篇1：6*哈姆莱特(节选) 学案（含解析）6*哈姆莱特(节选) 学案（含解析）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第6课 哈姆莱特(节选)【开卷有益】人世无常——仇恨与爱情，阴谋与正义，欺凌与温暖，诡计与机智……世态炎凉收录笔端，错综复杂活跃纸上，悲喜冷暖充实舞台。每一出戏剧演绎着社会百态，绝望与希望在他手上升华。简单的文字，在你的偏执下，成就一部部感人肺腑的悲剧。那使人潸然泪下的剧情，是一篇篇惊世之作，蕴涵了人类最真挚的感情，那世界最洁净的泪滴，随你笔下的悲剧缓缓落下。生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。究竟哪样更高贵，去忍受那狂暴的命运无情的摧残，还是挺身去反抗那无边的烦恼，把它扫一个干净。——《哈姆莱特》文化传承与理解——知识积累，素养提升1.文学常识莎士... 图片详情：      篇2：6 *哈姆莱特（节选）课件（共38张PPT）6 *哈姆莱特（节选）课件（共38张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共38张PPT)哈姆雷特 （节选）第三幕第一场 城堡中一室一、知人论世，初入文本作者简介威廉·莎士比亚（1564-1616）英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。出生于英国一个商人家庭。20岁后他来到伦敦，先在剧院当勤杂工、马夫，后在剧团做演员、导演、编剧。一生共写了37个剧本，两首长诗和154首十四行诗。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”本·琼斯称他是“时代的灵魂”莎士比亚戏剧创作可以分为三个时期：早期：历史剧、喜剧时期写出了《亨利四世》、《理查三世》等9部历史剧；包括四大喜剧在内的10部喜剧和《罗密欧与朱丽叶》等... 图片详情：    篇3：6 《哈姆莱特（节选》课件（共44张PPT）6 《哈姆莱特（节选》课件（共44张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共44张PPT)[英] 威廉·莎士比亚部编版高中语文教材 必修 下册语言建构与运用：识记莎士比亚及其剧作的有关知识。了解《哈姆莱特》的艺术价值。思维发展与提升：把握紧张、激烈的情节，分析哈姆莱特的人物性格。审美鉴赏与创造：培养学生善于思考的习惯,使他们有一双理性的慧眼和一颗积极健康的心。文化传承与理解：认识封建宫廷的罪恶，正确认识哈姆莱特复仇的意义，吸收人文主义思想中的精华。教学目标作者简介作者简介杰出的戏剧家和诗人，是欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。他流传下来的作品包括38（有说39或37）部戏剧、154首十四行诗、两首长叙事诗和其他诗歌。莎士比亚（1564-... 图片详情：    篇4：6 哈姆莱特(节选)课件(共45张PPT)部编版必修下册6 哈姆莱特(节选)课件(共45张PPT)部编版必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共45张PPT)哈姆莱特(节选) 莎士比亚认为,戏剧“仿佛要给自然照一面镜子,给德行看一看自己的面貌,给荒唐看一看自己的姿态,给时代和社会看一看自己的形象和印记”。他遵循着这一创作原则,他的作品广泛而真实地反映了当时英国和欧洲其他国家五光十色的社会生活,具有高度的思想性和艺术性。课前·基础认知课堂·重难突破随堂训练课外·一起成长课前 基础认知伟大的戏剧天才——莎士比亚莎士比亚(1564—1616), 英国剧作家、诗人。莎士比亚流传下来的作品包括37部戏剧、2首长叙事诗和154首十四行诗,其作品广泛地反映了当时英国的政治、经济、思想、文化、风俗等各方面的情况。他的戏剧在欧洲... 图片详情：     篇5：第6课 哈姆莱特(节选) 课件第6课 哈姆莱特(节选) 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共47张PPT)部编版必修下册第二单元文学阅读与写作第6课 哈姆莱特(节选)1. 体会文本通过尖锐的戏剧冲突、曲折的故事情节刻画典型人物的写作特点。2. 通过对戏剧语言、戏剧冲突的赏析，掌握品读人物的方法，提高戏剧鉴赏能力。3. 正确认识哈姆莱特复仇的意义，感受哈姆莱特的人文情怀。素养目标哈姆莱特（节选）莎士比亚（1564— 1616），欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家，他出生于一个富裕的市民家庭，少年时代曾在当地的文法学校读书，后因家道衰落，前往伦敦谋生。