篇1：牛津译林版四年级上册 Brave Bruce绘本教案牛津译林版四年级上册 Brave Bruce绘本教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Brave Bruce绘本（教案）绘本标题 Brave Bruce Tip Top readers Level 3--8教材分析故事Brave Bruce 选自美国分级绘本读物Tip Top Readers第三级。Brace Bruce 讲述的是一只名叫Bruce的南极企鹅，厌倦了冰天雪地的生活，先独自一人漂洋过海发现探寻新大陆，再结交新朋友，最后邀请家乡朋友一同前往探险的故事。故事并不复杂，但是有不少动词描写Bruce过海的经历，对四年级的孩子来说，理解上有些挑战。由于故事充满想象，孩子们会被主人公的冒险精神所吸引，有兴趣阅读这个故事并体验到挑战与惊喜。学情分析授课对象为四年级...
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   篇2：牛津译林版四年级上册 Magic Tails 绘本故事教案牛津译林版四年级上册 Magic Tails 绘本故事教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Magic Tails 绘本故事教案教学内容 Magic Tails绘本故事 执 教教学目标 1. 能读懂故事，了解不同动物尾巴的不同作用。 2. 能听懂Could I borrow... I can ...with... It helps me...，有感情地朗读部分对话，并在语境中运用说话。 3.体验故事表演的快乐，明白做坏事人人讨厌，努力成为一个做善事，受人欢迎的人。教学重点 1.能正确理解故事内容，了解不同动物尾巴的不同作用。 2.能听懂Could I borrow... I can ...with... It helps me...，有感情地朗读部分对话，并...
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 篇3：牛津译林版四年级上册Home is best绘本教案牛津译林版四年级上册Home is best绘本教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Home is best 绘本教案教材分析：本节课是一节四年级英语绘本阅读教学展示课，教材使用的是“跟上兔子”小学英语分级绘本四年级的“Home is best”。本课的重点是学生能够理解绘本故事，朗读故事并能够了解家的美好，感受家的温暖。 学情分析：四年级的学生学习英语的时间已经有一年多，已经有了一些学习英语的基础，这个绘本的难度不是很大，但仍然存在一些生字词。这是一节绘本阅读教学课，不同于日常课本上的语篇阅读教学，它是一篇有意义的童话小故事，学生的学习兴趣还是比较浓厚的。 一、教学目标：1.能够理解故事，并能流利的朗读故事。 2.能够学会阅读，掌握阅读技巧。 3. 能够了解家的...
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  篇4：牛津译林版六年级上册 Fun in the Sea 绘本教案牛津译林版六年级上册 Fun in the Sea 绘本教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Fun in the Sea绘本教案一、教学内容：Fun in the sea二、教学目标：学习海底动物angelfish, octopus, swordfish, shark, coral reefs, seahorse。了解六种海底动物的特征及习性，在语境中理解difficult to keep,shoot ink, a great sense of smell, famous。能在小组中通过语言、动作等表演出一种海底动物。让学生在阅读中学会珍惜海底动物，保护珊瑚，爱护地球。三、教学准备：PPT、动物图片、动物特征词条、提前板书课题四、教学过程：Step 1 Pre-...
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 篇5：全国通用 二年级上册综合实践活动 老鼠娶新娘（绘本故事） 教案全国通用 二年级上册综合实践活动 老鼠娶新娘（绘本故事） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：老鼠娶新娘（绘本故事）
活动目标：
?? 1.理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完美的，是有缺点的。
?? 2.喜欢自己的长处和别人的长处，承认自己的短处，学习取长补短。
??教学重难点
体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子游戏带来的乐趣。
活动准备：
?? 1.欢庆音乐一段。
?? 2.《老鼠娶新娘》系列图画。
?? 3.故事背景音乐一段。
?? 4.汉字卡片：太阳——照；乌云——遮； 风——吹； 高墙——挡；老鼠——打洞； 猫——抓；
取长补短
活动过程： ...
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  篇6：沪教版 五年级下册美术 第5课 套色版画--——儿童诗绘本 教案沪教版 五年级下册美术 第5课 套色版画--——儿童诗绘本 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题《套色版画》——儿童诗绘本【基本信息】教材：上教版五年级美术课时：1课时类型：绘画与表达（版画单元）2:25（第一次实践）【课标要求】1.年段要求：本课属于“绘画与表达”主题版画单元教学内容，这一主题在三至五年级的内容与要求为：◆了解版画的相关知识。◆初步掌握吹塑纸版画、纸版画、孔版画等工具材料的性能特点及知识技能。◆用吹塑板、纸板、誊印纸板或木板等材料制作版画。2.学年要求：内容：五年级美术关于“绘画与表达”主题版画单元学习内容共涉及到3节课：有《套色版画》、《实物版画》和《石膏版画》。要求：五年级学生在“绘画与表达”版画单元学习上的要点：知道套色版画、综合版画...
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   篇7：英语人教新起点六年级上册绘本教学- The Tall Tree 表格式教案英语人教新起点六年级上册绘本教学- The Tall Tree 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：多维阅读第5级《The Tall Tree》教学设计杜 慧一、文本分析《The Tall Tree》选自外语教学与研究出版社出版的《多维阅读》系列读物第5级。本书围绕着一棵树，介绍了以树为中心的生态系统。【What】主题意义和主要内容文本通过向读者介绍在大树不同位置生活着的不同动物，使读者了解基于一棵树的生态构成，以及参与其中的动物的生活习性。【Why】写作意图文本语言结构精炼，逻辑性强，通过描述在大树不同位置的环境特征，结合学生对部分常见动物习性的已有知识，来使学生了解围绕树的生态构成是如何形成的。因此在学生阅读时，既有已知知识做支撑，又有未知知识做信息差，可进而激发学生阅读兴...
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  篇8：牛津译林版三年级下册Where is it？绘本Hiding 教案牛津译林版三年级下册Where is it？绘本Hiding 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Where is it 绘本Hiding教案◇教学内容：1.绘本Hiding2. 对话Peter :Oh! No! Puff!Lily: Don’t worry, Peter! Let’s help you.Tom: Look! The pen is under the desk.Peter: Where’s my CD Is it on the desk Lily: No, it’s not here. Ha! Ha! It’s on the bed.Tom: Look, the schoolbag is in front of the window.Peter: A...
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 篇9：Unit 2 What time is it？绘本My day教案（含教学反思）Unit 2 What time is it？绘本My day教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：Unit 2 what time is it 绘本My day教学设计备课人员教 学 目 标 一、教学目标与要求 1、学生能够感知时间的表述法以及该做什么事情的表达； 2、能够正确运用It’s time to…/It’s time for…来描述自己一天做的事情； 3、能够完成自己一天的小绘本教 学 重 点 与 难 点 二、教学重点和难点 （一）重点： 本课的重点是学生能够感知It’s …o’clock. It’s time to/for… 难点：难点是学生能够区分It’s time to…和It’s time for…的区别，并能够在描述自己的一天中中正确...
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  Tags：河马,变形,记绘本,教案,精选
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