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说课稿培智生活语文(精选9篇)

日期:2023-10-11 04:38 阅读:

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说课稿培智生活语文(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 六年级语文上册第三单元《习作∶让生活更美好》说课稿 下载
2 部编三年级上册语文 第一单元 口语交际 我的暑假生活 说课稿 下载
3 部编七年级上册语文《写作:热爱生活,热爱写作》说课稿 下载
4 统编版三年级语文上册第三单元口语交际 我的暑假生活 说课稿 下载
5 部编版小学语文六年级上册《习作:__让生活更美好》说课稿(附教学反思、板书)课件(共42张PPT) 下载
6 部编版小学语文三年级上册口语交际《我的暑假生活》说课稿(附教学反思、板书)课件(共29张ppt) 下载
7 培智实用生活课《洗手》说课 下载
8 四年级下语文说课稿-妙趣横生的太空生活_冀教版 下载
9 八年级语文上册 第四课《我的中学生活》说课稿 新疆教育版 下载

篇1:六年级语文上册第三单元《习作∶让生活更美好》说课稿

六年级语文上册第三单元《习作∶让生活更美好》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《习作∶____让生活更美好》说课稿(部编版)一、说教材本单元习作是“_____让生活更美好”,这是一个半命题习作,通过习作让学生回忆自己的生活,联结生活的经历,发现生活的美好之处,体会生活带给自己的乐趣,进而感受人与人之间的美好感情。这样的习作主题和学生的实际生活关系密切,引导学生在习作中融入感情、抒发感悟、表达看法。二、说教学目标1.能够认真审题,恰当选题,运用典型、新颖的材料把题目补充完整,进行习作。2.能运用本单元学习的习作方法,将一件事情写具体、写生动,能表达出自己的真情实感。3.能中心明确,行文流畅,巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号,为文章增添色彩,吸引读者。三、说教...
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篇2:部编三年级上册语文 第一单元 口语交际 我的暑假生活 说课稿

部编三年级上册语文 第一单元 口语交际 我的暑假生活 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:口语交际 我的暑假生活 说课稿一、说教材让学生回顾自己在暑假生活中感兴趣的一件事情,并讲给同学听。在这里,“感兴趣”涵盖的面应宽泛,只要是自己想说的事都可以。如果学生没有话题,教师要随机应变,可以结合插图,联系生活,启发学生说话。诸如看电视、旅游观光、玩游戏、上网查资料、学游泳、跟爸爸妈妈干活、唱歌跳舞、读书做作业等。二、说学情三年级的孩子对自己所经历的事,有一定了解。但每个孩子因家庭等原因,接触面各不相同,有的较丰富,但有的却较小,生活阅历不丰富。要自己表达,可能程度不一。三、说教学目标1.用完整、连贯的话对自己的暑假生活进行描述。2.充分体验暑假生活的乐趣,热爱暑假生活。3...
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篇3:部编七年级上册语文《写作:热爱生活,热爱写作》说课稿

部编七年级上册语文《写作:热爱生活,热爱写作》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:部编七年级上册语文《写作:热爱生活,热爱写作》说课稿说教材《热爱生活热爱写作》是部编教材七年级上册第一单元中的写作教学,本单元的写作活动也可以作为本学期的作文起始课。《新课标》指出,"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"所以我选定"初中生活很不错"这一贴近生活的题目来引导学生从学会观察,学会写作。二、说教学目标1.激发学生对生活、对写作的热情,明确写作和生活的关系,增强用语言文字表达思想情感的信心。2.引导学生关注生活、自然,学会多角度观察,积累写作素材。3.引导学生用心观察、感受生活、自然,学会用笔记录有意义有意思的瞬间...
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篇4:统编版三年级语文上册第三单元口语交际 我的暑假生活 说课稿

