篇1：统编版语文六年级上册习作：变形记课件(共20张PPT)统编版语文六年级上册习作：变形记课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)部编版六年级上册第一单元习作：变形记新课导入孙悟空有七十二变，如果你也有机会可以变形，你想变成什么呢？1.联系生活经验展开想象，把自己变成另一种事物。2.把“变形”后的经历融入自己的感情写下来，把重点部分写详细一些。3.可以从教材给出的题目中选择一个，也可以自拟一个有趣的题目。4.根据同学的意见，修改自己的习作。习作要求审题明确本次习作是想象作文，要从变形后的事物的视角来看世界，写出它可能的经历、生活。重点是发挥想象，写出变形后奇特、有趣的经历和感悟。选材范围变形的事物：（1）可以是动物、植物或其他事物，范围不限；（2）可以变得很小，如一只蚂蚁，...
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     篇2：【课件PPT】小学语文六年级上册—习作：变形记【课件PPT】小学语文六年级上册—习作：变形记资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)语文 六年级 上册习作：变形记2022年 秋同学们，你们一定看过《小猪变形记》吧。在《小猪变形记》中，小猪变成了斑马、大象、小鸟……如果你有这样一个机会，你想变成什么呢？变身之后又会发生什么呢？说一说审题指导变形记《花之歌》是花的自述，想象奇特，读起来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一个东西，会发生什么？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。现在你有一个变形的机会，你想变成什么？说一说动物植物建筑自然交通生活小猫小狗狮子老虎蚂蚁大象花草大树森林高...
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     篇3：14 促织--变形记(节选)课件(共97张PPT)部编版必修下册14 促织--变形记(节选)课件(共97张PPT)部编版必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共97张PPT)第六单元14 促织 变形记(节选)语 文内容索引自主预习 积累梳理文本研读 任务探究主题阅读 群文拓展自主预习 积累梳理资源助读促 织《聊斋志异》虽亦如当时同类之书,不外记神仙狐鬼精魅故事,然描写委曲,叙次井然,用传奇法,而以志怪,变幻之状,如在目前;又或易调改弦,别叙畸人异行,出于幻域,顿入人间;偶述琐闻,亦多简洁,故读者耳目,为之一新。——鲁迅作者简介鬼狐有性格,笑骂成文章——蒲松龄蒲松龄(1640—1715),清代杰出的文学家,字留仙,世称聊斋先生,淄川(今属山东淄博)人。他19岁为诸生,受到文学家施闰章的赏识。此后屡试不中,在科举...
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    篇4：六上第一单元习作《变形记》 微教案六上第一单元习作《变形记》 微教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《变形记》微课教学设计一、教学目标引导学生根据已有的生活经验，转换思维与视角来构思情节，把“变形”这一重点部分写得详细，并借助“评价清单”，根据他人意见，修改自己的作文。二、教学重难点能运用“一波三折”的方法把变形后的经历写详细。三、教学过程（一）激趣导入，明确要求1.激趣：如果能变身，你想变成什么？2.出示图片，初步打开学生变形的思路。3.提问再次引发思考：如果只能变身一次，你会变成什么呢？（二）聚焦思维，选择变身1.思考变身的物体品种，总结出选择变身的方法：想别人没有想到的东西。2.引导学生转换视角，思考变身的内容。（1）出示“蚂蚁”图片，引导学生可以从蚂蚁的性格...
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 篇5：1.1 泥巴变形记 同步练习（含答案）1.1 泥巴变形记 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第一单元 变与不变泥巴变形记学习目标1.我们周围的事物会发生各种各样的变化。说一说自己知道的一些变化。2.通过捏泥人的活动，感受泥巴形状的变化；知道不管怎么捏，始终不变的是构成泥巴的物质。3.说一说揉纸成团、弯折吸管、捏泥人、用木头制作座椅等活动中物体变化的共同点。重点：通过捏泥人的活动，感受泥巴形状的变化；知道不管怎么捏，始终不变的是构成泥巴的物质。难点：说一说揉纸成团、弯折吸管、捏泥人、用木头制作座椅等活动中物体变化的共同点。一、知识广场1.我们周围的事物会发生各种各样的_____________。2.我们可以用__________、___...
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  篇6：小学班会 小学人际交往 学会说“不”——海绵宝宝变形记 素材小学班会 小学人际交往 学会说“不”——海绵宝宝变形记 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：「小学人际交往」学会说“不”——海绵宝宝变形记·01 基本信息·适用学段：小学中高年级课程课时：一课时（40min）活动准备：PPT、学案纸活动场地：教室·02 设计思路·《中小学心理健康教育指导纲要》中指出，心理健康教育的重点内容是认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容。同伴之间树立明确的界限，勇于拒绝，学会说“不”，是人际交往中重要的议题。这也正是本课要探讨的主题。本节课借用海绵宝宝的故事作为主线，从情绪、认知、行为三个方面逐步展开，通过帮助海绵宝宝学会拒绝，从而学习什么情况下需要拒绝，以及如何艺术地拒绝。在整个课程中，分别借用棉花、...
