请到我的家乡来第一课时说课稿（精选8篇）

7.3西亚第一课时 说课稿2022-2023学年湘教版地理七年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：《西亚》第1课时说课稿2022新课标要求：1.运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。2.以某地区的一种自然资源为例，说出该资源的分布状况和输出地区，说明其对当地乃至世界的重要意义。【说教材】1.教材地位：《西亚》是（湘教版）七年级下册第46页至52页第七章第三节的内容，本节是世界地理“认识区域”中“了解地区”部分的内容，其具有承上启下的作用。它以前面“认识大洲”部分的自然地理和人文地理知识为依托，并对相关信息和知识进行充实和提高，又对后面“走进国家”部分起到了铺垫作用。与课标的结合点： 教材以地理位置为切入点，介绍了西...

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12 坐井观天（课件+教案+说课稿+评课稿）第一课时）（ (共22张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：人教二年级语文上册第12课《坐井观天》第一课时 教学设计教学目标： 　　1、认识“沿”等三个生字，会写“信”等8个生字，理解“坐井观天”、“无边无际”等成语的意思。　2、整体感知课文内容。 　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　教学重点、难点： 　　1、学会生字词。 　　2、有感情地朗读课文。 　　教学过程： 　　一、激发兴趣，乐学新知 　　1、大屏出示儿歌，师生共同拍手朗诵：小青蛙，呱呱呱，稻田里把害虫抓，保护庄稼顶呱呱。小朋友，请记好，保护青蛙很重要。 　　2、谈话：孩子们，喜欢青蛙吗 今天我们一起学一则关于青蛙的寓言故事——《坐井观天》...

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部编版六年级下册道德与法治《9.日益重要的国际组织》第一课时 说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《日益重要的国际组织》说课稿尊敬的各位评委、老师，大家好,今天我说课的题目是《日益重要的国际组织》（板书课题 ）下面我将从说教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课作具体阐述。说教材本课是部编版《道德与法治》六年级下册第四单元第9课。本课首先 明确了国际组织的定义，并介绍了两种国际组织的划分标准。接着为学生呈现 了国际奥林匹克委员会、东南亚国家联盟、世界银行、世界卫生组织这四个国 际组织的标志以及职责。课文通过图文并茂的形式让学生通过画面与文字感性 地了解国际组织在国际事务中起着重要的作用。学情分析从学生的学习角度上分析，在知识层面上，六年级的学生对国际组织以及不同国际组...

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7.1 日本 第一课时 说课稿课件(共28张PPT)人教版地理七年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)说课的内容教法学法教学环节学情分析教材分析一、教材分析日本是学完亚洲后的第一个国家，同学们学完亚洲后已经掌握了一些学习区域地理的方法，为本课学习打下基础，同时学习本课也对学生学习其他国家地理有着引路的作用。日本这一课在教材中具有承上启下的作用。教学目标过程与方法情感态度与价值观知识与技能掌握的日本位置、领土组成，气候特征，地形特征。了解日本多火山地震的原因通过读图学会，运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。通过对日本火山存在利与弊的分析，懂得要一分为二的看问题教学重难点教学重点：日本的自然地理特征教学难点：多火山地震的原因；二、学情...

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7请到我的家乡来 第一课时（课件+教案+素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：部编版道德与法治三年级 请到我的家乡来 第一课时 教学设计课题 请到我的家乡来 第一课时单元第二单元学科道德与法治年级三年级学习目标1、情感态度与价值观目标：通过了解自己家乡的自然环境，激发热爱家乡的情感。2、能力目标：培养学生搜集整理资料、合作探究的学习能力。3、知识目标：认识自己家乡的地理位置、所属的行政区域，了解家乡的自然风光、风景名胜。重点了解家乡的自然风光、风景名胜，激发热爱家乡的情感。难点了解家乡的自然风光、风景名胜，激发热爱家乡的情感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放视频《桂林山水》人人都把我家乡夸：展示夸...

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1.1 《机械运动》（第一课时）说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：第一节 机械运动　说课 各位老师上午好！我今天说课的内容是《机械运动》第一课时，选自华师大版科学八年级上册第一章第1节。 教材地位与重点分析：本节课主要内容为机械运动和参照物的概念以及运动和静止的相对性。为之后学习运动快慢的比较埋下伏笔，同时，是本章运动和力的开篇，是之后学习力和运动的关系的基础。所有的运动和静止的描述都是相对参照物而言的，选择不同的参照物，运动和静止的描述不同，这是培养学生建立辩证观的的好素材，同时相对性在生活中多个领域都有应用，学生能感受到科学技术对人类社会带来的影响，符合新课标的要求。因此，参照物以及运动和静止的相对性是本节课的重点。 学生基础与难点分析：“运动”在...

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3.4《世界的气候》第一课时 说课稿2022-2023学年人教版地理七年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《世界的气候》说课稿一、教材阐述：（一）教材的地位和作用：本节教学内容是七年级上册第三章《天气与气候》第四节《世界的气候》第一课时。主要包括两方面内容一是天气与气候的区别,一是气候的地区差异。本节教材特色之一是从实践出发，联系实际，将生活实际带入课堂，让学生切切实实感受到学习的是对生活有用的地理，是对终身发展有用的地理。（二）教育教学目标： 课程标准中对《世界的气候》学习的基本要求是如下阐述的：一是知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语：二是在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区,为此,我确定以下三个目标：1.知识与能力：（1）知道“天气”和“气候”的区别，并在...

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第九章第三节 巴西 第一课时说课稿(共30张PPT)粤教版地理七年级下册资料可供全国地区适用。

大致详情：(共30张PPT)粤教版七年级下册 《巴西》 第一课时说课稿01教材分析教学目标说教法0204目录0503教学过程与设计理念重难点本节课是粤教版七年级下册第九章第三节的内容，共两课时，本节为第一课时，授课对象为七年级。巴西是南美洲最重要的国家，无论是自然环境还是人文氛围都是极具特色，同时也是如何协调人地关系的一个范例，所以本节在初中地理中具有重要的地位。了解巴西就等于了解拉丁美洲，巴西是拉丁美洲的缩影。一、教材分析知识目标：1、读图识别巴西的地理位置，自然环境特征等2、结合巴西地形、气候条件，分析亚马孙河水量丰富的原因3、通过对巴西自然特征及巴西人文风情的学...

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