．结构特点课文共4个自然段，段落分明，层次清晰。第1自然段写了学生上学的路上和来到学校时的情景。第2、3自然段写了上课时和下课后的情景，既描写了学生学习和玩耍的情景，又用小动物的活动进行衬托，展现出校园的静和动。第4自然段以赞...
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 篇2：15《搭船的鸟》课文备课方案15《搭船的鸟》课文备课方案资料可供全国地区适用。
大致详情：15 搭船的鸟备教材教法文本解读1．内容简说《搭船的鸟》是一篇记叙文，以儿童的口吻，描写了“我”在去乡下的路上观察并认识翠鸟的过程。课题中一个“搭”字，使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。2．结构特点课文开头写了见到翠鸟的原因，接着重点描写翠鸟美丽的外貌吸引了“我”，也引发了“我”的疑问。看到翠鸟捕鱼的敏捷动作后，通过母亲的介绍，“我”知道了翠鸟搭船的原因，点明了课题。这样一次平常的探亲之旅，因为“我”留心周围事物并细致观察，得以认识了一位可爱的新朋友——会“搭船”的翠鸟，充分说明了留心观察的好处。3．写作特色文中的“我”观察很细致。坐在船舱里，“我”听到雨点打在船篷...
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 篇3：1 .《大青树下的小学》朗读课文视频1 .《大青树下的小学》朗读课文视频资料可供全国地区适用。
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篇4：3.“贝”的故事 课文朗读3.“贝”的故事 课文朗读资料可供全国地区适用。
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篇5：尘埃里的光辉——读《红楼梦》里的小人物学案尘埃里的光辉——读《红楼梦》里的小人物学案资料可供全国地区适用。
大致详情：尘埃里的光辉——读《红楼梦》里的小人物
《红楼梦》写了几百个人物，但是它的成功主要不在于数量多。因为有的现代长篇小说多卷本的，人物总数比《红楼梦》还多。却远不如《红楼梦》成功。最重要的是什么呢？《红楼梦》塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，而不是只提供了一个艺术符号。《红楼梦》几百个人物当中，有的只是符号作用，比如说秦可卿出殡的时候，我们看那个名单，它就表示某某人当时到场了，这个人长得什么样，他有什么言行举止，并没有写，因此他只是符号。
如果说宝玉、凤姐、薛宝钗、林黛玉、贾母这些算是一等人物，鸳鸯、袭人、王夫人、贾政、贾珍、贾琏等，算二等人物，那么还有许多就只能算三等人物，甚至四等五等，等外...
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     篇6：20《美丽的小兴安岭》课文备课方案20《美丽的小兴安岭》课文备课方案资料可供全国地区适用。
大致详情：20 美丽的小兴安岭备教材教法文本解读1．内容简说《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变换的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美与热爱之情。2．结构特点课文共有6个自然段，结构清晰。第1自然段概括叙述小兴安岭树多的特点。第2～5自然段具体写了小兴安岭美丽的四季：春天里嫩绿的叶子、融化的积雪、淙淙的小溪、可爱的小鹿，都富有生机；夏天里葱葱茏茏的树木、乳白色的浓雾、蓝蓝的天空、各色的野花，色彩斑斓；秋天里有飞舞的落叶、山葡萄、榛子等，一派丰收的景象；冬天里有张望的松鼠、躲藏的黑熊，等待着春天的来临。第6自然段，用“美丽的大...
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  篇7：知识讲解-北京的春节——课文是怎样详写民俗特点的知识讲解-北京的春节——课文是怎样详写民俗特点的资料可供全国地区适用。
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篇8：高考语文复习名著专题：《红楼梦》中的成语与人物评价高考语文复习名著专题：《红楼梦》中的成语与人物评价资料可供全国地区适用。
大致详情：高考语文复习名著专题：《红楼梦》中的成语与人物评价
红楼梦中的成语
词目?粉妆玉琢1
发音?fěn zhuāng yù zhuó?
释义?白粉装饰的，白玉雕成的。形容女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。也用来形容雪景。?
出处?清?曹雪芹《红楼梦》第一回：“士隐见女儿越发生得粉妆玉琢，乖觉可喜，便伸手接来，抱在怀中，斗他玩耍一回。”
示例?江山万里，变成了一个粉妆玉砌的世界。（峻青《瑞雪图》）
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词目?饫甘餍肥1
发音?yù gān yàn féi?
释义?饫：饱食；餍：吃饱。饱食肥美的食品。形容生活优裕、奢侈。?
出处?清?曹雪芹《红楼梦》第一回：“当此日，欲将已往所赖天恩...
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   篇9：《红楼梦》人物名字的秘密，全书的秘密就在这里！《红楼梦》人物名字的秘密，全书的秘密就在这里！资料可供全国地区适用。
大致详情：《红楼梦》人物名字的秘密，全书的秘密就在这里！
《红楼梦》中人物众多，形形色色，层层叠叠，关系复杂。
曹雪芹对于塑造这些人物倾注了大量心血，就连起名也颇费了一番心思，紧扣书的主题，与内容协调一致，也与人物形象和情节发展相协调。
曹雪芹起名很注意人物的性格化，用字奇，字面广，有的用的是鸟名，有的是花名，有的是宝珠玉器的名字，丰富多彩，富贵高雅。
许多人物的名或字，或几个人的名字合起来，都是大有深意的。
有的暗示了人物的命运，有的则是对情节发展的某种隐喻，有的概括了人物性格的某些特点，有的是对人物行事为人的绝妙讽刺，有的是人物故事的某种暗示等等。
曹雪芹是采用由远至近来触及和展开四大家...