他先是在伦敦剧院门前为看戏的绅士们看管马匹，后来逐渐成为剧院的杂役、演员、导演、编剧，接触了社会各阶层人士，接触... 图片详情：    篇6：第6课 哈姆莱特(节选) 课件第6课 哈姆莱特(节选) 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共92张PPT)部编版必修下册第二单元文学阅读与写作第6课 哈姆莱特(节选)文化传承与理解语言文字构建总揽全局精钻细研见仁见智知易行难，重在行动千里之行，始于足下谢谢21世纪教育网（) 中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！详情请看：https:///help/help_extract.php已7世纪盲wwu2icny.com已7世纪就盲wwu2icny.com已7世纪盲uuU.≥icny.comp sadctab... 图片详情：    篇7：6《哈姆莱特（节选）》 课件(共27张PPT)高中语文部编版必修下册6《哈姆莱特（节选）》 课件(共27张PPT)高中语文部编版必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)文学评论界有一句名言：“一千个读者就有一千个哈姆莱特。”底层逻辑就是每个人对这部作品的解读、赏析和看法都不一样，所以每个人都有自己的观点。英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，人文主义最杰出的代表，近代欧洲文学的奠基者之一。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。本·琼斯称他是“时代的灵魂”。莎士比亚(1564-1616)作者简介《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《第十二夜》四大悲剧四大喜剧对自己作品的评价：“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己... 图片详情：     篇8：6《哈姆莱特（节选）》练习 （含答案）统编版高中语文必修下册6《哈姆莱特（节选）》练习 （含答案）统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：6《哈姆莱特（节选）》练习一、小阅读-课内1．鲁迅说，悲剧“将人生的有价值的东西毁灭给人看”（《再论雷峰塔的倒掉》）。戏剧作品《窦娥冤》中 、《雷雨》中 、《哈姆莱特》中 ，这些都是悲情人物“有价值的东西”，也都遭遇了现实的摧残和毁弃。阅读这样的悲剧作品，常常会引起我们心灵深处的悲伤、哀痛乃至愤懑，激发我们对良知的坚守、对道义的追求。2．哈姆莱特悲剧的根源是什么？3．在歌德看来，《哈姆莱特》说的就是：“一件伟大的事业担负在一个不能胜任的人的身上”的故事。此话如何理解呢？哈姆莱特具有怎样的性格呢？4．哈姆雷特性格中有哪些... 图片详情：     篇9：6 哈姆莱特(节选)课件(共41张PPT)统编版（部编版）必修 下册6 哈姆莱特(节选)课件(共41张PPT)统编版（部编版）必修 下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)第二单元6 哈姆莱特(节选)语 文内容索引自主预习 积累梳理文本研读 任务探究主题阅读 群文拓展(哈姆莱特)是伟大的,深刻的……他就是你,就是我,就是我们每一个人。——别林斯基自主预习 积累梳理资源助读作者简介人类最伟大的戏剧天才——莎士比亚莎士比亚(1564—1616),欧洲文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人,人文主义最杰出的代表,近代欧洲文学的奠基者之一。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”,本·琼斯称他是“时代的灵魂”。莎士比亚作品有四大悲剧《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》,四大喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《第十二夜》... 图片详情：    篇10：6 哈姆莱特（节选）第2课时 课件6 哈姆莱特（节选）第2课时 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)哈姆莱特（节选）第二课时德国诗人、散文家海涅说：“我们认识这个哈姆莱特，好像我们认识我们自己的面孔，我们经常在镜子里看到他。”现在我们来读《哈姆莱特》，是否也能在里面读到自己呢？