篇1:2022届高考语文专项训练:文言文的概括与分析(含答案)2022届高考语文专项训练:文言文的概括与分析(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:2022届高考语文专项训练:文言文的概括与分析一、解答题(共1小题;共10分)1. ①桑虞,字子深。父冲,有深识远量,河间王颙执权,引为司马。冲知颙必败就职一旬便称疾求退。虞仁孝自天至,年十四丧父,毁瘠过礼,日以米百粒用糁藜藿,其姊谕之曰:“汝毁瘠如此,必至灭性,天性不孝,宜自抑割。”虞曰:“藜藿杂米,足以胜哀。”②虞有园在宅北数里,瓜果初熟,有人逾垣盗之。虞以园援多棘刺,恐偷见人惊走而致伤损,乃使奴为之开道。及偷负瓜将出,见道通利,乃送所盗瓜,叩头请罪。虞乃欢然,尽以瓜与之。③尝行,寄宿逆旅,同宿客失脯,疑虞为盗。虞默然无言,便解衣偿之。主人曰:“此舍数失鱼肉鸡鸭,多是狐狸偷去,君何...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:2023高考语文一轮复习论述类文本(6)分析概括作者在文中的观点态度2023高考语文一轮复习论述类文本(6)分析概括作者在文中的观点态度资料可供全国地区适用。
大致详情:2023高考语文一轮复习论述类文本(6)分析概括作者在文中的观点态度【考点概述】“分析概括作者在文中的观点态度”是考纲对论述类文本阅读分析综合能力层级中的另一项要求,是考查的重点之一。“作者在文中的观点态度”,是指作者对所论述问题的主观倾向。作者的观点态度,可能直接表述,也可能间接表述;可能集中表述,也可能分散表述。作者的观点态度如果是隐含的,分析时就要依据文本,揣摩文中的隐含信息,推求作者所表达的意思,进而把握作者的观点态度。作者的观点态度如果散见于文中不同位置,分析时就要把这些分散的信息集中起来进行归纳整理。“分析”与“概括”是两种对应的思维方式:分析是从复杂到简单,将事物分解为若干...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:尘埃里的光辉——读《红楼梦》里的小人物学案尘埃里的光辉——读《红楼梦》里的小人物学案资料可供全国地区适用。
大致详情:尘埃里的光辉——读《红楼梦》里的小人物
《红楼梦》写了几百个人物,但是它的成功主要不在于数量多。因为有的现代长篇小说多卷本的,人物总数比《红楼梦》还多。却远不如《红楼梦》成功。最重要的是什么呢?《红楼梦》塑造了一大批栩栩如生的艺术形象,而不是只提供了一个艺术符号。《红楼梦》几百个人物当中,有的只是符号作用,比如说秦可卿出殡的时候,我们看那个名单,它就表示某某人当时到场了,这个人长得什么样,他有什么言行举止,并没有写,因此他只是符号。
如果说宝玉、凤姐、薛宝钗、林黛玉、贾母这些算是一等人物,鸳鸯、袭人、王夫人、贾政、贾珍、贾琏等,算二等人物,那么还有许多就只能算三等人物,甚至四等五等,等外...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:论述类文本常设考点分析概括作者的观点态度基础训练(原卷版+解析版)论述类文本常设考点分析概括作者的观点态度基础训练(原卷版+解析版)资料可供全国地区适用。
大致详情:论述类文本常设考点分析概括作者的观点态度(基础训练)(原卷版)专题51 论述类文本常设考点:分析概括作者的观点态度【提升训练】阅读下面的文字,完成下面小题。“中华民族”是当代中国最重要的政治和学术概念之一。“中华”是中国固有词汇,其词义虽历经变迁,但仍相对稳定。“中华”二字有两层含义:第一,中华民族起源和生息于同一片中华大地;第二,中华民族源远流长、不断壮大的机理是文化多元和政治统一。第一,何谓中华大地。中华大地东起兴安岭、北至蒙古高原、西至葱岭、南达海洋,随着历史发展形成了一个自足的历史地理空间。近代以前,世界各大文明都无固定边界,文明边界随王朝兴衰而盈缩不定。承载着中华文明的中华大...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:小升初语文专题复习: 概括文章中心的方法 课件(共10张PPT)小升初语文专题复习: 概括文章中心的方法 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)概括文章中心的方法文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的。什么是中心思想?概括中心的步骤先初读课文,了解课文的主要内容。精读课文,分段,概括段意。统观全文,整理自己的感受。组织语言,概括中心思想。分析文题,概括中心。标题是文章的眼睛,分析文章标题,结合内容,概括中心。分析首段,确定中心。文章常常开篇点题,分析首段,往往可以把握文章主题。分析结尾,总结中心。有的记叙文在结尾用简短的议论、抒情揭示文章的中心。概括各段大意,归纳中心。概括每段意思,在各段大意的基础上,归纳出文意的中心。概括中心的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:高考语文复习名著专题:《红楼梦》中的成语与人物评价高考语文复习名著专题:《红楼梦》中的成语与人物评价资料可供全国地区适用。
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红楼梦中的成语
词目?粉妆玉琢1
发音?fěn zhuāng yù zhuó?
释义?白粉装饰的,白玉雕成的。形容女子妆饰的漂亮或小孩长得白净。也用来形容雪景。?
出处?清?曹雪芹《红楼梦》第一回:“士隐见女儿越发生得粉妆玉琢,乖觉可喜,便伸手接来,抱在怀中,斗他玩耍一回。”
示例?江山万里,变成了一个粉妆玉砌的世界。(峻青《瑞雪图》)
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词目?饫甘餍肥1
发音?yù gān yàn féi?
