篇1：第一单元1.3庖丁解牛课件(共27张PPT)统编版（部编版）必修 下册第一单元1.3庖丁解牛课件(共27张PPT)统编版（部编版）必修 下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)《庖丁解牛》说课说 课 步 骤 一、教材分析二、学情分析三、教学目标四、教学重难点五、教法学法六、教学过程一、教材分析《庖丁解牛》出自统编必修下册第一单元，在欣赏古代散文的时候注意把握形象，对形象做出正确的理解和阐述，从而准确把握诗歌和散文两种文体的不同。《庖丁解牛》这篇文言文，篇幅短小，故事性强，人物形象鲜明，寓意深刻，适合学生自主学习、合作探究，从而积累文言实词、虚词、特殊句式等知识，提高学生文言文阅读能力。二、学情分析高一学生在之前学习中已经积累了较为丰富的文言知识，也具备了一定的古代散文阅读能力，能借助工具书来进行译文，一些简单的问题... 图片详情：     篇2：1.3《庖丁解牛》课件(共33张PPT) 统编版高中语文必修下册1.3《庖丁解牛》课件(共33张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)庖丁解牛zhuangzi汇报人：XXXX古今之成大事业大学问者，必经之三种境界:——王国维《人间词话》“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也 。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。Part One现代庖丁解牛潮汕牛肉丸最好的归属就是火锅现实生活中，你们见过类似炉火纯青、出神入化的表演吗？知人论世初读课文细读文本拓展探究CONTENTS目录1234螳臂当车“汝不知夫螳螂乎，怒其臂以当车辙，不知其不胜任也。”【比喻做力量做不到的事情，必然失败】... 图片详情：     篇3：第一单元1.3庖丁解牛课件(共35张PPT)统编版（部编版）必修 下册第一单元1.3庖丁解牛课件(共35张PPT)统编版（部编版）必修 下册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共35张PPT)第一单元庖丁解牛预 习 梳 理 与 积 累研 习 讨 论 与 鉴 赏预 习 梳 理 与 积 累预习助读【认识作者】庄子(约前369—前286),名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人,战国时期思想家、哲学家。继老子之后,道家学派的代表人物,与老子并称“老庄”。庄子学问渊博,善于辩论,家贫,曾借粟于临河侯(官名),但拒绝楚威王厚币礼聘。他的著作辑入《庄子》一书。《庄子》,道家经典之一。是庄子及其后学的著作,现存三十三篇。该书包括“内篇”“外篇”“杂篇”三部分。一般认为“内篇”为庄子所著。【相关链接】道家学派:以老庄学说为中心的学术派别。形成于先秦时期。道家学派以老... 图片详情：    篇4：2024年语文文言文高分突破日习计划：第7天 庖丁解牛 课件(共13张PPT)2024年语文文言文高分突破日习计划：第7天 庖丁解牛 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)第一编 古诗文阅读教材文言文日习计划日习计划第7天 庖丁解牛名为“丁”的厨师。一说即厨师，“丁”指从事专门劳动的人剖开，分割踩抵住，指宰牛之时用膝盖抵住牛同“响”进合乎音律又节奏同“盍”，何、怎么放下天道，自然的规律放下超过具体的操作技术现在，我只用精神去和牛接触，而不用眼睛去看了，感觉器官的作用停止了，而精神在活动指牛体的自然结构击同“隙”，空隙引导，这里指引刀进入空隙顺着应是“枝”字，指支脉指经脉附在骨上的肉筋骨结合处大骨名词作状语，每年更换一般的厨师名词作状语，每月断，指用刀砍断骨头磨刀石空隙... 图片详情：      篇5：高中语文统编版必修下册1.3《庖丁解牛》（共33张ppt）高中语文统编版必修下册1.3《庖丁解牛》（共33张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)《庄子·养生主》庖丁解牛中国的先秦是一个属于思想家的年代。在群星璀璨的夜空中，庄子是那类耀眼的星座之一。这个枯瘦的老人家像一只下蛋的鸡，趴在大自然的巢穴里勤勉地生产思想的鸡蛋，然后“咯咯”地叫着“天道自然，养生全身”八个字，向人们传播自己的思想。庄子的思想被后人称之为最早的关注人心灵的哲学。有关《庄子》《庄子》是 中期思想家 和他的门人以及后学所著，现存 篇。庄周继承并发展了老子的思想，为_道家学派的重要代表人物，世称“ ”。庄子的思想属于主观唯心主义，在认识论上属于相对主义，对生活的态度主张一切“安时而处顺”；政治上主张“___... 