篇1：7.《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学的教育历程》群文连读教学设计统编版必修下第三单元7.《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学的教育历程》群文连读教学设计统编版必修下第三单元资料可供全国地区适用。
大致详情：【教学设计】必修下第三单元《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学的教育历程》群文连读教学目标1.介绍作者及其科学成果，对人物有所了解；2.理清文章结构脉络，梳理文章所展现的科学研究历程或教育成长过程；3.深入研读文本，体会科学家“发现”与“创造”背后的科学精神；教学重点理清文章结构脉络，梳理文章所展现的科学研究历程或教育成长过程教学时数：2课时一、导入新课“五一”期间网上流行儿歌“挖呀挖”:在什么样的花园里面，挖呀挖呀挖种什么样的种子，开什么样的花在小小的花园里面，挖呀挖呀挖种小小的种子，开小小的花重复的旋律，简单的歌词，缓压、舒适，歌词也唱出了孩子的...
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 篇2：7.2《一名物理学家的教育历程》教学设计-2020-2021学年高中语文必修下册部编版（2019）7.2《一名物理学家的教育历程》教学设计-2020-2021学年高中语文必修下册部编版（2019）资料可供全国地区适用。
大致详情：《一名物理学家的教育历程》教学设计教学目标 一、知识教育目标 引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。 二、能力培养目标 引导学生以'教育历程'为重点，探讨其中表现的思想内涵。 三、德育渗透目标 引导学生体会科学精神。 重点、难点及解决办法 文章中涉及到一些科学术语，对于普通人来说很难想像到，学生在理解上有些困难，所以，教学重点是文章内容，而不是相关的科学知识。课时安排 1课时 教学步骤（一）导入：（以文章重点内容之一“观鱼”入手，激发学生学习兴趣）蹲在池边观看水中游鱼，有谁经历过？那在你观鱼的时刻你都想了一些什么？今人观鱼，古人也观鱼，早在战国时期，庄子...
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    篇3：统编版高中语文下册《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》群文阅读教学设计课件 共53张统编版高中语文下册《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》群文阅读教学设计课件 共53张资料可供全国地区适用。
大致详情：2020.3
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》
群文阅读教学设计（PPD版）
教学目标
第一二课时：精读示范
教学要点 引导学习《青蒿素：人类征服疾病的一小步》。
教学过程
一、导读识人
1.情境导入：
播放屠哟哟诺贝尔获奖中文演讲视频，感知演讲的现场张力以及屠呦呦的个人演讲魅力。
2.了解作者：
屠呦呦，1930年12月30日生，药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。
2011年9月，获得被誉为诺贝尔奖“风向...
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  篇4：2020-2021年统编版高中语文必修下册第三单元第7课：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》+《一名物理学家的教育历程》教学设计（2课时）2020-2021年统编版高中语文必修下册第三单元第7课：《青蒿素：人类征服疾病的一小步》+《一名物理学家的教育历程》教学设计（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：高中语文必修下册第三单元第七课《青蒿素：人类征服疾病的一小步》和《一名物理学家的教育历程》教学设计【教材分析】本单元主要学习知识性读物的阅读方法，所选的几篇文章反映了自然科学和人文社会科学的多个领域中的探索及其发现，在阅读时要引导学生把握关键概念和属于，理清文章思路，体会文章逻辑严密、语言严谨的问题特点。因为文章本身的特性，在课堂上要注意引导学生深入和挖掘文本，提升学生的思维能力。在课程设计上，可以以“科学精神”为纲，串联起单元教学，在课堂上，则要加强互动和引导，增强学生对这类文章的阅读兴趣和思考乐趣。【核心素养】语言建构与运用：体悟文本的语言特色，在对文本内容进行分析的基础上，把...
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   篇5：2020-2021学年统编版高中语文必修下册第三单元7《 青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》教学设计第二课时2020-2021学年统编版高中语文必修下册第三单元7《 青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》教学设计第二课时资料可供全国地区适用。
大致详情：7青蒿素：人类征服疾病的一小步一名物理学家的教育历程教学目标语言建构与运用学习科普文的语言特点，理解科学说明文和科学小品的写法。思维发展与提升引导学生学习科学的学习方法和思维习惯，把握人物的形象特点；培养学生筛选整合文章关键信息的能力。审美鉴赏与创造在品读文本的过程中发现科学之内涵与魅力；学会用结构分析法来快速阅读文章和梳理文章的主旨。文化传承与理解感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力，激发学生探求未知世界的兴趣；引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。教学重点学习科普文的语言特点，把握科普文的写作手法；学习科普文以说明为主的写作方法。教学难点培养筛选整合文章关...
