篇1:人教版物理八年级上册5.2 生活中的透镜 说课稿人教版物理八年级上册5.2 生活中的透镜 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《生活中的透镜》说课稿尊敬的各位评委老师,大家好!今天我说课的题目是《生活中的透镜》我说课的内容主要分为以下几个方面: 一、说教材分析 新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理,从自然到物理的认识过程,所以本节课在学生主动探究等方面作了一些努力。本节内容是人教版八年级物理上册第五章第二节的内容,是在学习了透镜的基础上,进一步学习认识透镜的特点、原理和应用。本节课为“凸透镜成像”的学习起了铺垫作用。二、说教学目标 根据教材的结构和内容分析,结合八年级学生的认知结构和心理特征,我制定了以下的教学目标:(一)知识与技能1.了解透镜在日常生活中的应用。(二)过程与方法(...
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![]() 篇2:人教版物理八年级上册2.2声音的特性 说课稿人教版物理八年级上册2.2声音的特性 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《声音的特性》说课稿尊敬的各位评委老师,大家好! 今天我说课的题目是《声音的特性》我说课的内容主要分为以下几个方面: 一、说教材分析 新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理,从自然到物理的认识过程,所以本课在学生主动探究等方面作了一些努力。本节内容是人教版八年级物理上册第二章第二节的内容,本节内容是学生生活中对声音有一定知识理解的基础上,也是在学习了声音的产生和传播之后要探究的新知识,因此本节内容在整章教材中起着重要作用。 二、说教学目标 根据教材的结构和内容分析,结合八年级学生的认知结构和心理特征,我制定了以下的教学目标:(一)知识与技能1.知道声音的特性包括:...
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![]() 篇3:北师大版八年级物理下册 牛顿第一定律 说课稿北师大版八年级物理下册 牛顿第一定律 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:牛顿第一定律说课稿* 各位领导、老师、物理界同行们:大家好!* 今天我说课的题目是(见幻灯1):牛顿第一定律一、教材分析(见幻灯2)* 本节内容不但是本章的重点,也是整个力学的重点,因为,它把最基本的匀速直线运动和物体是否受力两者联系起来,为后面学习二力平衡的知识打下了坚实基础,起到了承前启后的作用。特别是它的研究方法和物理思想,对其它运动形式的研究具有重要意义。 本节教学的主要内容是如何引导学生利用“实验+推理”的科学方法建立牛顿第一定律的过程及对该定律的理解。二、学生情况分析,重点难点确立依据。(见幻灯3)* 本节课的教学设计,要以“阻力对运动的影响“为核...
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![]() ![]() 篇4:8.3 摩擦力 说课稿 2022-2023学年人教版物理八年级下册8.3 摩擦力 说课稿 2022-2023学年人教版物理八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:说课稿:摩擦力尊敬的各位评委老师:大家好!我今天说课的内容是《摩擦力》。围绕本节内容我将从教材分析、学情分析、教学目标、重点与难点、教学过程几个方面来进行阐述。1教材分析《摩擦力》是人教版高中物理必修一第四章第三节的内容。摩擦力位于力学章节在老教材中被安排在第一章,教材改编之后,力学章节被安排在了第四章。学生先学习了运动学的知识之后在学习力学的知识能够更加的容易。2学情分析知识储备:学习了力的初步知识,掌握了力的三要素,同时还懂得了二力平衡的相关知识、弹簧测力计的使用等接受能力:已经具有了初步的观察、概括、分析综合、合情推理能力,积累了一定的生活经验,初步养成了独立思考、自主探索...
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大致详情:《力》说课稿说教材:教材的地位说课的内容是人教版八年级物理第七章第一节《力》的第一课时。针对学生的特点和本节课知识结构,我制定了这样的教学目标。说教学目标(展示目标)知识与能力1、知道力的概念,能正确书写力的符号及单位2、知道物体间力的作用是相互的3、了解并掌握力的作用效果过程与方法1、通过举例和生活经验感受力,归纳总结出力的概念。2、通过实验和生活体验,感受力的作用是相互的及力的作用效果。情感、态度与价值观培养学生通过生活经验总结物理规律的能力说教学重难点:力的作用效果及物体间力的作用相互。说教学环节:一、引入新课。教师在黑板上写一个大大的“力”字,让学生组词,...
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大致详情:一、说教材
《压强》说课稿
1、教材的地位及作用:
压强是生活和生产中应用广泛的一个概念,但学生比较陌生。本节教材主要建立在前面刚学习过的力的初步知识、重力、摩擦力的基础上,对力的另一类作用效果的具体分析。压强是整个单元的基础, 也是学好液体压强、大气压强的重要保证。所以压强在本教材中起着承前启后的作用。
2、教学目标
a、知识与技能目标
理解压强的概念,掌握公式的有关内容,理解什么是压力,
知道压强的大小与哪些因素有关。
掌握增大和减小压强的主要方法,并能应用于生活中。
b、过程与方法目标
引导学生归纳、概括出压力的定义
通过生活现象提出问题并作出大胆的猜想,利用控制...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:人教版八年级物理第二章第一节《声音的产生与传播》第一课时说课稿人教版八年级物理第二章第一节《声音的产生与传播》第一课时说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《声音的产生与传播》说课稿教材分析“声音的产生和传播”是学习声现象的基础。也是本章的入门课,本节教学将物理知识融入到生活中,拉近了学生与物理的距离,并为本章的后续学习起了铺垫作用,真正体现了从生活走向物理,从物理走向社会的教学理念。二、依据课程标准,确立本节课的教学目标、重点、难点如下:目标:(1)知识与技能:掌握声音产生和传播的条件。过程与方法:通过探究活动,初步培养学生的观察能力与掌握研究问题的基本方法。情感态度与价值观:通过学生的本身体验,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,是学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。重点:通过合作探究,对比分析掌握声音产生和传播的条...
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![]() 篇8:人教版八年级上册物理第四节:光的折射说课稿(word版)人教版八年级上册物理第四节:光的折射说课稿(word版)资料可供全国地区适用。
大致详情:《光的折射》说课稿尊敬的各位评委老师,大家好! 今天我说课的题目是《光的折射》我说课的内容主要分为以下几个方面: 一、说教材分析 新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理,从自然到物理的认识过程,所以本课在学生主动探究等方面作了一些努力。 本节内容是人教版八年级物理上册第四章第四节的内容,本节内容是在学习了光的直线传播和光的反射现象之后涉及的知识,是解释日常生活中许多光现象的基础,同时又是理解透镜成像的基础,所以本节在教材中中占有重要地位。二、说教学目标 根据教材的结构和内容分析,结合八年级学生的认知结构和心理特征,我制定了以下的教学目标:(一)知识与技能1、了解光...
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