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导学案:子路曾皙冉有公西华侍坐(精选9篇)

日期:2023-10-10 18:25 阅读:

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导学案:子路曾皙冉有公西华侍坐(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版高中语文必修下册1-1《 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 教案 下载
2 部编版高中语文必修下册1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教学设计 下载
3 1.1 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》(教学课件)(共33张PPT) 下载
4 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教案 下载
5 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件(共63张ppt) 下载
6 1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案 下载
7 《子路曾皙冉有公西华侍坐》教案 下载
8 统编版高中语文下册1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》导学案(含答案) 下载
9 1.1 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 第2课时 课件 下载
部编版高中语文必修下册1-1《 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:侍坐述志,吾与点也——《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一、教学目标1、反复诵读,熟读课文,落实字词,积累文言知识与文学文化常识。2、结合课下注释,理解文章内容,把握四位弟子的人生志向。3、探究孔子的不同态度,理解《侍坐章》的政治愿景。二、教学重难点1、重点:梳理积累文中重要的文言知识和理解四子的志向。2、难点:理解孔子的“喟然而叹”以及“吾与点也”。三、教学过程(一)导入1989年世界诺贝尔奖金得主,齐集巴黎聚会时,曾得出惊人的结论.‘人类如果要在二十一世纪生存下去,必须回头2500年,去吸取孔子的智慧.’”(汤恩佳:《孔学论集》,第82页.)那么关于“理想的社会是什么样...
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Tags:导学案,子路,曾皙冉,西华,侍坐