新课导入请按照时间顺序复述故事情节丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故：他的父亲丹麦国王暴亡，叔叔克劳狄斯继位，母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认为他现在的复仇不只是为了他自己，而是为了整个社会和国家。他自己要肩负起这个重整乾坤的重任。他考虑问题的各个方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，... 图片详情：    篇11：6 哈姆莱特（节选）第1课时 课件6 哈姆莱特（节选）第1课时 课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)哈姆莱特（节选）第一课时《哈姆莱特》是戏剧诗人之王莎士比亚的灿烂王冠上面的一颗最光辉的钻石。——俄国著名文学批评家 别林斯基 哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。——雨果哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。 ——苏联 阿尼克斯特核心素养语言建构与运用：阅读并了解莎士比亚剧作的独特魅力。思维发展与提升：梳理哈姆莱特和现实之间的各种冲突，理解剧作家在这个人物身上寄寓的理想和对现实的深刻批判。审美鉴赏与创造：品味动作化、个性化语... 图片详情：     篇12：第6课 哈姆莱特（节选）拓展阅读素材第6课 哈姆莱特（节选）拓展阅读素材资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台莎士比亚与《哈姆雷特》《哈姆雷特》是英国著名诗人、剧作家威廉·莎士比亚的一部伟大的剧作。威廉·莎士比亚的影响不仅是在英语世界，应该说在世界范围内，包括中国；不仅在学术界，在整个社会影响都很大。美国哈佛大学的图书馆里，在大堂正中陈列着两本书作为“镇馆之宝”，一本是古登堡的《圣经》，另一本就是莎士比亚的“第一对折本”，即1623年出版的最早的莎士比亚戏剧集。究竟谁是莎士比亚，一直以来都是争论的问题。实际上到目前为止关于莎士比亚的确切资料非常少，很多都是猜测。根据莎士比亚生平记载，他是一个只读过六、七年书的平民，因此有人怀疑像这样一个既没受过高等教育、也没进入到上层... 图片详情：   篇13：6《哈姆莱特（节选）》课件(共31张PPT) 统编版高中语文必修下册6《哈姆莱特（节选）》课件(共31张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)哈姆莱特什么是悲剧？鲁迅：“悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。”莎士比亚威廉·莎士比亚（1564－1616）是欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人。1564年出生在英国中部斯特拉福镇。父亲为皮革、商，还做过镇长、议员。少年时曾在当地最好的文法学校学习，接触到古典名作，后因家道中落而辍学。1585年左右到伦敦谋生。从剧院杂役开始，跑过龙套，当过提词人，凭借自己的才华和努力脱颖而出，最终成为重要演员和剧作家。1611年回家乡定居，1613年停止了创作，1616年去世。在二十多年的创作生涯中，莎士比亚共创作37部戏剧，2部长篇叙事诗，154首十四行诗。代表作有... 图片详情：     篇14：【核心素养目标】统编版高中语文必修下第二单元6《哈姆莱特》节选教学设计【核心素养目标】统编版高中语文必修下第二单元6《哈姆莱特》节选教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：部编版高中语文必修下第二单元《哈姆莱特》节选教学设计教学设计语言建构与运用：品味本文丰富而富有形象性的语言；理解人物语言对表现人物性格的作用；思维发展与提升：把握课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点；审美鉴赏与创造：赏析本剧的悲剧意蕴，感受莎士比亚悲剧震撼人心的力量；培养善于思考的习惯，拥有理性的慧眼和积极健康的心；文化传承与理解：认识封建宫廷的罪恶，正确认识复仇的意义，吸引人文主义思想中的精华。教学重点通过戏剧冲突和精彩对白，分析唱词和宾白，把握哈姆莱特这一典型悲剧形象；鉴赏莎士比亚戏剧的语言艺术；感受悲剧的美学价值。教学难点把握哈姆莱特复杂的人... 图片详情：    篇15：第2单元 第6课《哈姆莱特(节选)》(共57张PPT)第2单元 第6课《哈姆莱特(节选)》(共57张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共57张PPT)语文 必修下册第二单元yūwěnwǎnglìnqiǎnqiánnüètànièliányǔnshǔnhuǎnglòulùchāichàchācīchuāngchuàngjìnjīn幕慕募堪湛勘避癖僻臂祷踌涛铸探问探问探听情形情形情态像蜜糖一样甜的话，比喻为了骗人而说得动听的话。