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  篇10：16《金色的草地》课文备课方案16《金色的草地》课文备课方案资料可供全国地区适用。
大致详情：16 金色的草地备教材教法文本解读1．内容简说《金色的草地》以儿童的视角，描写了生活在乡村的小男孩观察发现草地颜色的变化并寻找原因的过程。课文语言平实，意境优美，充满童真童趣。2．结构特点课文开头介绍了蒲公英生长的地点，描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景，为后文的观察发现做了铺垫；接着描述了“我”和弟弟在草地上玩耍、互相往对方脸上吹蒲公英绒毛的快乐情景；然后重点描写了“我”发现草地的颜色会变化的现象，并通过细致入微的观察，明白了变化的原因；结尾抒发了对草地、对蒲公英的喜爱之情。因为“我”有一双善于观察的眼睛，所以从平凡的大自然中，看到了有趣的变化，发现了变化的秘密。3．写作特色...
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 篇11：第3辑：贾雨村的律诗+联语+绝句-《红楼梦》诗词曲赋选讲第3辑：贾雨村的律诗+联语+绝句-《红楼梦》诗词曲赋选讲资料可供全国地区适用。
大致详情：第3辑：贾雨村律诗+联语+绝句中秋对月有怀口占一律（贾雨村）未卜三生愿，频添一段愁。闷来时敛额，行去几回头。自顾风前影，谁堪月下俦？蟾光如有意，先上玉人楼。【注释】1.口占五言一律──意谓随口念出五言律诗一首。 口占：口头吟诗吟词。 五言律：“五言律诗”的简称，亦简称“五律”。诗体之一。即每句五字的律诗，每首共八句四十字。如果每句七字，则称“七言律诗”，简称“七言律”或“七律”。如果每首超过十句(不论五言、七言)，则称“排律”或“长律”。因其有一整套严格的格律规定，故称“律诗”。2.“未卜”句：未能预料自己对甄家丫鬟的心愿能否实现。未卜，不可预知。 三生愿：指婚姻。三生，佛教有...
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  篇12：高考作文写作范文：以《红楼梦》为素材的高考优秀作文高考作文写作范文：以《红楼梦》为素材的高考优秀作文资料可供全国地区适用。
大致详情：高考作文写作范文：以《红楼梦》为素材的高考优秀作文
浙江高考优秀作文（以“人文素养与发展”为话题）
一曲红楼万声叹息
舒芜先生在给《红楼梦》作序的时候曾经说过：“《红楼梦》的可贵不仅在于文学价值的高深，更是因为《金陵十二钗》唱出了封建末期女性的觉醒。”
一曲红楼，万声叹息。是那样世态炎凉，贫富悬殊，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的社会，而这样的社会黑暗的形成根源即是阶级的不平等，人性的不纯真，更是性别地位的不公正。红楼一梦，写尽了大观园的繁盛，写尽了豆蔻年华的热烈，亦写尽了这所有盛大繁华掩盖之下因男尊女卑而引起的重重悲剧。那样一个个灵动鲜活的生命，有纯洁善良的心灵，有感动世间的美丽，...
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   篇13：知识讲解-表里的生物——课文中的“我”是一个怎样的孩子知识讲解-表里的生物——课文中的“我”是一个怎样的孩子资料可供全国地区适用。
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篇14：课文14 文具的家(第1课时)（智乐园课件）课文14 文具的家(第1课时)（智乐园课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)语文 一年级 下册14文具的家爱护文具小文具，要爱惜。小书包，装整齐。不撕书，不咬笔。好孩子，能自理。找扌找zhǎo办bàn力办事情要尽心尽力联想识字联想办公室想办法开办学校去字头上一把刀。丢diū请勿乱丢垃圾。猜字谜新xīn新衣 新年偏旁： 斤字旁欣赏斧头斯文咬断检 查jiǎn cházhǎo bù zháo找不着新 年xīn nián平 安píng ān文 具wén jù办 法bàn fǎ让 座ràng zuò 1....
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     篇15：课文2 祖父的园子 课时练习课文2 祖父的园子 课时练习资料可供全国地区适用。
大致详情：2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（ ）掉，用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（ ）闹。几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn（ ）地，我往往把菜苗当做野菜gē（ ）掉，把野菜留着。爷爷浇菜，我拿着水piáo（ ），拼尽了力气，把水往天空一扬。玩累了，我又缠着爷爷陪我去guàng（ ）街。二、照样子，写词语。例：胖乎乎圆 明 白亮 笑 热三、小萧红为...
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  篇16：18.《富饶的西沙群岛》课文备课方案18.《富饶的西沙群岛》课文备课方案资料可供全国地区适用。
大致详情：18 富饶的西沙群岛备教材教法文本解读1．内容简说《富饶的西沙群岛》介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱和赞美之情。2．结构特点课文结构清晰。第1自然段介绍了西沙群岛的位置，点明了西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方，总领全文。第2～5自然段分别从美丽的海水、海底多样的生物、海岛上众多的海鸟三个方面具体介绍了西沙群岛的风景和物产。本单元的语文要素是“借助关键语句理解一段话的意思”，第5自然段是围绕“西沙群岛也是鸟的天下”这个关键句写的，学习时要注意关注。第6自然段主要写了西沙群岛必将随着祖国建设事业的发展变得更加美丽富饶，与开头相呼应。...
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 Tags：红楼梦,课文,精选,16篇
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