16.雷雨 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 16.雷雨 课时 2 课时备课人 单位课前 预习 及 教学 准备 课前预习： 一、读 1.一读标出段落序号，画出生字新词并认读。 2.二读要读正确，读通顺。 3.同桌或家长检查读。 二、想 读了课文，想一想雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 三、问 提出自己不明白的问题，并试着找同伴解决。 教学准备：课件第 一 课 时教 学 目 标 1．会认“压，乱，垂，虹”四个生字，会写一个生字“垂。2．有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。 3．联系生活，培养学生有观察天气变化的意识。教学 重点 难点 重点：感受雷雨前的情景。难点：联系生活感知，感...
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