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 篇7：【心理课】青春变形记——525心理月讲座【心理课】青春变形记——525心理月讲座资料可供全国地区适用。
大致详情：【心理课】青春变形记——525心理月讲座设计理念面对青春期的成长和变化，青少年自身会感到恐惧和焦虑甚至是产生自我怀疑，这些疑问，只要通过了解、学习相关知识，就能得到答案。去年皮克斯公司新上映的动画片《青春变形记》，英文名叫《Turning Red》，直译为“变红”。影片中红色小熊猫是青春期的完美象征。在情感或生理等很多方面，红色可以视为这个阶段的代表色。红色代表孩子初潮的来临，红色也代表孩子情绪的起伏不定。红熊猫的出现似乎打开了潘多拉魔盒，美美的性格发生了翻天覆地的变化。突然有一天，孩子不再一味听从大人的想法，而是开始自己去感受和判断。其实这是孩子最终成长为一个有判断力、拥有独立人格个体...
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 篇8：绘本阅读《小猪变形记》 课件(共51张PPT)绘本阅读《小猪变形记》 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)小猪变形记身体肥胖，眼睛小小，耳大嘴噘，泥里跑跑。这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦，烦!总该有点儿什么好玩儿的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！”“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！”真冷呀——冷、冷、冷、冷、冷！太热了——热、热、热、热、热！好吵呀——吵、吵、吵、吵、吵！跑到路边，小猪看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到一个绝妙的好主意。小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了...
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  篇9：部编版必修下册14.2变形记(节选）课件(共29张PPT)部编版必修下册14.2变形记(节选）课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)部编版高中语文必修下册-第六单元第14.2课 《变形记（节选）》知人论世：弗兰茨·卡夫卡(1883~1924)，奥地利小说家，生前默默无闻，死后却赢得世人惊服，与马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。1909年开始发表作品，1915年因短篇小说《司炉工》获冯塔纳德国文学奖金。短篇名作有《判决》《变形记》《在流放地》《中国长城》《乡村医生》《致科学院的报告》《饥饿艺术家》《地洞》《猎人格拉克斯》《歌手约瑟芬，或耗子之流》等，长篇小说有《审判》《城堡》《美国》。他的作品大都是死后由挚友马克斯·布洛德编辑出版。知人论世——家庭背...
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    篇10：六年级上册第一单元习作：变形记课件(共18张PPT)六年级上册第一单元习作：变形记课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第一单元 习作变形记激趣导入同学们，我们这次习作的主题是——变形记。其实，《变形记》是一篇非常有名的小说的名字，作者是奥地利小说家卡夫卡。接下来，老师就给你们读读小说开篇的一段文字，它讲述的就是一次不可思议的变形经历。激趣导入一天清晨，格里高尔·萨姆沙从烦躁不安的睡梦中醒来时，发现自己在床上变成了一只大得吓人的甲壳虫。他躺着，感到脊背坚硬，犹如铁甲。他稍稍抬起头，看见自己的肚子高高隆起，棕色，并被分成许多弧形硬片，被子很难盖得住，很快就会全都滑落下来。他那许多与他原来的身躯相比细得可怜的腿脚，无可奈何地在眼前舞动着。“我发生什么事啦？”他想。这可不是梦啊。他的房...
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    篇11：统编版语文必修下册 14.2《变形记（节选）》 卡夫卡课件(共31张PPT)统编版语文必修下册 14.2《变形记（节选）》 卡夫卡课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)—统编版—语文—第六单元变形记（节选）（第二课时）学习目标1.品味小说个性化语言；赏析小说写作技巧，特别是细腻精彩的心理描写；赏析小说中富有特色的人物形象。2.查阅相关鉴赏文章，深入、多元理解小说主题。3.学以致用，尝试用象征的手法进行创作。一、赏析描写，品味语言（一）赏析环境描写请赏析《变形记》（节选）中的这段文字。他的房间静卧在四面颇为熟悉的墙壁之间，那是一间可惜略微偏小、却是真正人住的房间。……那是一位戴着毛皮帽子、围着毛皮围巾的女性，她直挺挺地坐着，两只前臂完全笼在一个厚厚的皮手筒里，正对着看画的人。一、赏析描写，品味语言（一）赏析环境描写...
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    篇12：习作 变形记课件（24张PPT)习作 变形记课件（24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)语文·六年级（上册）·人教习作:变形记幻想小世界同学们看看大屏幕,这个想象世界是不是很神奇呀!当然喽,走出人类世界,到另外一个空间,变形为它们中的一位新成员,这是不可能实现的,但是我们可以通过自己的想象和幻想,在自己的作文里让它成为现实。习作范文阳光照耀着我，雨露滋润着我，风儿抚摸着我......我茁壮地成长着,无私地奉献着。充满生机的春天来了,春雨滋润过后,我探出了脑袋,我伸了个懒腰,揉了揉眼睛,开始茁壮成长。同伴们长得越来越茂盛，成了一块厚厚的地毯。我也长得越来越绿了,好似一块无瑕的碧玉。我是春的使者,我第一个把绿意带给了大家,把春的讯息带给了大家。...
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