释义?饫:饱食;餍:吃饱。饱食肥美的食品。形容生活优裕、奢侈。?
出处?清?曹雪芹《红楼梦》第一回:“当此日,欲将已往所赖天恩...
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![]() ![]() 篇7:《红楼梦》人物名字的秘密,全书的秘密就在这里!《红楼梦》人物名字的秘密,全书的秘密就在这里!资料可供全国地区适用。
大致详情:《红楼梦》人物名字的秘密,全书的秘密就在这里!
《红楼梦》中人物众多,形形色色,层层叠叠,关系复杂。
曹雪芹对于塑造这些人物倾注了大量心血,就连起名也颇费了一番心思,紧扣书的主题,与内容协调一致,也与人物形象和情节发展相协调。
曹雪芹起名很注意人物的性格化,用字奇,字面广,有的用的是鸟名,有的是花名,有的是宝珠玉器的名字,丰富多彩,富贵高雅。
许多人物的名或字,或几个人的名字合起来,都是大有深意的。
有的暗示了人物的命运,有的则是对情节发展的某种隐喻,有的概括了人物性格的某些特点,有的是对人物行事为人的绝妙讽刺,有的是人物故事的某种暗示等等。
曹雪芹是采用由远至近来触及和展开四大家...
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![]() ![]() 篇8:【2022作文专题】记叙文考点专题训练 考点一:概括文章的主要内容和情节 课件【2022作文专题】记叙文考点专题训练 考点一:概括文章的主要内容和情节 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)记叙文考点专题训练考点一:概括文章的主要内容和情节学习目标1.了解概括文章的主要内容的方法。2. 掌握概括文章主要内容的答题技巧。3.训练概括文章主要内容的能力叙事为主的文章:叙述事情的经过写人为主的文章:人物做了什么写景状物的文章:从几个方面描写景物的特点记叙文分类一、要素串联法(写人记事类)三、抓重点词句二、题目扩展法四、段意串联法(适用于说明文、议论文)怎样概括文章主要内容(时间、地点、人物、事件)(总起句、过渡句、总结句、中心句)记叙文概括文章主要内容的原则1、内容完整。2、语言简洁。3、表达通顺。概括主要内容1、全文的...
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![]() ![]() ![]() 篇9:第3辑:贾雨村的律诗+联语+绝句-《红楼梦》诗词曲赋选讲第3辑:贾雨村的律诗+联语+绝句-《红楼梦》诗词曲赋选讲资料可供全国地区适用。
大致详情:第3辑:贾雨村律诗+联语+绝句中秋对月有怀口占一律(贾雨村)未卜三生愿,频添一段愁。闷来时敛额,行去几回头。自顾风前影,谁堪月下俦?蟾光如有意,先上玉人楼。【注释】1.口占五言一律──意谓随口念出五言律诗一首。 口占:口头吟诗吟词。 五言律:“五言律诗”的简称,亦简称“五律”。诗体之一。即每句五字的律诗,每首共八句四十字。如果每句七字,则称“七言律诗”,简称“七言律”或“七律”。如果每首超过十句(不论五言、七言),则称“排律”或“长律”。因其有一整套严格的格律规定,故称“律诗”。2.“未卜”句:未能预料自己对甄家丫鬟的心愿能否实现。未卜,不可预知。 三生愿:指婚姻。三生,佛教有...
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![]() ![]() 篇10:高考作文写作范文:以《红楼梦》为素材的高考优秀作文高考作文写作范文:以《红楼梦》为素材的高考优秀作文资料可供全国地区适用。
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浙江高考优秀作文(以“人文素养与发展”为话题)
一曲红楼万声叹息
舒芜先生在给《红楼梦》作序的时候曾经说过:“《红楼梦》的可贵不仅在于文学价值的高深,更是因为《金陵十二钗》唱出了封建末期女性的觉醒。”
一曲红楼,万声叹息。是那样世态炎凉,贫富悬殊,“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的社会,而这样的社会黑暗的形成根源即是阶级的不平等,人性的不纯真,更是性别地位的不公正。红楼一梦,写尽了大观园的繁盛,写尽了豆蔻年华的热烈,亦写尽了这所有盛大繁华掩盖之下因男尊女卑而引起的重重悲剧。那样一个个灵动鲜活的生命,有纯洁善良的心灵,有感动世间的美丽,...
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![]() ![]() 篇11:2023新教材高考语文二轮专题复习 课时作业(十)文言文的信息概括选择题 (含解析)2023新教材高考语文二轮专题复习 课时作业(十)文言文的信息概括选择题 (含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:课时作业(十) 文言文的信息概括选择题1.阅读下面的文言文,完成下面小题。是时,上既躬修玄默,而将相皆旧功臣,少文多质。惩恶亡秦之政,论议务在宽厚,耻言人之过失,化行天下,告讦之俗易。吏安其官,民乐其业,蓄积岁增,户口浸息。六月,诏曰:“农,天下之本,务莫大焉。今勤身从事而有租税之赋,是为本末者无以异也,其于劝农之道未备,其除田之租税!”九月,诏诸侯王、公卿、郡守举贤良、能直言极谏者,上亲策之。太子家令晁错对策高等,擢为中大夫。错为人峭直刻深,以其辩得幸太子,太子家号曰“智囊”。错又上言宜削诸侯及法令可更定者,书凡三十篇。上虽不尽听,然奇其材。诏曰:“间者数年不登,又有水旱、疾疫之灾,朕甚...
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