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   篇6：2020-2021学年统编版高中语文必修下册第三单元7《 青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》教学设计第三课时2020-2021学年统编版高中语文必修下册第三单元7《 青蒿素：人类征服疾病的一小步》《一名物理学家的教育历程》教学设计第三课时资料可供全国地区适用。
大致详情：7青蒿素：人类征服疾病的一小步一名物理学家的教育历程教学目标语言建构与运用学习科普文的语言特点，理解科学说明文和科学小品的写法。思维发展与提升引导学生学习科学的学习方法和思维习惯，把握人物的形象特点；培养学生筛选整合文章关键信息的能力。审美鉴赏与创造在品读文本的过程中发现科学之内涵与魅力；学会用结构分析法来快速阅读文章和梳理文章的主旨。文化传承与理解感受科学家在探求真理中所表现的人格魅力，激发学生探求未知世界的兴趣；引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。教学重点学习科普文的语言特点，把握科普文的写作手法；学习科普文以说明为主的写作方法。教学难点培养筛选整合文章关...
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   篇7：7.2《一名物理学家的教育历程》课件设计-2020-2021学年高中语文必修下册部编版（2019）25张PPT7.2《一名物理学家的教育历程》课件设计-2020-2021学年高中语文必修下册部编版（2019）25张PPT资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)一名物理学家的教育历程加来道雄一、学习目标：1、感知文本，以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵，从生活出发，了解科学、认识科学,体会科学的精神。2、精读文本，感受科学思维及其语言表达的特殊美感。加来道雄（1947—今）加来道雄（MichioKaku）博士，美籍日裔人，纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授，世界著名物理学家、著名的科学畅销书作者，超弦理论的奠基人。他的著作都广受赞誉，《构想未来》、《超越爱因斯坦和超空间》、《平行宇宙》，均被《纽约时报》和《华盛顿邮报》提名为当年的最佳科学读物之一。他主持着一档全美国联网的科学广播节目，还在《晓闻热线...
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  篇8：《一个物理学家的教育历程》学案《一个物理学家的教育历程》学案资料可供全国地区适用。
大致详情：一个物理学家的教育历程（教师版）【学习目标】识记：课文中的生字新词理解：理解“教育”的内涵，领会科学精神。运用：掌握运用一定的阅读技巧，提高阅读能力【重点难点】1、通过文本的学习，获取自己成长的启示。2、具体把握三件经历对作者成长的教育作用，以及三件事之间的内在联系。【课时安排】1课时【自主检测】1、给加横线的字注音遐想（ ）斑斓（ ）杜撰（ ）贪婪（ ）目眩（ ）怪诞（ ）畏葸不前（ ）撒手人寰（ ）浩瀚（ ）湮没（ ）答案：xiá...
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     篇9：2017人教版高中语文必修3第四单元教学课件：第14课《一名物理学家的教育历程》2017人教版高中语文必修3第四单元教学课件：第14课《一名物理学家的教育历程》资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第14课 一名物理学家的教育历程作者简介加来道雄，日裔美籍理论物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授。他毕业于哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位。他是《超越爱因斯坦》、《量子场论》和《超弦导论》诸书的作者。刨根究底（páo） 撒手人寰(huán)湮没(yān) 惊诧(chà)棚栏(zhà) 畏葸不前(x )五彩斑斓(lán) 目眩(xuàn)鄙视(bǐ) 冷嘲热讽(fěng)杜撰(zhuàn) — 没有根据地编造虚构怪诞...
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   篇10：2016春高中语文（人教新课标必修三）教学课件：第14课《一名物理学家的教育历程》 （共42张PPT）2016春高中语文（人教新课标必修三）教学课件：第14课《一名物理学家的教育历程》 （共42张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件42张PPT。同学们，在我们小的时候，常常会谈及未来的理想，那时候我们常常无畏地说：“我要做一名科学家”，可是随着年龄的增长，我们很少有人再说了，这是为什么呢？因为我们逐渐明白成为一名科学家是极其艰难的。那么怎样才能成为一名科学家呢？今天我们就通过著名的理论物理学教授加来道雄的文章《一名物理学家的教育历程》得到点启发吧！导入新课一名物理学家的教育历程一、知识教育目标?引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。??二、能力培养目标?引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。??三、德育渗透目标?引导学生体会科学精神。学习目标重点:?１、教育学生科学就在身边，从生活出发，了解科...
