篇1：统编版语文六年级下册经典诵读《红楼梦》名著导读 课件（20张）统编版语文六年级下册经典诵读《红楼梦》名著导读 课件（20张）资料可供全国地区适用。 大致详情：红楼梦 曹雪芹 著 与经典为友，为人生奠基 红楼梦 新课标小学生必读 曹雪芹/著 与经典为友，为人生奠基 红楼梦 曹雪芹 著 封面导读 看看这本书的封面，你知道了什么？ 红楼梦 新课标小学生必读 曹雪芹/著 这本书的作者是曹雪芹。 我知道这本书里有贾宝玉和林黛玉。 走近作者 曹雪芹（约1715—约1763），我国清代最伟大的小说家。汉人。名沾，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳，先世原是汉人，后为满洲正白旗“包衣”人，是为旗人。中国长篇名著《红楼梦》的作者。 理清人物关系 贾府之 荣国公贾源 贾代善 贾母 贾赦（邢夫人） 贾链 （... 图片详情：    篇2：《红楼梦》课件（共17张PPT）部编版必修下册《红楼梦》课件（共17张PPT）部编版必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)开篇不谈红楼梦读尽诗书也枉然红楼梦我国小说艺术的巅峰之作e7d195523061f1c0c2b73831c94a3edc981f60e396d3e182073EE1468018468A7F192AE5E5CD515B6C3125F8AF6E4EE646174E8CF0B46FD19828DCE8CDA3B3A044A74F0E769C5FA8CB87AB6FC303C8BA3785FAC64AF542479A9D627658A98852A6F5613AA3FB91FB647AC9FDFAE6CFE751D90DCCC5335D9F6DC576BEAA67668FB25... 图片详情：   篇3：名著导读《红楼梦》人物分析之薛宝钗形象 课件（30张PPT）2020—2021学年人教版高中语文必修3名著导读《红楼梦》人物分析之薛宝钗形象 课件（30张PPT）2020—2021学年人教版高中语文必修3资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)关于薛宝钗形象薛宝钗：关于薛宝钗形象我们怎么看宝钗？薛宝钗——阴谋家？关于薛宝钗形象薛宝钗——阴谋家？“宝钗扑蝶”二十七回：滴翠亭杨妃戏彩蝶埋香冢飞燕泣残红关于薛宝钗形象宝钗对宝黛恋情的态度：“薛宝钗因往日母亲同王夫人等曾提过金锁是个和尚给的，等日后有玉的方可结为婚姻等语，所以总远着宝玉。昨日见了元春所赐的东西独她与宝玉一样，心里越发没意思起来。幸亏宝玉被一个黛玉绵缠住了，心心念念只记挂着林黛玉，并不理论这事。” （28回）“别... 图片详情：    篇4：《红楼梦》名著导读课件2021-2022学年统编版高中语文必修下册 第七单元 整本书阅读(共24张PPT)《红楼梦》名著导读课件2021-2022学年统编版高中语文必修下册 第七单元 整本书阅读(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)导入在中国文学史上，有很多系统而全面地阐述教育教学的优秀文章，如《劝学》《师说》等。今天我们要学习儒家的论礼丛书《礼记》中的《学记》《礼运》篇。我们今天学的内容是从全文中节选出的。虽有佳肴礼记学习目标1.积累文言文词汇，掌握古汉语的用法。2.学习运用类比的手法得出道理的写法。3.培养学生良好的学习习惯，学习中重视实践，付诸行动，教学相长。《礼记》，又叫《小戴礼记》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的选集，相传为西汉戴圣编纂。全书用记叙文的形式写成，一些篇章具有相当高的文学价值。有的用短小生动的故事表明某一道理，有的气势磅礴，结构严谨；有的言简意赅，意味... 图片详情：     篇5：名著导读 《骆驼祥子》课件（共张ppt）名著导读 《骆驼祥子》课件（共张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)名著导读《骆驼祥子》【作家作品】老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。中国现代著名作家，杰出的语言大师，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。【内容概述】《骆驼祥子》讲述了一个普通的人力车夫祥子为实现拥有一辆自己的车的梦想，经历了三起三落，最终失去生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。小说揭示了战乱频繁、黑暗混乱的旧社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人力量奋斗没有出路的道理，从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和对底层劳动人民的关注和同情，批判了20世纪二三十年代旧中... 