图片详情：    篇6：部编版高中语文必修下册1.3《庖丁解牛》课件(共26张PPT)部编版高中语文必修下册1.3《庖丁解牛》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)庖 丁 解 牛部编版高中必修下册《庄子》学习目标1. 探究庖丁的优秀之处和原因，感悟庖丁解牛故事蕴含的深刻哲理。2. 结合庖丁解牛过程的描写，理解其高潮技艺之中蕴含的“道”，从而全面把握故事寓意。3. 在把握课文中的文言实词的基础上，把握文中的特殊句式。目 录01 作者简介02 写作背景03 预习检测04 整体感知05 细读文本06 总 结作者简介PART 01《庄子》一书反映了庄子的批判哲学、艺术、美... 图片详情：    篇7：高中语文统编版必修下册1.3《庖丁解牛》课件（共25张ppt）高中语文统编版必修下册1.3《庖丁解牛》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共25张PPT)庖丁解牛—《庄子》一走近作者——天地与我并生，万物与我为一人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——《庄子·知北游》君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子淡以亲，小人甘以绝。——《庄子·山木》相濡以沫，不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。——《庄子·大宗师》庄子一走近作者名周，（公元前369年，死于公元前286年），战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作，因庄子曾隐居南华山，所以，又称《南华经》。二《庄子》“其文汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也。”《... 图片详情：      篇8：第1单元 第1课 篇目3《庖丁解牛》(共69张PPT)第1单元 第1课 篇目3《庖丁解牛》(共69张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共69张PPT)语文 必修下册第一单元páoyǐxūhuōzhòngxìkuǎnqìnggūxíngchùhuò“向”“响”“盖”“盍”何、怎么“郤”“隙”空隙没有不是指牛体的自然结构本来的结构没有拿刀去尝试虽然是这样此指很难下刀行，动作；为，因此名词作动词，踩名词作状语，每年名词作状语，每月形容词作名词，厚度名词，天道，自然的规律名词，道义，正义动词，取道名词，道路名词，方法动词，说动词，剖开动词，解释，解答形容词，众名词，(筋骨)交错聚结的地方名词，类动词，看名词，目光副词，起初副词，才动... 图片详情：   篇9：高中语文统编版必修下册1.3《庖丁解牛》课件（共22张ppt)高中语文统编版必修下册1.3《庖丁解牛》课件（共22张ppt)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共22张PPT)庖丁解牛养生主一名“厨子”的自我修养养生主：指养生的主要关键。庖：厨师。丁：名字。解牛：分割牛的肢体。庄子名周，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为“老庄”。他曾在家乡做过漆园吏，不久即隐归。最早提出“内圣外王”的思想对儒家影响深远。其文想象丰富奇特，语言运用自如，灵活多变，能把微妙难言的哲理说得引人入胜，被称为“文学的哲学，哲学的文学”。作者简介庄子政治上，他对当时统治者攻城占地的做法深恶痛绝，对儒家积极参与政事给予尖锐的批评，主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。主张“出世”。生活上，他的态度是：一切顺应自然... 图片详情：   篇10：1.1.3庖丁解牛 (3)课件 (共61张PPT) 部编版高中语文选修下册课件1.1.3庖丁解牛 (3)课件 (共61张PPT) 部编版高中语文选修下册课件资料可供全国地区适用。 大致详情：(共61张PPT)庄子，名周，战国时代宋国人，是道家学派的代表人物，老子哲学思想的继承者和发展者。他的学说涵盖着当时社会生活的方方面面，后世将他与老子并称为“老庄”一、走进庄子《庄子》是庄周和他的门人以及后学者的著作，因庄子曾隐居南华山，所以，又称《南华经》，是著名的经典著作。原有52篇，现存33篇，分为内篇、外篇和杂篇，内篇共7篇，是庄子本人所作，是全书的精华部分，全面阐述了庄子的宇宙观、历史观、人生观、道德论和政治论；外篇15篇，是内篇的补充和发挥。文章想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味。中国的先秦是一个属于思想家的年代。在群星... 图片详情：    Tags：庖丁解牛,一等奖,ppt,精选,10篇  |
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