统编版三年级语文上册第三单元口语交际 我的暑假生活 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级语文上册口语交际《我的暑假生活》说课稿(部编版)一、说教材本次口语交际的话题是“我的暑假生活”,出自部编本语文三年级上册第一单元,教材的第一部分提出了本次口语交际学习的任务——回忆暑假生活,和同学分享,并用两幅情景图启发学生回忆的思路,选择别人可能感兴趣的内容讲,内容要有新鲜感、新体验。教材的第二部分提出了本次口语交际的具体要求:正式讲述前先给家人试讲,再调整讲述内容;正式交流时,要讲清楚自己的经历,并借助图片或事物辅助口语交际。二、说教学目标1.有表达的兴趣和自信,愿意把自己的感受与同学交流。2选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。3.恰当使用图片和实物。三、说教学重难点教...
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篇5:部编版小学语文六年级上册《习作:__让生活更美好》说课稿(附教学反思、板书)课件(共42张PPT)

部编版小学语文六年级上册《习作:__让生活更美好》说课稿(附教学反思、板书)课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共42张PPT)《习作:__让生活更美好》说课稿部编版小学语文(六年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文六年级上册第三单元的习作《__让生活更美好》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《__让生活更美好》是新教材部编版小学语文六年级上册第三单元习作主题。课程通过习作让学生回忆自己的生活,联结生活的经历,发现生活的美好之处,...
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篇6:部编版小学语文三年级上册口语交际《我的暑假生活》说课稿(附教学反思、板书)课件(共29张ppt)

部编版小学语文三年级上册口语交际《我的暑假生活》说课稿(附教学反思、板书)课件(共29张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)《口语交际:我的暑假生活》说课稿部编版小学语文(三年级上册)大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文三年级上册第一单元口语交际的内容《我的暑假生活》,下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《我的暑假生活》是新教材部编版小学语文三年级上册第一单元口语交际的主题内容,本次口语交际的内容属于独白类,教材分两部分,第一部分是看图了...
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篇7:培智实用生活课《洗手》说课

培智实用生活课《洗手》说课资料可供全国地区适用。
大致详情:洗手说课老师们大家好: 今天我说课的内容是低年培智实用生活课《洗手》 ,本课选用上海教育出版社辅读学校教材。 一 说学生 洗手,对于我们智障的学生来说有些难度,在最开始练习的时候,我观察到,他们洗起来马马虎虎,认为把手淋湿了,就是洗干净了,有些学生自己不会洗手,这主要是家里的大人原因,认为他们智力的障碍许多事情自己做起来太麻烦,还不如帮他们洗好,还有的家长根本不管孩子自己会不会,反正他只要放入水里就可以了,这些主观上的认为和自由主义的放养,导致孩子们不知道何时洗手以及不会正确洗手的方法,因此,针对这类问题,我就开了一节洗手生活课。 二 说教学目标 我把它分成...
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篇8:四年级下语文说课稿-妙趣横生的太空生活_冀教版

四年级下语文说课稿-妙趣横生的太空生活_冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情:妙趣横生的太空生活各位领导、老师们:大家好!很高兴今天有这个机会和大家一起学( )习、交流。我说的内容是冀教版小学语文四年级下册教材。我将从说课标、说教材、说建议这三方面来阐述我的认识和理解。第一部分:说课标课标分为总目标和学段目标:(一)总目标:课程总目标从知识与能力、过程( )与方法、情感态度与价值观三个方面设计,三者互相渗透,融为一体,目标设计着眼于学生语文素养的整体提高。总目标共十条,我做了简要归纳:知识与能力:学会汉语拼音、能说普通话、累计( http: / /...
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篇9:八年级语文上册 第四课《我的中学生活》说课稿 新疆教育版

八年级语文上册 第四课《我的中学生活》说课稿 新疆教育版资料可供全国地区适用。
大致详情:本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网第四课我的中学生活一、说教材:1、说教材的地位和作用:从小学到初中,意味着学生从一个小( http: / / )学生成为一个初中生,是学生发展中的新阶段,学习的环境、学习的任务都有了变化,因此,引导学生积极面对新的环境,以愉快的心情接纳集体,老师和同学,更好地适应中学的学习生活,用口头与书面流利地表达自己的意思是本课设计的意图所在。21世纪教育网版权所有本课中首先了解学生对学校、新生活的( http: / / )感觉,因为有可能学生所说读的学校并...
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