篇1：六年级上册语文习作：变形记 课件(共24张PPT)六年级上册语文习作：变形记 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT) 如果我变成了一朵花 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 我是诸元素之女。 我是亲友之间交往的礼品 。 我是婚礼的冠冕。我是生者赠予死者最后的祭献。第四课《花之歌》是花的自述，想象奇特，读来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？就让我们来写写属于自己的《变形记》。习作内容变形记说说是本单元的那一课？“变形”，从这个词看，这是什么类型的习作？想象类习作要点：联系《西游记》《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》等理解“记”的意思为见闻、感受、经历等，从而明确本文不仅要写“变形”，更主要的是写“变形”后的“记”。你变形之后... 图片详情：   篇2：统编版六年级语文上册同步高效课堂系列第一单元《习作：变形记》 课件统编版六年级语文上册同步高效课堂系列第一单元《习作：变形记》 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共39张PPT)六年级语文上册第一单元统编版习作《变形记》学习任务一激发动机，明确习作主题交流平台我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。想象我变成什么？做什么？我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风更加芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。回顾课文作者变形为花，以花的视角和口吻进行表达... 图片详情：    篇3：统编版语文六年级上册 第一单元 习作：《变形记》第2课时 课件统编版语文六年级上册 第一单元 习作：《变形记》第2课时 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共28张PPT)统编版·六年级语文上册（第2课时）习作：变形记通过想象激发学生的习作兴趣，培养学生热爱大自然的情感。文化自信充分发挥丰富的想象。学习运用拟人、比喻等修辞手法写作。语言运动学习写作，锻炼明确自己的行文思路，梳理文章层次脉络的能力。思维能力品读优秀例文，学习例文写作方法。审美创造展开丰富想象，确定要“变成什么”，并构想“变形”后的世界将发生的变化。知识与能力理清行文思路，拟写作文提纲。过程与方法通过想象激发学生的习作兴趣，培养学生热爱大自然的情感。情感态度与价值观阳光小鸟黑板课前游戏：根据词语创编故事学习任务一朗读优秀作品，共同欣赏评... 图片详情：   篇4：第14课 第2篇 变形记(节选) 课件第14课 第2篇 变形记(节选) 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共50张PPT)部编版必修下册第六单元文学阅读与写作1. 学习课文运用心理描写刻画人物形象的方法，掌握细节描写的作用。2. 通过变形前后家人态度和主人公自己内心的变化对比，学会挖掘小说的主题。3. 认识表现主义文学“荒诞悖谬”的艺术特色及格里高尔变形的象征意义。素养目标变形记（节选）卡夫卡（1883— 1924），奥地利小说家，西方现代主义文学先驱，20 世纪最伟大的小说家之一。卡夫卡出生于奥匈帝国统治下的布拉格的一个商人家庭，父亲“专制有如暴君”，对他异常严厉，使他充满了畏惧之情，也影响了他忧郁、孤独性格的形成。卡夫卡的作品都是他在做公司职员的业余时间完成的，写作是他工作之... 图片详情：   篇5：14.2 *变形记（节选）课件(共34张PPT)14.2 *变形记（节选）课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)1. 学习课文运用心理描写刻画人物形象的方法，掌握细节描写的作用。2. 通过变形前后家人态度和主人公自己内心的变化对比，学会挖掘小说的主题。3. 认识表现主义文学“荒诞悖谬”的艺术特色及格里高尔变形的象征意义。素养目标变形记（节选）卡夫卡（1883— 1924），奥地利小说家，出生于奥匈帝国统治下的布拉格。他生活在奥匈帝国即将崩溃的时期，又深受尼采、柏格森哲学的影响，对政治事件也一直持旁观态度，故其作品大都用变形、荒诞的形象和象征、直觉的手法，表现被充满敌意的社会环境所包围的孤立、绝望的个人。现代主义各文学流派，如“荒诞派戏剧”“意识流小说”等都深受卡夫卡作品的影... 图片详情：     篇6：14.2变形记（节选）公开课课件14.2变形记（节选）公开课课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)卡夫卡《变形记》被嫌弃的虫子的一生一天早晨,格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来,发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫。——《变形记》【任务一】两组词汇 读 “变形”自读小说全文，以这两组词（“温情”与“残忍”、“荒诞”与“真实”）为解读入口，理解小说中的“变形”。【任务一】两组词汇 读 “变形”温情残忍“亲爱的家人，当我变成一只甲虫，你们还会爱我吗？”生理的变形格里高尔早晨起来突然发现自己变成了一只甲壳虫。心理的变形格里高尔是家和公司的挣钱机器，他个人的内心无人关心，他无比渴望摆脱沉重的生活。