图片详情：    篇6：名著导读《红楼梦》人物分析之林黛玉形象 课件（35张PPT）2020—2021学年人教版高中语文必修3名著导读《红楼梦》人物分析之林黛玉形象 课件（35张PPT）2020—2021学年人教版高中语文必修3资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)关于林黛玉形象蒋和森《林黛玉论》：“这是一个永远不用别人的衣裳，来忘掉自己寒冷的人。这是一个永远不把别人的怜悯和施舍，当作自己的幸福的人。同时，这又是一个愈是处在屈承的境遇底下，就愈是坚持自己的人格尊严的人。”关于林黛玉形象“这是一个诗人气质的少女，或者说，是一个少女气质的诗人。这使她一言一动、多愁善感之中，发散着一种‘美人香草’韵味和清气逼人的风格。她永远只向生活中的灵智和感情顶礼膜拜；世俗的理智，永远不能移动这个少女的心。”关于林黛玉形象林黛玉：“以兰为心，以玉为骨以莲为舌，以冰为神”“所谓美人者，... 图片详情：     篇7：名著导读 《西游记》课件（共30张ppt）名著导读 《西游记》课件（共30张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)语文（部编版）七年级上册整本书阅读《西游记》章节导读降黑熊黄风 收八戒沙僧（第16-22回）——第十六回至十七回“袈裟之争”导读各具声色 灵性昭著各具声色 灵性昭著——第十六回至十七回“袈裟之争”导读本篇出自《西游记》第十六回至十七回，由“火烧观音院”和“大闹黑风山”两个情节段紧密连缀而成。前者写观音院老僧谋占唐僧袈裟，欲纵火烧死唐僧师徒，孙悟空将计就计，保住唐僧，烧净禅院，袈裟却被黑风山怪趁机窃走；后者写孙悟空上黑风山寻妖索宝，或力战山怪，或打入妖洞，均不奏效，最后请来观音，施巧计联手收伏熊罴怪，夺回袈裟。本篇以争夺袈裟为中心，围绕它组织生动有致的情... 图片详情：   篇8：名著导读《西游记》课件（ 25张PPT）名著导读《西游记》课件（ 25张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)《西游记》吴承恩(约1500年—1583年)，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县河下人，中国明代杰出的文学家、小说家。吴承恩自幼敏慧，博览群书，尤其喜爱神话故事，也擅长绘画、书法等，多才多艺。但他在科举中屡遭挫折，嘉靖二十八年迁居南京，以卖文为生，嘉靖三十九年任浙江长兴县丞，不久辞官归去。由于宦途困顿，吴承恩晚年绝意仕进，闭门著书。导 读【作者简介】吴承恩生活在弘治到万历时期。当时，宦官专权、奸臣当道，正是明代统治阶级荒淫腐朽、社会矛盾日趋尖锐政治十分黑暗的时期。一方面，市民的思想意识逐渐趋于活跃，针对当时的腐败和世风的堕落，吴承恩表示悲愤，并给予尖锐的揭露和批评，... 图片详情： 篇9：名著导读《骆驼祥子》课件（ 27张PPT）名著导读《骆驼祥子》课件（ 27张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)《骆驼祥子》老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。中国现代小说家、著名作家、杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》。导 读【作者简介】1936年之前，老舍都只是非专职写作，直到1936年，碰巧遇上了山东大学的学生运动，老舍便因而辞职，开始从事专职的写作，而也是在这一年，有个朋友跟他谈起自己雇车夫的经历，他曾经雇了一个车夫,那个车夫因为运气实在不好，三次买车又三次卖车，还是难逃穷死的命运。还有另外一个车夫，因为时局的动荡不安，被... 图片详情：     篇10：名著导读 《艾青诗选》课件(共20张ppt)名著导读 《艾青诗选》课件(共20张ppt)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)名著导读怎样读诗如何读一首现代诗呢 从朗读、感情基调、语言特点、诗歌意向、情感抒发、写作技巧、知人论世等等方面去引导同学们归纳总结。如何读一首现代诗呢 默读本专题读书方法指导这一栏目，教材告诉我们读现代诗，应该注意哪些方面 教材告诉我们的(1)注意诗歌的表现形式。(分行强化了节奏；押韵使诗歌具有音韵美；艾青的诗不拘泥于形式，但常常运用有规律的排比、复沓，使气韵通畅。)(2)品味诗歌得语言。(精炼)(3)把握诗歌意象。(意向寄托着诗人主观情感的事物。)(4)体味诗歌的情感。(情感是诗歌中唯一不能去掉的要素。)(5)体会诗歌的理性美。(情感背后... 图片详情：   篇11：名著导读 《西游记》课件（共24张ppt）名著导读 《西游记》课件（共24张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)语文（部编版）七年级上册整本书阅读《西游记》章节导读比丘国救童 三探无底洞（第78-86回）——第七十八回至七十九回“比丘国救婴”导读影射现实的高手 悬念艺术的大师影射现实的高手 悬念艺术的大师——“比丘国救婴”导读本篇出自《西游记》第七十八回至七十九回，叙写比丘国王无道，听信妖邪，要取一千多个小儿心肝做药引，以求千年之寿，孙悟空为民伸张正义，挺身救护婴儿，并勇赴朝廷，揭露窃踞国丈的妖道真相，跟踪追击，剪除后患，教训了昏君。