√√全世界的人都注视着。√当机，抓住时机。在紧要时刻立即做出决断。× 语境中指诸葛亮计策、办法多，又善于判断决定。应用“多谋善断”。朗朗晨读“读”是语文最好的方式文本体悟“悟”是内化于心的... 图片详情：      篇16：第2单元 第6课 哈姆莱特(节选)课件(共31张PPT)统编版（部编版）必修 下册第2单元 第6课 哈姆莱特(节选)课件(共31张PPT)统编版（部编版）必修 下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共31张PPT)第6课 哈姆莱特(节选)第二单元 文学阅读与写作 良知与悲悯1.思维目标：把握紧张激烈的戏剧情节，分析人物性格。2.审美目标：品味丰富多彩而又个性化的艺术语言。素养目标任务情境生存还是毁灭？是默默忍受命运的暴虐，还是挺身反抗人世的无涯苦难？这两种行为，哪一种更可贵？哈姆莱特选择了后者，承担起了那项他承担不起，几乎连渺茫的希望都没有，但又不容推卸的复仇重任。丹麦的王子，忧郁是你的颜色，悲哀是你的芬芳。哥本哈根初升的太阳，成就你寂寞的哀伤。北欧的绿光，是否使你遗忘？对于这世界，你更像一个外来者，善意地闯入，却被无情地灼伤。一段往事，在你沉睡的时候被提起，尘封已... 图片详情：     篇17：6.《哈姆莱特（节选）》课件 (共43张PPT)统编版高中语文必修下册6.《哈姆莱特（节选）》课件 (共43张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共43张PPT)莎士比亚《哈姆莱特》莎士比亚必修下册第二单元《哈姆莱特（节选）》莎士比亚《哈姆莱特（节选）》莎士比亚（1564-1616）出生于英国一个商人家庭，从小就对戏剧产生了强烈的爱好。20岁后他来到伦敦，先在剧院当勤杂工、马夫，后在剧团做演员、导演、编剧。晚年回到故乡,1616年逝世。莎士比亚勤奋好学,他接触了古代文化和意大利文艺复兴时期的文学艺术,并接受了人文主义思想,这些都为他的戏剧创作打下了深厚的基础。莎士比亚美丽的故乡——英国伦敦莎士比亚《哈姆莱特（节选）》莎士比亚生活在欧洲历史上封建制度日趋没落、资本主义兴起的交替时代。为了资本主义的发展，在思想... 图片详情：     篇18：统编版高中语文必修下册 6 哈姆莱特(节选)课件(共50张PPT)统编版高中语文必修下册 6 哈姆莱特(节选)课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共50张PPT)第二单元6 *哈姆莱特(节选)语文 必修下册[核心素养 目标定位]1．语言目标：体会本文的语言特色，学习在写作中运用比喻的手法。2．思维目标：读懂文本的字面意义和深层含义。3．审美目标：通过对戏剧冲突的赏析，掌握品读人物的方法。4．文化目标：正确认识哈姆莱特复仇的意义，感受哈姆莱特性格的悲剧性。[情境导引 任务驱动]我们先来看两句话：生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。——《哈姆莱特》有一千个读者，就会有一千个哈姆莱特。——西方谚语第一句话深刻揭示了人的生存困境，第二句话是文学品评的方法。虽然这两句话并不存在必然的因果关系，但都由于一部旷世... 图片详情：     篇19：统编版高中语文必修下册 6 [哈姆莱特(节选)]课件(共36张PPT)统编版高中语文必修下册 6 [哈姆莱特(节选)]课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)语文 必修下册8 [*哈姆莱特(节选)]一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1—3题。莎士比亚的剧作经几百年时光的磨洗，仍以旺盛的生命 力，活跃在各国的舞台上，它们历久弥新，________了莎翁作品的现实意义和不朽生命力。莎翁写戏不太介意悲喜雅俗之类的划分，讲求反映“自然”或真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求。因此，他的历史剧主人公时而现身宫廷，时而出没沙场，情节起伏跌宕；他的悲剧和喜剧都不是单纯的，而是错综的混合体。( )。他常布置几条线索平行而后交织，于错综复杂中展现广阔多彩的画面，总是逐步... 图片详情：    Tags：哈姆莱特,节选,ppt,精选,19篇  |
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