人际关系的变形他变成甲壳虫之后跟社会、跟家人... 图片详情：     篇7：14.2变形记课件(共18张PPT)部编版必修下册14.2变形记课件(共18张PPT)部编版必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)变形记THE METAMORPHOSISFRANZ KAFKA学习目标1. 通过品味小说中的语言、动作和心理描写，理解格里高尔工作中，受到的来自家庭和社会的多重压力，把握格里高尔变形的原因；2. 把握小说所表现的关于人的“异化”的主题，理解小说在荒诞中透露出的对真实社会人生的揭示，体会作品对社会现实深沉的批判。同学们读完《变形记》可能会觉得有点莫名其妙，在这篇小说的情节中，你觉得有哪些不合常理的地方呢？ 或者有哪些疑惑？1.格里高尔见到自己变成虫子很平静，正常看到这样的变化应该会非常震惊或者害怕，但是他却没有。2.格里高尔为什么那么想去上班呢？3.协理为什... 图片详情：      篇8：部编版语文六年级上习作变形记 课件(共27张PPT)部编版语文六年级上习作变形记 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)孙悟空七十二变激发“变”的兴趣点击播放视频习作：变形记统编教材六年级上册第一单元回顾课文《花之歌》，思考：作者变形为什么？最想表达什么？回顾略读课文《花之歌》，思考：文中作者变形为花朵，最想表达什么？想一想回顾课文《花之歌》，思考：作者变形为什么？最想表达什么？你们最想变成什么？聊一聊说一说地球自述 我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子 夜晚，一棵大树下的故事从以上题目中，选择一个说一说：我最想变成……，通过这样的变形，我最想表达……说一说联系自己的生活实际，我还想变成……，通过这样的变形，我最想表... 图片详情：    篇9：六年级上册第一单元习作：变形记课件(共20张PPT)六年级上册第一单元习作：变形记课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)《变形记》题单你想变成什么？你有些什么样子的特征？生活又怎样的变化？你会有怎样的经历？ 起因 经过 结果我有怎样的感受变形记习作孙悟空的72变我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。《花之歌》作者把自己想象成花，与世间万物和谐相处，自然界的一切都发生了变化，读者们仿佛身临其境。如果你有这样一个机会，你会把自己变成什么呢？变小变大说说：你想变成什么东西？为什么？在题单上写一写我想变成蚂蚁，因为我想去看看蚂蚁的洞穴... 图片详情：     篇10：六年级上册第一单元习作：变形记课件(共15张PPT)六年级上册第一单元习作：变形记课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)变形记课时建议：2课时六年级上册 第一单元 习作指导课任务一：结合教材内容提示，确定变形的事物，拟定写作题目现在给你一个变形的机会，你想变成什么？现在给你一个变形的机会，你想变成什么？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。说说下面的题目可以写什么内容。地球自述我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子夜晚，一棵大树下的故事说说下面的题目可以写什么内容。地球自述我是一条幸福的蚯蚓飘在天上的日子夜晚，一棵大树下的故事自己变成地球后的经历从蚯蚓的角度观察身边的事物从一棵树的角度观察身边的... 图片详情：   篇11：统编版语文六年级上册习作：变形记课件(共14张PPT)统编版语文六年级上册习作：变形记课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)七十二变变成牛魔王，骗取芭蕉扇变成小钻风，套取三怪的情报变成百花公主，击败黄袍怪习作：变 形 记第一课时老师想变成……你想变成…… 因为……临危受命初涉江湖觅食英雄归来如何“变”才让人相信遇险小蟑螂历险记重头戏如何写得精彩？经历这么多，你有什么感受？如何变形今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞... 图片详情：   篇12：统编版语文六年级上册习作：变形记课件(共20张PPT)统编版语文六年级上册习作：变形记课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)部编版六年级上册第一单元习作：变形记新课导入孙悟空有七十二变，如果你也有机会可以变形，你想变成什么呢？1.联系生活经验展开想象，把自己变成另一种事物。2.把“变形”后的经历融入自己的感情写下来，把重点部分写详细一些。3.可以从教材给出的题目中选择一个，也可以自拟一个有趣的题目。4.根据同学的意见，修改自己的习作。习作要求审题明确本次习作是想象作文，要从变形后的事物的视角来看世界，写出它可能的经历、生活。重点是发挥想象，写出变形后奇特、有趣的经历和感悟。选材范围变形的事物：（1）可以是动物、植物或其他事物，范围不限；（2）可以变得很小，如一只蚂蚁，... 图片详情：    篇13：【课件PPT】小学语文六年级上册—习作：变形记【课件PPT】小学语文六年级上册—习作：变形记资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)语文 六年级 上册习作：变形记2022年 秋同学们，你们一定看过《小猪变形记》吧。在《小猪变形记》中，小猪变成了斑马、大象、小鸟……如果你有这样一个机会，你想变成什么呢？