16雷雨 第2课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：16雷雨 第2课时 教学设计教学目标1、能联系语境理解“压、垂、挂、坐”等词语运用的好处。2、体会雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化。通过朗读表达自己的感受。3、联系生活，培养学生观察天气变化的意识。教学重点：理解“压、垂、挂、坐”等词语运用的好处。体会雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化。教学难点：培养学生观察天气变化的意识。一、复习导入今天，我们继续走进课文《雷雨》。继续我们的大自然探索之旅。伸出你的小手和老师一起板书课题：雷雨（齐读课题）。1、在学习之前，我们先来复习一下上节课学的词语，看谁能够得到又大又红的苹果。出示词语：黑沉沉压下来垂下来乌云蜘蛛蝉鸣窗户清新渐渐地迎面扑来...
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