正如作者吴承恩在《禹鼎志序》中所说：“吾书名为志怪，盖不专明鬼，时纪人间变异，亦微有鉴戒寓焉”，《西游记》作为一部“极幻极真”、“幻中见... 图片详情：     篇12：名著导读《西游记》课件（共51张PPT）名著导读《西游记》课件（共51张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共51张PPT)西游记（第一课时）“经典是那些你常听人家说‘我正在重读’而不是‘我正在读’的书。” ——卡尔维诺《西游记》是我国四大古典名著之一。林庚先生说，《西游记》是一部“童心之作”；鲁迅先生说，《西游记》是一部“神魔小说”；美国的《大百科全书》说，《西游记》是一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说。《西游记》是中国古典文学中最富想象力的作品之一。任务一：学习阅读方法——默读第三单元：本单元重点学习默读。不出声，不动唇，不指读，不回看，一气读完课文，以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。还要学会在阅读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中... 图片详情：      篇13：整本书阅读《红楼梦》导读课课件(共46张PPT)整本书阅读《红楼梦》导读课课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共46张PPT)导读课红楼梦具有世界影响力的人情小说中国封建社会的百科全书传统文化的集大成者《红楼梦》的标签具有世界影响力的人情小说中国封建社会的百科全书传统文化的集大成者《红楼梦》，原名《石头记》，中国古代章回体长篇小说，中国古典四大名著之一。其通行本共120回，一般认为前80回是清代作家曹雪芹所著，后40回作者为高鹗。简介小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一些闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会百态的史诗性著作。《红楼梦》... 图片详情：   篇14：人教版高中语文必修三名著导读 《红楼梦》课件(共89张PPT)人教版高中语文必修三名著导读 《红楼梦》课件(共89张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共89张PPT)百科全书《红楼梦》是中国封建社会的百科全书《红楼梦》已经包罗了中国封建社会的物质文化，制度文化，精神文化这三个基本层面，《红楼梦》是对整个中国古代文化的回顾、总结、浓缩和艺术的表现，是中国封建社会生活文化的集大成者。 清代学者王希廉曾评价说：“一部书中，翰墨则诗词歌赋，制世尺牍，爱书戏曲，以及对联匾额，酒令灯迹，说书笑话，无不精善；技世则琴棋书画，医卜星相，及匠作构造，栽种花果，营养禽鱼，针黹(zhǐ)烹调，巨细无遗；人则方正阴邪，贞淫顽善，节烈豪侠，刚强懦弱，及前代女将，外洋诗女，仙佛鬼怪，尼僧女道，娼妓优伶，黠奴毫仆，盗贼邪魔，醉汉无赖，色色具有... 图片详情：      篇15：名著导读《红楼梦》人物分析之贾宝玉形象 课件（40张）2020—2021学年人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》人物分析之贾宝玉形象 课件（40张）2020—2021学年人教版高中语文必修三资料可供全国地区适用。 大致详情：(共40张PPT)2008.8.26《红楼梦》人物形象分析关于贾宝玉形象贾宝玉：（半现实半意象化）作者如何写宝玉？神话——“女娲炼石补天”——“无才补天”神瑛侍者；绛珠小草冷子兴：——“色鬼淫魔”王夫人：——“孽根祸胎”黛玉母亲：——“顽劣异常、极恶读书”宝玉出场——《西江月》傅秋芳家婆子：——“呆子”关于贾宝玉形象作者如何写宝玉？北静王：——“真乃龙驹凤雏”张道士：——极像“国公爷”警幻仙姑：——“天分中生成一段痴情”贾雨村：——“正邪两赋”关于贾宝玉形象宝玉的形象性格：“女清男浊”观“天下... 图片详情：   篇16：《红楼梦》导读课件（共36张PPT）《红楼梦》导读课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)曹雪芹曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，芹圃，芹溪。约生于公元1715年，卒于1763年左右，出身于一个有文化素养的皇家世仆家庭，历康熙、雍正、乾隆三朝。曹家本是汉人，后被努尔哈赤俘虏，曹家就在皇家做包衣（满语奴隶之意），入了满籍。曹家祖上有战功，高祖曹振彦跟随多尔滚出生入死，是清朝的开国功臣。到康熙年间，曹家已发迹。曾祖父曹玺也有战功，官至工部侍郎。康熙登基以后，曾祖曹玺、祖父曹寅、伯父曹颙、父亲曹钊任江宁织造的官职达六十年之久，负责掌管宫廷所需各种织物的制造、采购、供应等任务，并为皇帝耳目，被封为一品大官，负有探听江南一带社会动向、随时上奏的政治使命。康熙六次南巡，以江... 图片详情：      Tags：红楼梦名著导读,ppt,课件,精选,16篇  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
