篇1：2021-2022学年统编版高中语文必修下册《信息时代的语文生活——认识多媒介》课件（22张PPT）2021-2022学年统编版高中语文必修下册《信息时代的语文生活——认识多媒介》课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)语言建构与运用 认识信息时代语言文字传播的新现象，了解不同媒介的语言特征，针对不同媒介，撰写相应语言特征文稿，提高信息时代情境下的语言文字运用能力。思维发展与提升 感受信息时代多种传播媒介对人们学习、工作、生活的影响，通过调查活动，分析不同媒介的传播特点，更好地适应信息时代的生活；学会辨识媒介信息，善用多媒介，提升思维能力。审美鉴赏与创造 掌握报刊、广播、电视、网络（抖音、微信、微博、博客）等主要媒介传播信息的特点，进行有效实践，提高多媒介的应用能力与审美能力。文化传承与理解 学会辨识媒介信息的良莠，树立正确的人生观、价值观,传承优秀文化传统，提升媒介素养。2020... 图片详情：   篇2：高一语文2020-2021学年下学期统编版必修下册第四单元《认识多媒介》课件17张PPT高一语文2020-2021学年下学期统编版必修下册第四单元《认识多媒介》课件17张PPT资料可供全国地区适用。 大致详情：认识多媒介——信息时代的语文生活之一1.通过调查，了解人们获取信息的不同方式，了解不同媒介的传播特点，更好地适应信息时代的生活。2.比较不同媒介的语言特征，能够撰写具有相应语言特征的文稿，提高信息时代背景下的语言文字运用能力。.学习目标什么是媒介？广义的媒介是指能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系或发生关系的物质。传播学意义上的媒介是指在传播过程中，用以扩大并延伸信息传送的工具。你所了解到的现代社会的媒介有哪些？书刊、广播、电视、互联网等。四大媒介的传播特点报刊：1.优点（1）新闻性强，可信度较高。（2）权威性较高。（3）具有保存价值。缺点：（1）在内容... 图片详情：    篇3：《信息时代的语文生活——认识多媒介》课件（21张PPT）—2020-2021学年统编版高中语文必修下册第四单元《信息时代的语文生活——认识多媒介》课件（21张PPT）—2020-2021学年统编版高中语文必修下册第四单元资料可供全国地区适用。 大致详情：第四单元：信息时代的语文生活 认识多媒介 广义地讲，凡是能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系的物质都是媒介。 在传播学意义上，媒介指利用媒质存储和传播信息的物质工具。 加拿大文学批评家传播学家传播学媒介环境学派一代宗师麦克卢汉这样说，“媒介即信息”。 媒介包括两方面要素:一是包容媒质所携带信息或内容的容器，如书(甲骨竹简、帛书纸书)、相片、录音磁带、电影胶片、录像带、影音光盘等; 二是用以传播信息的技术设备、组织形式或社会机制，包括通讯类(驿 马、电报、电话、传真、电子邮件等)、广播类(布告、报纸、杂志无线电、电视等)和网络类(如国际互联网)三大类。 在当代社会,一般... 图片详情：    篇4：第四单元 信息时代的语文生活《认识多媒介》课件（43张） -2020-2021学年高一语文统编版（2019）必修下册第四单元 信息时代的语文生活《认识多媒介》课件（43张） -2020-2021学年高一语文统编版（2019）必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：01 媒体的定义和分类 从传统媒体到新媒体，传播形式也随着世界的发展、科学技术的进步和生产力水平的提高发生了翻天覆地的变化。根据不同时期、参照不同的标准，媒体的定义和分类也有不同的形式。 形式一 四大传统媒体 报纸 杂志 电视 广播 新的技术支撑体系下出现的媒体形态,如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体等，被统称为“第五媒体”。 第五媒体 形式二 按出现顺序 报纸刊物 第一媒体 第二媒体 广 播 第三媒体 电 视 第四媒体 互 联 网 第五媒体 移 动 网 络 形式三 按目前适应性... 图片详情：    Tags：识多,媒介,课稿,精选,4篇  |
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