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     篇11：《一名物理学家的教育历程》教学课件《一名物理学家的教育历程》教学课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件16张PPT。 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” “了却君王天下事，赢得生前身后名” “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”人生是一种过程，是一种亲历的过程。一切美妙尽在过程之中。 一名物理学家的教育历程 加来道雄作者介绍：加来道雄美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获得加利福尼亚大学哲学博士学位。代表著作《超越时空》、《量子场论》等。其中的《超越时空...
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    篇12：《一名物理学家的教育历程》教学课件2《一名物理学家的教育历程》教学课件2资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。目录整体把握作者简介问题探究字词梳理写作特点 作者介绍加来道雄（MichioKaku）博士，美籍日裔人，纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授，世界著名物理学家、著名的科学畅销书作者，超弦理论的奠基人。他的著作都广受赞誉， 《构想未来》、 《超越爱因斯坦和超空间》、《平行宇宙》，均被《纽约时报》和《华盛顿邮报》提名为当年的最佳科学读物之一。他主持着一档全美国联网的科学广播节目，还在《晓闻热线》、《60分钟》、《早安美国》以及《拉里·金直播在线》之类的全美国性电视节目中亮相。全文可分为几个部分？...
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    篇13：《一名物理学家的教育历程》教学课件1《一名物理学家的教育历程》教学课件1资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。一名物理学家的 教育历程——加来道雄 成为一位科学家是无数有志青年的梦想，对物理的探究更是许多年轻的学子孜孜以求的，我们来看一下加来道雄的成长道路，或许能得到一些启发。作者简介 加来道雄，日裔美籍理论物理学家，纽约市立大学城市学院理论物理学教授。他毕业于哈佛大学，获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位。他是《超越爱因斯坦》、《量子场论》和《超弦导论》诸书的作者。明确目标 1．引导学生从生活出发，了解科学、认识科学?。 2．引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。? 本文的基...
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    篇14：人教版语文必修iii14《一名物理学家的教育历程》优化教案二拖一（教学课件、教学设计+同步测试）人教版语文必修iii14《一名物理学家的教育历程》优化教案二拖一（教学课件、教学设计+同步测试）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” “了却君王天下事，赢得生前身后名” “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” “横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”人生是一种过程，是一种亲历的过程。一切美妙尽在过程之中。一名物理学家的教育历程加来道雄作者介绍：加来道雄美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获得加利福尼亚大学哲学博士学位。代表著作《超越时空》、《量子场论》等。其中的《超越时空》被称为“20世纪人类的伟大智力壮行”阅读课文目标：理出文章思路,培养学生筛选问...
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  篇15：（东莞市中学历史教学能手微课）北师大版八年级下册第二单元《建设社会主义道路的探索》第6课《艰难曲折的探索历程》之大跃进（25张PPT和一个视频）（微课课件+微课教学设计+微课视频）3份打包（东莞市中学历史教学能手微课）北师大版八年级下册第二单元《建设社会主义道路的探索》第6课《艰难曲折的探索历程》之大跃进（25张PPT和一个视频）（微课课件+微课教学设计+微课视频）3份打包资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。“大跃进”你知道吗？ 我们东莞本地人很多亲戚在香港，每逢清明节就有很多港人回乡祭祖，“据罗湖口岸统计， 4月5日截止11点就有接近6万港人回乡”其中大部分是回东莞，这些人很多是60年代去香港的，他们为什么在那个时候去呢？他们当时为什么要去香港呢？ “大跃进”？一、“美好”的愿望：总路线的提出多好快省鼓足干劲，力争上游标志：盲目求快，片面追求工农业生产和建设的高速度。超英赶美二、疯狂的岁月：“大跃进”运动“当时’全民大炼钢铁’，男女老少都要去，我跟小孩白天黑夜都守着炉子吃睡在那，男人去砍树，地里很多番薯没有挖回来，春粮都没得闲(没空）种。...
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Tags：一个,物理学家,教育,历程,教学设计
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