变身之后又会发生什么呢？说一说审题指导变形记《花之歌》是花的自述，想象奇特，读起来很有趣味。如果你有这样一个机会，把自己变成另一个东西，会发生什么？你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草，一粒石子；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至是一个星球。现在你有一个变形的机会，你想变成什么？说一说动物植物建筑自然交通生活小猫小狗狮子老虎蚂蚁大象花草大树森林高... 图片详情：    篇14：14 促织--变形记(节选)课件(共97张PPT)部编版必修下册14 促织--变形记(节选)课件(共97张PPT)部编版必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共97张PPT)第六单元14 促织 变形记(节选)语 文内容索引自主预习 积累梳理文本研读 任务探究主题阅读 群文拓展自主预习 积累梳理资源助读促 织《聊斋志异》虽亦如当时同类之书,不外记神仙狐鬼精魅故事,然描写委曲,叙次井然,用传奇法,而以志怪,变幻之状,如在目前;又或易调改弦,别叙畸人异行,出于幻域,顿入人间;偶述琐闻,亦多简洁,故读者耳目,为之一新。——鲁迅作者简介鬼狐有性格,笑骂成文章——蒲松龄蒲松龄(1640—1715),清代杰出的文学家,字留仙,世称聊斋先生,淄川(今属山东淄博)人。他19岁为诸生,受到文学家施闰章的赏识。此后屡试不中,在科举... 图片详情：     篇15：部编版六年级语文上册第一单元 习作：《变形记》课件部编版六年级语文上册第一单元 习作：《变形记》课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)授课人：XXX习作——变形记我想把鼻子， 安在花苞中。 闻着鲜花的气味， 享受着美好的时光， 闻啊，闻—— 香味把我带进了甜美的梦想。 我想把双腿， 安在太阳上。 让太阳学会走路， 去照亮世界的每一个角落。 走啊！走—— 让地球充满明亮。 导入新课导入新课我想把眼睛， 装在白云上。 看天空美丽的云霞， 看夕阳下通红的太阳。 看啊！看—— 美景把我带进了奇妙的世界。 我想把耳朵， 装在鱼儿身上。 听鱼儿窃窃私语， 听大海怎么说话！ 听啊！听—— 大海，是我温暖的港湾。导入新课... 图片详情：      篇16：部编版语文六年级上册第一单元 习作： 变形记 课件部编版语文六年级上册第一单元 习作： 变形记 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)习作变形记习作要求：如果你有这样一个机会，把自己变成另一种事物，会发生什么呢？变形后，你生活的世界将随之发生改变。发挥想象，把你“变形”后的经历写下来，注意把重点部分写详细一些。1. 写作主题：想象类的习作。2. 写作对象：“变形”后的经历。3. 写作重点：详细写经历中的重点部分。4. 注意事项：以另一种事物的视角描写所见、所闻、所感。审题指导以第一人称来写一、确定“变形”事物如果可以变形，你想变成什么？你可以变大，成为一头大象、一架宇宙飞船；也可以变小，成为一朵花、一只蚂蚁。习作构思你可以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草,一粒石子。也可以变得... 图片详情：   篇17：绘本阅读《小猪变形记》 课件(共51张PPT)绘本阅读《小猪变形记》 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共51张PPT)小猪变形记身体肥胖，眼睛小小，耳大嘴噘，泥里跑跑。这一天，小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦，烦!总该有点儿什么好玩儿的事吧，我去找找看！”于是，他小跑着出去了。“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！”“真烦。”他嘟囔着，“烦、烦、烦、烦、烦！”真冷呀——冷、冷、冷、冷、冷！太热了——热、热、热、热、热！好吵呀——吵、吵、吵、吵、吵！跑到路边，小猪看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着人家瞧，“我敢说，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到一个绝妙的好主意。小猪咚咚地跑回去做了一对高跷，然后踩着高跷散步去了... 图片详情：     篇18：部编版必修下册14.2变形记(节选）课件(共29张PPT)部编版必修下册14.2变形记(节选）课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)部编版高中语文必修下册-第六单元第14.2课 《变形记（节选）》知人论世：弗兰茨·卡夫卡(1883~1924)，奥地利小说家，生前默默无闻，死后却赢得世人惊服，与马塞尔·普鲁斯特、詹姆斯·乔伊斯等并称为西方现代主义文学的先驱和大师。1909年开始发表作品，1915年因短篇小说《司炉工》获冯塔纳德国文学奖金。短篇名作有《判决》《变形记》《在流放地》《中国长城》《乡村医生》《致科学院的报告》《饥饿艺术家》《地洞》《猎人格拉克斯》《歌手约瑟芬，或耗子之流》等，长篇小说有《审判》《城堡》《美国》。他的作品大都是死后由挚友马克斯·布洛德编辑出版。知人论世——家庭背... 图片详情：   Tags：变形,卡夫卡,课件,精选,18篇  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
